写给班主任的保证书(集锦15篇).docx

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1、写给班主任的保证书(集锦15篇)写给班主任的保证书1 敬重的老师： 上午其次节课预备铃刚响起，我正预备上课，班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许波和谈雄打起来了!” 一听这话，我连忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许波和谈雄，不准他们接近，许波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开头散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。 为了不影响上课，我准备下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对

2、刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学准时出手劝架、解围，使这起打架大事变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发觉有不良现象能够准时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。” 下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。 中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许波吵起来，吵着吵着就动

3、起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该惩处，他们都情愿让我惩处。我提了两个惩处要求：一是要求他们回去想一想，当许波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以假如我为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于其次个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的力气了。 两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应当打架，现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

4、其次天一早，他们拿来文章给我看，许波写的是假如我不动手，谈雄写的是假如我对许波笑一笑，虽然写得比较简洁，但是假如真的像他们“假如”的那样，当时他们确定不会打架。我让他们以后在与同学闹冲突之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。 我看着他们的背影再次笑了! 反思： 同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许波和谈雄在上课前打架，假如当时我即时对他们进行批判教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不简洁接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得赞扬的。 对他们的惩处，我转变了以往批

5、判教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以假如我为题目写出来。目的是让他们对此次打架大事进行反思，我信任他们确定也不情愿打架，只不过自制力较弱致使打架，这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们确定会联想到这些方式而避开打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友情，在做好事的过程中提高品质和自制力。 写给班主任的保证书2 敬重的老师： 您好！ 我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿您能原谅我的过失。

6、与此同时，我将对我所做的事情感到愧疚，带给那么多人困扰，深表赔礼。我会端正自己的态度，和xx和解，并不在找他麻烦，一言既出，驷马难追。我说话必定会算话，所以我希望得到您的原谅，以求和解。 此致 敬礼！ xxx 20xx年x月x日 写给班主任的保证书3 友爱的老师： 您好！ 我由于在上课期间犯了一个错误而深感愧疚，为此，我在这儿严厉的向您赔礼。 上课时间是大家学习的.时间，而我无视课堂纪律传纸条不仅影响了自己的学习，更严峻的是阻碍了他人的正常的学习！为此我感到深深的歉意，并对课堂老师说声“对不起了！” 我再次做下如下保证：保证以后再也不犯类似的错误，保证上课留意听讲，不扰乱课堂秩序！ 希望老师能

7、谅解我的行为！ 此致 敬礼！ 保证人：xxx 20xx年xx月xx日 写给班主任的保证书4 敬重的xx老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也确定是我最终一次写保证书!这是一份特别深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不认真听讲，我感到很愧疚，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批判我。我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批判我的，那是由于您信任我!在此，我不想掩饰自己的错误，我确定会努力改正自己的错误的，请您信任我! 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能

8、以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心，“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。确定是失误，您的话特别正确，同学就是应当做好同学的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您特别重视的同学，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，在写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到特

9、别愧疚，我感谢老师对我的教育。 我真诚的接受批判，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后认真学习，每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 同学：xxx 20xx年xx月xx日 写给班主任的保证书5 敬重的老师： 我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿您能原谅我的过失。与此同时，我将对我所做的事情感到愧疚，带给那么多人困扰，深表赔礼。 我会端正自己的态度，和xx和解，并不在找他麻烦，一言既出，驷马难追。我说话必定会算话，所以我希望得到您的原谅，以求和解。 此致 敬礼！ 同学：

10、xx 时间：20xx年x月x日 写给班主任的保证书6 敬重的老师： 你好！ 今日，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻熟识以及再也不逃课的决心。 早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今日上午我还是逃了一堂老师给我们细心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐。美术是体现个人鉴赏力气和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关怀也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说学问有好处而没有损失的，可是您还是准时发觉并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么宏大啊

11、！我感谢的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分感动而跳动的心可与唐山大地震相媲美；我回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后的素描课除极特别的缘由我确定会在课堂上认真听讲。假如说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您生气的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我并不恨您，所以我信任你确定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上由于真的没有弄清楚毕竟是不是在外写生，虽然这或许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上xx课，但我还是希望这样能减轻我所犯的错误的深度。 对不起，老师！这次我犯的是一个严峻的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

