关于世界观的学说2.ppt

《关于世界观的学说2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于世界观的学说2.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得更好的艺术的艺术哲学是一门给人智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界地认识世界和改造世界哲学的起源哲学的起源哲学的功能哲学的功能知识回顾知识回顾哲学的意义哲学的意义1.2关于世界关于世界观的学说观的学说第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导本节内容：本节内容：哲学与世界观

2、哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学世界观与方法论世界观与方法论哲学哲学世界观世界观方法论方法论三个关系三个关系三个概念三个概念1、哲学是、哲学是系统化理论化系统化理论化的世界观的世界观2、哲学是对自然、社会和思维知识的、哲学是对自然、社会和思维知识的概括概括和和总结总结二、关于世界观的学说二、关于世界观的学说一、哲学是一、哲学是系统化系统化、理论化理论化的世界观的世界观1、世界观的含义2、哲学与世界观的关系3、哲学是世界观和方法论的统一从从世界观世界观的角度的角度1 1、世界观的含义、世界观的含义：就是就是人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系的关系的总的总的看法和看法

3、和根本根本观点。观点。自然界、人类自然界、人类社会、人的思社会、人的思维或意识维或意识不是对某类事物的观点不是对某类事物的观点,不是零散不是零散的具体的看法，而是关于整个世界的具体的看法，而是关于整个世界的最普遍、最一般的看法。的最普遍、最一般的看法。深深空空宇宇宙宙哲学就是关于世界观的学问哲学就是关于世界观的学问动物听音乐动物听音乐思考：思考：人人都有自己的世界观，人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？为什么呢？哲学与世界观既有哲学与世界观既有联系联系的，又有的，又有区别区别。不能将两者不能将两者混为一谈混为一谈或或截然割裂截然割裂世界观世界观是

4、人们对整个世界以及人和世界关系的根本是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点。看法、根本观点。世界观是世界观是零散的零散的、朴素的。朴素的。哲学哲学哲学哲学是人们依据一定的知识，把不自觉的、不系统是人们依据一定的知识，把不自觉的、不系统是人们依据一定的知识，把不自觉的、不系统是人们依据一定的知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的的世界观加以理论化、系统化而形成的的世界观加以理论化、系统化而形成的的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系思想体系思想体系思想体系，是是是是理论化、系统化理论化、系统化理论化、系统化理论化、系统化的世界观。的世界观。的世界观。的世界观

5、。联系联系:哲学以世界观为内容，世界观以哲学哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现为最高表现,哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观.脱离现实的世界观把哲学脱离现实的世界观把哲学脱离现实的世界观把哲学脱离现实的世界观把哲学神秘化。神秘化。神秘化。神秘化。把零散的、不自把零散的、不自把零散的、不自把零散的、不自觉的觉的觉的觉的世界观等同于哲学，把哲学世界观等同于哲学，把哲学世界观等同于哲学，把哲学世界观等同于哲学，把哲学简单化简单化简单化简单化错误错误 倾向倾向哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与哲学与世界观的研究对象都是整个世界

6、以及人与哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与世世世世界的界的界的界的关系。关系。关系。关系。哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观联系联系 思思思思想体系想体系想体系想体系 零零零零散、自发散、自发散、自发散、自发存在存在 系系系系统化、理论化统化、理论化统化、理论化统化、理论化 自自自自发形成，一般是发形成，一般是发形成，一般是发形成，一般是零散的零散的零散的零散的、不自觉不自觉不自觉不自觉的的的的特特点点 是是是是关于世界观的关于世界观的关于世界观的关于世界观的学问学问学问学问,是是是是系统系统系统系统化、理论

7、化、理论化、理论化、理论化的化的化的化的 世界世界世界世界观观观观 是是是是人们对整个世界以人们对整个世界以人们对整个世界以人们对整个世界以及人及人及人及人 与世与世与世与世界关系的界关系的界关系的界关系的总的看总的看总的看总的看法和法和法和法和 根本观根本观根本观根本观点点点点含含义义区区别别哲学哲学世界观世界观2 2哲学与世界观关系哲学与世界观关系 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶凶宅宅”。后来村子里住进了扶

