2022秋六年级语文上册第二单元第6课狼牙山五壮士习题课件2新人教版.ppt

《2022秋六年级语文上册第二单元第6课狼牙山五壮士习题课件2新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋六年级语文上册第二单元第6课狼牙山五壮士习题课件2新人教版.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、6.6.狼牙山五壮士狼牙山五壮士课后练习课后练习提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究一二拓展提升拓展提升一、一、读读拼音拼音,写写词语词语。战战士士们们热热血血f f i i t t ngng(),y y l l()在在xuxu n n y y ()旁旁阻阻击击r r k k u u()的的进进攻攻。shu shu li li d d n n()用用完完了了,战战士士们们就就用用石石头头砸砸。石石头头像像b b o o zi zi()一一样样,向向敌敌人人头头上上砸砸去去。敌敌人人纷纷纷纷坠坠落落shn jishn ji n n()。沸沸腾腾屹立屹

2、立悬悬崖崖日寇日寇手榴手榴弹弹雹子雹子山山涧涧二、把正确答案的字母填在括号里。二、把正确答案的字母填在括号里。1.下列加点字的下列加点字的读读音无音无误误的一的一项项是是()A.沉着沉着(zhuzhu)绷绷着着脸脸(bnbn)B.崎崎岖岖(qq)嗖嗖的一声的一声(susu)C.磨磨盘盘(m m)叽叽里呱啦里呱啦()D.屹立屹立(y y)拧拧开开盖子盖子(n n nn).B2.下列下列词语词语中加点的中加点的“绝绝”与与“引上引上绝绝路路”中的中的“绝绝”意意思相同的一思相同的一项项是是()A.绝处绝处逢生逢生 B络绎络绎不不绝绝 C.斩斩尽尽杀绝杀绝 D绝绝无此意无此意 A.3.下列下列词语词

3、语中加点的中加点的“负负”与与“负伤负伤”中的中的“负负”意思相意思相同的一同的一项项是是()A.如如释释重重负负 B含冤含冤负负屈屈 C.久久负负盛名盛名 D忘恩忘恩负义负义 B.三、把下列四字三、把下列四字词语补词语补充完整充完整,并完成并完成练习练习。全神全神()()()七七()八八()身身()骨骨 ()()山河山河 斩钉斩钉(_)(_)坚坚强强()()()首首()胸胸 ()天天()地地 1.表示注意力集中的表示注意力集中的词语词语是是_。2.用用“”画出含有反画出含有反义词义词的四字的四字词语词语。贯贯 注注横横 竖竖粉粉 碎碎气气 壮壮截截 铁铁不不 屈屈昂昂 挺挺惊惊 动动全神全神

4、贯贯注注3.用画横用画横线线的的词语词语写一句写一句话话。_示例示例:他从爸爸他从爸爸斩钉斩钉截截铁铁的的话语话语中明白了中明白了,这这件事件事已已经经没有没有转转圜的余地了。圜的余地了。一、明一、明“壮壮举举”诱敌诱敌上山上山引引上上绝绝路路跳跳下下悬悬崖崖二、懂二、懂“壮心壮心”1.满满腔怒火腔怒火“打打”(1)第第2自自然然段段先先描描写写人人物物群群体体英英勇勇无无畏畏的的表表现现,这这是是对对“_”的的描描写写;再再逐逐一一写写五五位位战战士士的个体表的个体表现现,这这是是对对“_”的描写。的描写。面面点点(2)我我发发现现:在在刻刻画画个个体体时时,作作者者抓抓住住了了人人物物的的

5、_、_和和_写写出出了了五五位位战战士士与与敌敌人人战战斗斗到底的勇气和决心。到底的勇气和决心。动动作作神神态态语语言言(3)点面点面结结合写合写场场面的好面的好处处是是()(多多选选)A.增增强强了所写了所写场场面的面的层层次感和画面感。次感和画面感。B.让让我我们们既既能能感感受受到到五五位位战战士士作作为为一一个个战战斗斗群群体体的的团团结结勇敢勇敢,又能感受到每一位又能感受到每一位战战士的英勇士的英勇顽顽强强。C.塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。ABC2.斩钉斩钉截截铁铁“走走”为为了了不不让让敌敌人人发发现现群群众众和和连连

