2022秋六年级语文上册第四单元第14课在柏林习题课件新人教版.ppt

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1、14.14.在柏林在柏林课后练习课后练习提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123基础练习基础练习12主题探究主题探究3一、在加点字正确的读音后打一、在加点字正确的读音后打“”，错误的请改正在括号里。，错误的请改正在括号里。b bchch二、按要求完成词语练习。二、按要求完成词语练习。1写出能替代画线部分的四字词语。写出能替代画线部分的四字词语。(1)老老师师提提出出问问题题后后，聪聪明明的的同同桌桌没没有有思思考考，非非常常迅迅速速地举起了手。地举起了手。()(2)老老王王成成天天不不钻钻研研业业务务，却却喜喜欢欢对对年年轻轻人人的的工工作作乱乱加加 指点批评指点批评。()不假思索不假思

2、索指手画脚指手画脚2根据意思写出与根据意思写出与“笑笑”有关的词。有关的词。(1)无意义地一个劲儿地笑。无意义地一个劲儿地笑。()(2)不显著地、不出声地笑。不显著地、不出声地笑。()(3)轻蔑地笑。轻蔑地笑。()(4)阴险地笑。阴险地笑。()傻笑傻笑微笑微笑嗤笑嗤笑奸笑奸笑三、按要求改写句子。三、按要求改写句子。1走走之之前前，我我总总得得把把他他们们的的母母亲亲送送进进疯疯人人院院。(改改为为双双重否定句重否定句)_2坐坐在在他他身身旁旁的的是是个个身身体体虚虚弱弱而而多多病病的的瘦瘦弱弱的的老老妇妇人人。(修改病句修改病句)_走之前，我不得不把他走之前，我不得不把他们们的母的母亲亲送送进

3、疯进疯人院。人院。坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇妇人。人。一、小说内容一、小说内容 在在柏柏林林是是_国国作作家家_写写的的一一篇篇小小小小说说。文文章章讲讲的的是是一一个个在在战战争争中中失失去去_的的老老兵兵，在在重重返返战战场场之之前前，将将他他_的的妻妻子子送送往往_的的故故事事。文文章章反反映映了了战战争争给给人人民民带带来来的的伤伤害害以以及及作作者者对对_的厌恶和对的厌恶和对_的渴望。的渴望。美美奥莱奥莱尔尔三个儿子三个儿子神志不清神志不清疯疯人院人院战战争争和平和平二、设置悬念二、设置悬念1“车车厢厢里里尽尽是是妇妇女女和和孩孩子子，几几

4、乎乎看看不不到到一一个个健健壮壮的的男男子子”，之所以有这样的画面，原因是，之所以有这样的画面，原因是()A那些健壮的男子都去打仗了。那些健壮的男子都去打仗了。B那些健壮的男子都外出工作去了。那些健壮的男子都外出工作去了。C这是一趟妇女和孩子的专列。这是一趟妇女和孩子的专列。A2坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。“一、二、三一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着。这个神志不清的老妇人又重复数着。(1)用横线画出这两个句子中描写老妇人身体状况的词语。用横线画出这两个句子中描写老妇人身体状况的词语。身体虚弱而多病神志不清身体虚弱而多病神志不清(2)

5、读了这两句话，你心中的疑问是读了这两句话，你心中的疑问是()A老妇人为何会变得神志不清？老妇人为何会变得神志不清？B老妇人为何重复数着老妇人为何重复数着“一、二、三一、二、三”？C.老妇人跟他是什么关系？老妇人跟他是什么关系？AB3“两两个个小小姑姑娘娘看看到到这这奇奇特特的的举举动动”中中，“这这奇奇特特的的举举动动”指指_。老老妇妇人在重复数着人在重复数着“一、二、三一、二、三”4下列对小姑娘的下列对小姑娘的“笑笑”的分析不恰当的一项是的分析不恰当的一项是()A写写出出了了小小姑姑娘娘的的天天真真幼幼稚稚，对对老老妇妇人人的的举举动动不不理理解。解。B悲喜对照，指责小姑娘缺乏同情心。悲喜对照，指责小姑娘缺乏同情心。C以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。D以小姑娘的笑，反衬出老妇人病情的严重。以小姑娘的笑，反衬出老妇人病情的严重。A三、真相大白三、真相大白1从从老老兵兵的的话话中中我我们们明明白白了了：老老妇妇人人数数“一一、二二、三三”是是因为因为_。她的三个儿子在她的三个儿子在战战争中死去了争中死去了