8、贫工作组，工作组的同志认为，。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料 材料中村子里的人及住户在处理材料中村子里的人及住户在处理“凶宅凶宅”问问题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什么哲学道理？么哲学道理？体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么的世界观就有什么样的方

9、法论。哲学既是关于是有什么的世界观就有什么样的方法论。哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。法论的统一。3、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一1）什么是方法论：）什么是方法论：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界、改世界观，用这种观点作指导去认识世界、改造世界，就成了方法论。造世界，就成了方法论。2）世界观和方法论的关系）世界观和方法论的关系是同一问题的两个方面。一般说来，世界观是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定

10、方法论决定方法论,方法论体现着世界观方法论体现着世界观,有什么样有什么样的世界观就有什么样的方法论。的世界观就有什么样的方法论。人们认识世界和改造世界的人们认识世界和改造世界的根本根本原则和原则和根本根本方法。方法。世界观世界观 方法论方法论决定决定体现体现 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；两天他

11、做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。人的思想观念人的思想观念人的思想观念人的思想观念与与与与为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法之间有什么关系？之间有什么关系？之间有什么关系？之间有什么关系？秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：拍大腿叹气道：拍大腿叹

12、气道：拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才秀才秀才秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：店老板看见了感到非常奇怪，就问他：店老板看见了感到非常奇怪，就

13、问他：店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才不是明天才不是明天才不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？考试吗，怎么今天你就要回乡了？考试吗，怎么今天你就要回乡了？考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一秀才如此这般说了一秀才如此这般说了一秀才如此这般说了一番，店老板乐了：番，店老板乐了：番，店老板乐了：番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打一定要留下来。你想想，墙上种菜

14、不是高种吗？戴斗笠打一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？伞不是说明这次你有备无患吗？伞不是说明这次你有备无患吗？伞不是说明这次你有备无患吗？”方法论方法论:世界观世界观:人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关人与世界关系系的总的的总的看法看法和根本和根本观点观点人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和和根本根本方法方法决定决定体体现现人的思想观念人的思想观念:为人处事的方式方法为人处事的方式方法:天才出于勤奋天才出于勤奋颓废、消沉颓废、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定 哲学不仅告诉人们世界是什么，哲学不仅告诉人们世界是

15、什么，而且指导人们怎样面对世界。而且指导人们怎样面对世界。结论：结论：哲学哲学既是世界观，也是方法论，既是世界观，也是方法论，哲学哲学是世界观和方法论的统一。是世界观和方法论的统一。二、哲学是对自然、社会和思维知识二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结的概括和总结1、具体知识的内容、具体知识的内容:从从具体科学具体科学的角度的角度根据以上材料，你是如何理解根据以上材料，你是如何理解哲学与具体科学的关系？哲学与具体科学的关系？牛顿是古典力学的奠基人，牛顿是古典力学的奠基人，在在自发的唯物主义思想自发的唯物主义思想的指导的指导下，发现了万有引力定律。晚下，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在寻

16、找行星绕日运年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于动的初始切线力时，屈从于神神学学，把太阳系运动的原因归到，把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上，从而上帝的第一次推动之上，从而走向了走向了唯心主义唯心主义，在科学的道，在科学的道路停止了前进的步伐。路停止了前进的步伐。1 1）区别）区别研究对象不同研究对象不同 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体具体领域领域的的规律规律和奥秘；哲学则是人类对自然、社会和思维的各和奥秘；哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行种知识进行概括、总结概括、总结和和反思反思的一门学问，对具体规律的一门学问，

17、对具体规律和特性进行新的和特性进行新的概括概括和和升华升华，从中抽象出，从中抽象出最一般的本质最一般的本质和和最普遍的规律。最普遍的规律。2 2）联系）联系具体科学是哲学的具体科学是哲学的基础基础,具体科学的进步推动着具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学的发展。具体科学具体科学哲学哲学提供指导提供指导提供基础提供基础哲学对具体科学有哲学对具体科学有反作用反作用,为具体科学提供世界为具体科学提供世界观和方法论的指导。观和方法论的指导。2、哲学与具体科学的关系什么是哲学：什么是哲学：1 1）从字义上看：从字义上看：哲学是智慧之学哲学是智慧之学，是现世的智，是现世的智 慧，是慧，是“文化的活的灵魂文