6、队队主主力力,班班长长马马宝宝玉玉斩斩钉钉截截铁铁地地说说了了一一声声:“走走!”带带头头向向棋棋盘盘陀陀走走去去。战士们热血沸腾战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。紧跟在班长后面。(1)把把描描写写“面面”的的句句子子画画上上横横线线,把把描描写写“点点”的的句句子子画画上上波浪波浪线线。(2)“斩斩钉钉截截铁铁”表表现现了了班班长长马马宝宝玉玉_的的态态度度,“_”则则表表现现了了战战士士们们对对班班长长所所作作决决定定的的认认同同,及舍生取及舍生取义义的决心。的决心。坚坚决果断决果断热热血沸血沸腾腾3.英勇英勇顽顽强强“砸砸”他他刚刚要要拧拧开开盖盖子子,马马宝宝玉玉抢抢前前一一步步,夺夺过

7、过手手榴榴弹弹插插在在腰腰间间,猛猛地地举举起起一一块块大大石石头头,大大声声喊喊道道:“同同志志们们!用石头砸用石头砸!”(1)用用“”圈出描写圈出描写马马宝玉宝玉动动作的作的词语词语,从从这这些些词语词语中我中我们们可以体会到他可以体会到他_的的特点。特点。当机立断、身手敏捷、有勇有当机立断、身手敏捷、有勇有谋谋.(2)从加点字从加点字“砸砸”可以看出可以看出()A.战战士士们们从容从容镇镇定。定。B敌敌人的狡猾。人的狡猾。C.战战士士们对敌们对敌人的仇恨。人的仇恨。D.战战士士们们的自豪。的自豪。C4.壮烈豪壮烈豪迈迈“跳跳”(1)五位壮士完成任五位壮士完成任务务后后,带带着着对敌对敌人

8、的人的_,带带着着对对党和人民的党和人民的_,昂首挺胸昂首挺胸,相相继继跳崖。跳崖。(2)文章最后一段文章最后一段话话中的中的“这这声音声音”指的是指的是_。仇恨仇恨热爱热爱与与忠忠诚诚“打倒日本帝国主打倒日本帝国主义义!”“中国共中国共产产党万党万岁岁!”一、延伸一、延伸阅读阅读 卢沟桥烽火卢沟桥烽火 1937年年7月月7日日深深夜夜,星星光光暗暗淡淡,万万籁籁俱俱寂寂。一一支支全全副副武武装装的的日日本本军军队队,偷偷偷偷地地向向卢卢沟沟桥桥摸摸来来。驻驻守守在在卢卢沟沟桥桥的的中中国国士士兵兵发发现现了了敌敌情情,便便大大声声喝喝问问:“谁谁？口口令令!”一一个个日日本本军军官官气气势势

9、汹汹汹汹地地说说,他他们们有有一一个个士士兵兵失失踪踪了了,要要到到宛宛平平城城内内去去“搜搜查查”。这这显显然然是是蓄蓄谋谋已已久久的的挑挑衅衅行行为为。面面对对敌敌人的无理要求人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。守桥的中国士兵当即严词拒绝。日日军军恼恼羞羞成成怒怒,首首先先向向中中国国军军队队开开起起火火来来。“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”密密集集的的机机关关枪枪子子弹弹倾倾泻泻在在卢卢沟沟桥桥桥桥面面上上。中中国国守守军军立立即即开开枪枪还还击击。但但由由于于众众寡寡悬悬殊殊,守守桥桥部部队队伤伤亡较大亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。只得暂时退守大桥东头的宛平县城。第第二二天天凌凌晨晨,

10、日日军军向向宛宛平平城城发发动动进进攻攻。早早有有防防备备的的中中国国守守军军同同仇仇敌敌忾忾,奋奋起起还还击击,打打得得日日军军人人仰仰马马翻翻。日军吃了亏日军吃了亏,便拉来大炮。便拉来大炮。随随着着震震耳耳欲欲聋聋的的炮炮声声,宛宛平平县县城城的的东东门门和和西西门门被被炸炸开开了了,日日军军端端着着上上了了刺刺刀刀的的步步枪枪,“哇哇哇哇”吼吼叫叫着着,疯疯狂狂地地向向县县城城扑扑来来。英英勇勇的的中中国国守守军军举举起起明明晃晃晃晃的的大大刀刀,冒冒着着敌敌人人的的炮炮火火,在在杀杀声声中中冲冲出出了了县县城城。大大刀刀向向敌敌人人的的头头上上砍砍去去,顷顷刻刻间间刀刀光光闪闪闪闪,鲜