12、老师反复教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟识到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。我保证会改正，希望老师原谅！ 此致 敬礼！ 保证人：xxx 20xx年xx月xx日 写给班主任的保证书7 _老师: 这是一次特别深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。 我感到很愧疚，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信

13、任我的悔过之心。 “人有失手，马有失蹄”。 我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。 确定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的. 信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后确定不会在消逝这样的事情. 这几天我真的是很深刻的熟识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也确定会实现她的诺言， 老师所要管的确定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，没有力气对老师说出来的话产生不听

14、从的想法，我们同学可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 这次的大事我真的感到愧疚，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。 也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 保证人： 20_年_月_日 写给班主任的保证书8 敬重的xx老师： 您好！ 这是我第一次写保证书，我保证，这也确定是我最终一次写保证书！这是一份特别深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。 我不应当上课不认真听讲，我感到很愧疚，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实

15、，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批判我。 我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批判我的，那是由于您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我确定会努力改正自己的错误的，请您信任我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。 “人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。 确定是失误，您的话特别正确，同学就是应当做好同学的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您特别重视的同学，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了

16、上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。 所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。 老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到特别愧疚，我感谢老师对我的教育。 我真诚的接受批判，并情愿接受处理。 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 写给班主任的保证书9 敬重的班主任： 你好！ 这次犯错误，我深深的责怪着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟识到自己所犯错误的

17、严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的.校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损

18、害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 只有真真实切熟识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！ 此致 敬礼！ 保证人：xx 20xx年x月x日 写给班主任的保证书10 敬重的老师： 你好 由于我违反校规，多次的还给老师增加麻烦。 我感到无限的苦痛和愧疚。 在此我们特作出保证，认真的分析自己的错误，准时的改正。 保证以后不再会犯同样的错误。 希望老师给我一次改正的机会。 我确定痛改前非，确定好好的做人，将精力和时间应用在学习上。 不断的努力，不断的奋斗，讲学习搞好。 感谢老师 写给班

19、主任的保证书11 敬重的xx老师： 你好！ 这是我第一次写保证书，我保证，这也确定是我最终一次写保证书！这是一份特别深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。 我不应当上课不认真听讲，我感到很愧疚，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批判我。我想，您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批判我的，那是由于您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我确定会努力改正自己的错误的，请您信任我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的.错误发生，希望老师可以信

20、任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战，确定是失误，您的话特别正确，同学就是应当做好同学的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您特别重视的同学，怎么可以这样。原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。 所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到特别愧疚，我感谢老师对我的教育。我真诚的接受批判，并情愿接受处理。

21、 对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后认真学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 此致 敬礼！ 保证人：xx 20xx年x月x日 写给班主任的保证书12 敬重的王老师： 您好！ 今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不敬重老师，不遵守纪律的不良行为，深刻熟识改正错误的决心。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上

22、，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。 也是对老师的不敬重。 应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。 在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使

23、我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的。 反省的时候，我自己想了很多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作为祖国接班接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。 我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的

24、处理。 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 写给班主任的保证书13 敬重的x老师： 你好！ 今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不敬重老师，不遵守纪律的不良行为，深刻熟识改正错误的决心。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的，也是对老师的不敬重。应当把老

25、师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的.影响。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的

26、学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的。 反省的时候，我自己想了很多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作为祖国接班接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。 我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。 此致 敬礼！ 保证人：xx 20xx年x月x日 写给班主任的保证书14 敬重的班主任老师： 我不对，我有错，我辜负

27、了父母的期望，老师的教育，学校的培育。 原来上课应当留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是特殊的关怀我们，疼惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特

28、殊的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后认真学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 此致 敬礼！ 保证人：xx 20xx年x月x日 写给班主任的保证书15 敬重的老师、校领导： 我是一名学校三班级的同学，在校期间我犯下了很多不应当犯的错误，对于家长和老师对我的期望也是一种巨大的打击，我在上课时经常不认真听讲，与同学课堂上说话，上自习课，老师不在时，与同学玩耍打闹，严峻影响了其他同学的学习，我已经深刻熟识到了自己的错误，我保证从今以后确定遵守课堂纪律，好还学习，不让老师和家长无望，请老师和各位同学对我进行监督。 致此 敬礼！ xx年xx月xx日19