18、化的活的灵魂”（本义）（本义）2 2）从与世界观的关系看：从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的哲学是关于世界观的学问，学问，是系统化理论化的世界观是系统化理论化的世界观 （本质）（本质）3 3）从与方法论的关系看：从与方法论的关系看：哲学既是世界观又是哲学既是世界观又是方法论，方法论，是世界观和方法论的统一是世界观和方法论的统一 （特点）（特点）4 4）从与具体科学的关系看：从与具体科学的关系看：哲学是具体科学的哲学是具体科学的概括和总结概括和总结 （产生）（产生）实实 践践本课小结本课小结人人（两项基本活动）（两项基本活动）（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系人

19、与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系自己与自己的关系自己与自己的关系自己与自己的关系（形成）（形成）（形成）（形成）（概（概（概（概 括）括）括）括）（总（总（总（总 结）结）结）结）（系统化）（系统化）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学具体科学知识知识世界观世界观哲学哲学处处处处 理理理理方法论方法论决决决决 定定定定（个性）（个性）（个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）哲学是科学的哲学是科学的?

20、哲学哲学是关于世界观的学说是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分，有真正哲学和伪哲学之分。有科学与非科学之分，有真正哲学和伪哲学之分。马克思主义哲学马克思主义哲学是是科学的科学的世界观和世界观和科学的科学的方方法论法论,是人类哲学思想发展的新阶段。是人类哲学思想发展的新阶段。世界观也是科学的？世界观也是科学的？1 1、下列属于世界观的是下列属于世界观的是:A A用发展的观点看问题用发展的观点看问题 B B人类社会的存在和发展是客观的人类社会的存在和发展是客观的C C具体问题具体分析具体问题具体分析 D D想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办

21、事情要坚持一切从实际出发2 2、哲学与世界观的区别有哲学与世界观的区别有:.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有，哲学一定人人都有世界观人人都有，哲学一定人人都有.哲学是系统化理论化的哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴世界观是零散的、朴 素的素的.哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的3 3、方法论是指方法论是指:A.A.人们认识世界的根本方法人们认识世界的根本方法 B.B.人们改造世界的根本方法人们改造世界的根本方法C.C.处理人与自然关系的根本方法处理人与自然关系的根本方法D.D.人们认识世界和改造世界的根本原

22、则和根人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法本方法4 4、下列属于方法论的是下列属于方法论的是:A A谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天 B B存在即被感知存在即被感知C C具体问题具体分析具体问题具体分析 D D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”5 5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是的说法错误的是:A.A.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 B.B.不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同 C C科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论 D.D.要有世界观和方法论

23、就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学6 6、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是系是:A.:A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识规律，后者是世界某一特定领域的知识 B.B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用作用 D.D.二者的研究对象不同，回答的问题不同二者的研究对象不同，回答的问题不同7 7、爱因斯坦上段话中的科学指具体

24、科学，那爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于么哲学和各门具体科学的区别在于()A A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系体系B B、哲学是世界观，具体科学是方法论、哲学是世界观，具体科学是方法论C C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结是自然科学知识的概括和总结D D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题问题 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过

25、：爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要与不同科学接触，就会哲学要与不同科学接触，就会哲学要与不同科学接触，就会哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。东西。东西。东西。”据此回答据此回答据此回答据此回答8 8哲学是哲学是:A A科学的世界观和方法论科学的世界观和方法论 B B对自然科学的概括对自然科学的概括和总结和总结 C C一种朴素的世界观一种朴素的世界观D D关于世界观关于世界观的学说，是理论化、系统

26、化的世界观的学说，是理论化、系统化的世界观9 9“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子。子。”这说明这说明 A A具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础 B B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C C具体科学与哲学是相互影响，相互决定的具体科学与哲学是相互影响，相互决定的 D D哲学与各门具体科学没有区别的哲学与各门具体科学没有区别的1010、著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说：被认为是全部科学研究之母，这就是说：A A、哲学研究的对象是自然界、哲学研究的对象是自然界 B B、哲学是对自然科学理论的概括和总结、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C C、哲学是自然科学的基础、哲学是自然科学的基础 D D、哲学对自然科学研究具有指导作用、哲学对自然科学研究具有指导作用