11、鲜血血四四溅溅。在在硝硝烟烟和和火光中火光中,日军被杀得哭爹喊娘日军被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。狼狈而逃。当当天天晚晚上上,大大刀刀队队员员们们手手握握大大刀刀,腰腰佩佩手手榴榴弹弹,又又悄悄悄悄地地向向卢卢沟沟桥桥进进发发。到到了了桥桥头头,大大刀刀队队员员们们齐齐声声呐呐喊喊:“小小鬼鬼子子,看看刀刀!”日日军军猝猝不不及及防防,一一个个个个人人头头滚滚落落,尸尸横横桥桥头头。这这时时,我我们们的的援援军军又又从从敌敌人人背背后后杀杀来来,两两面面夹夹击击,打打得得敌敌人人鬼鬼哭哭狼狼嚎嚎,抱抱头头鼠鼠窜窜。激激战战一一直直持持续续到到9 9日日凌凌晨晨,侵侵占占桥桥头头的的日日军军全全部部

12、被被歼歼,卢卢沟沟桥桥又又回回到到了了中中国军队的手中。国军队的手中。(有删改有删改)1.用小用小标题标题概括事情的概括事情的发发展展顺顺序。序。日日军军挑衅挑衅 中国中国守守军军还击还击日日军军发动发动进进攻攻中国中国军队夺军队夺回回卢卢沟沟桥桥2.从第一段中的哪些从第一段中的哪些词语词语可以看出日本侵略者是早有可以看出日本侵略者是早有预谋预谋的？的？用用“”圈出来。圈出来。1937年年7月月7日深夜日深夜,星光暗淡星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装万籁俱寂。一支全副武装的日本军队的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情兵发现了敌

13、情,便大声喝问便大声喝问:“谁？口令谁？口令!”一个日本军官气势一个日本军官气势汹汹地说汹汹地说,他们有一个士兵失踪了他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去要到宛平城内去“搜查搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥守桥的中国士兵当即严词拒绝。的中国士兵当即严词拒绝。3.从文中画横从文中画横线线的句子中的句子中,你感受到中国守你感受到中国守军军的什么的什么精神？精神？_我我感受到了中国守感受到了中国守军军同仇同仇敌忾敌忾、英勇、英勇顽顽强强、不、不畏畏强强敌敌、誓死、誓死卫卫国的精神。国的精神。4.短文运用了短文运用了“点面点面结

14、结合合”的写法来写的写法来写,既关注了日既关注了日军军人物群人物群体体这这个个“面面”,也写了一个日本也写了一个日本军军官的表官的表现这现这个个“点点”,这样这样写有什么好写有什么好处处？_形象地揭示了日形象地揭示了日军军的的险恶险恶用心和卑劣行径用心和卑劣行径,以及他以及他们战们战败时败时的狼的狼狈样狈样,使人物形象更使人物形象更鲜鲜明明,感情色彩更感情色彩更浓浓厚。厚。二、百字二、百字练练笔笔 课课文第文第2自然段既关注了人物群体自然段既关注了人物群体,也写了每位也写了每位战战士。士。对对人物群体的描写是人物群体的描写是“面面”,对对每位每位战战士的具体描写士的具体描写是是“点点”。请请你

15、运用你运用这这种写法种写法,从下面的情景中从下面的情景中选选取一个取一个写一段写一段话话。元旦元旦联欢联欢会会 拔河拔河比比赛赛示示例例：拔拔河河比比赛赛开开始始了了!我我班班队队员员个个个个双双手手紧紧握握绳绳子子,身身子子往往后后倾倾,沉沉着着冷冷静静地地等等待待裁裁判判员员的的口口令令。裁裁判判员员一一声声令令下下,同同学学们们就就拼拼命命往往后后拽拽绳绳子子。张张林林双双腮腮鼓鼓起起,眼眼瞪瞪得得溜溜圆圆；“大大力力士士”李李明明在在队队伍伍的的最最后后面面使使了了个个“千千斤斤坠坠”。在在我我们班啦啦队的呐喊助威下们班啦啦队的呐喊助威下,我们班赢得了比赛的胜利。我们班赢得了比赛的胜利。