2022秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动一氧气的实验室制取与性质课件新版新人教版.pptx

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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气实验活动一实验活动一 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质知识点1 实验室制取氧气1.下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是()。A.装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜B.实验前要检查气体发生装置的气密性C.若用排水法收集氧气，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯D.收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上A【解析】为防止加热时试管内壁出现的小水珠倒流入试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故A错误；为了收集到纯净的气体，实验前要先检查装置的气密性，故B正确；为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，

2、先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故C正确；氧气的密度大于空气的密度，因此收集满的集气瓶正放在桌面上，故D正确。2.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是()。A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热C.收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管A【解析】用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故A正确；用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；用排水法收集氧气后，用玻璃片将集气瓶口盖好后

3、，移出水面正放在桌子上，故C错误；氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进热的试管中，可能会导致试管炸裂，故D错误。3.化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是()。DA.将装置分别与装置、连接，均能达到实验目的B.实验中只需将装有二氧化锰的燃烧匙上提离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C.若用装置收集氧气，验满的方法是将燃着的木条放在瓶口，若燃烧更剧烈则已集满D.若用装置测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对

4、测量结果无影响【解析】应该将装置与装置连接，故A错误；没有二氧化锰时，过氧化氢仍然能够分解生成水和氧气，只是反应速率慢一些，故B错误；若用装置收集氧气，验满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，不能将燃着的木条放在瓶口验满，是因为不纯的氧气浓度较高时，也能使木条燃烧更剧烈，故C错误；若用装置测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响，是因为有多少体积的氧气加入集气瓶，就有多少体积的水排入量筒，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积，故D正确。4.在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是()。A.选择装置或作为O2的发生装置B.选择

5、装置或作为O2的收集装置C.装置要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集D.将装置中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下D【解析】实验室可以采用固液不加热发生装置和固体加热发生装置来制备氧气，所以可以选择或为发生装置，故A正确；氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不易溶于水，可以用排水法收集，所以可选或为收集装置，故B正确；排水法收集气体时要等到导管口气泡连续均匀冒出时再收集，故C正确；分液漏斗带有活塞开关，可以通过关闭活塞开关达到密闭状态，因此不需要插入液面以下，故D错误。方法诠释 气体发生装置的选择的依据：根据反应物的状态及反应条件选取合适的装置；气体收集方法选择的依据：根

6、据气体的密度和溶解性选择合适的收集方法，气体不易或难溶于水，且不与水反应，采用排水法收集；气体的密度比空气大，采用向上排空气法收集，密度比空气小，采用向下排空气法收集。5.现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气，当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与反应时间t的关系图像中，正确的是()。C【解析】因为A、B是两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比B多，B中有催化剂二氧化锰，可以使氯

7、酸钾在较低的温度下迅速地放出氧气，而A却需要在较高的温度下才能缓慢地放出氧气，因而B先得到氧气，A后得到氧气，故C正确。6.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：_，_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_(填字母，下同)，反应的文字表达式是_。(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_，要收集一瓶纯净的氧气应选_，写出该反应的文字表达式：_。试管集气瓶AC或AE BE(4)实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，优点是_(填字母，下同)。

8、A.生成物只有氧气B.不需加热C.只需加热B(5)B装置锥形瓶中的反应很剧烈，则可改进的措施有_。A.控制液体的滴加速度B.用体积较小的锥形瓶C.加热锥形瓶A知识点2 氧气的性质验证7.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是()。A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中D【解析】小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，

9、有利于木炭与氧气充分反应，故A正确；做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应留有少量的水，故用排水法收集氧气时，集气瓶中的水未排完(少量)即可停止收集，故B正确；小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮，除去表面的锈，有利于铁的燃烧，故C正确；小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中，这样木条燃烧消耗了较多的氧气，不利于铁丝的燃烧，故D错误。8.已知铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中却能剧烈燃烧，如图所示，试回答下列问题：(1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，该反应的文字表达式是_，基本反应类型是_。剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体化合反应(2)夹取

10、细铁丝的仪器叫_，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是_。(3)在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些：_(写一条)。(4)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因是_。(5)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同，铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中剧烈燃烧，这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与_有关。坩埚钳增大铁丝的受热面积、与氧气的接触面积铁丝表面的铁锈没有除净(或收集的氧气不纯)瓶底没有放少量水或铺一层细沙反应物

11、浓度9.通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器名称：_，_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_(填字母，下同)，O2可用图中装置G收集，是因为_，当出现_的现象时，说明氧气集满；写出该反应的文字表达式：_。(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其优点是_。长颈漏斗水槽A 氧气不易溶于水大气泡从集气瓶口向外冒出不需加热、反应污染少等(4)J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，J里面水的作用是_；K里面水的作用是_。(5)铁丝在空气中灼热发红，但不

12、能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_。A.铁丝的粗细 B.铁丝的表面积C.燃烧区的温度 D.氧气的浓度防止灼热的生成物溅落，使集气瓶底部炸裂吸收生成的二氧化硫，防止进入空气污染环境D10.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。(1)写出用该方法制取氧气的化学反应的文字表达式：_。(2)请指出图中所用仪器的名称：a_，b_，c_，d_。酒精灯试管铁架台水槽(3)他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：_；_；_；_。未用酒精灯外焰加热酒精灯内酒精过多试管口没有稍微向下倾斜试管口没有塞一团棉花(4)用这种方法收集氧气时，当气泡_

13、再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_(填“正放”或“倒放”)在桌上。连续均匀冒出时正放(5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶中插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，在后收集的一瓶插入木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因)_。(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，请你帮她分析一下造成此后果的原因可能有：_，_(至少答两个)。没有等到气泡连续均匀排出时就收集加热时没有预热，试管口没有低于试管底部冷凝水倒流(合理即可)11.实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，兴趣小组同学在做实验时发现收集的氧气有一种刺激性气味，

14、于是该小组同学对此进行了探究。.实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，应选择如图所示的_(填字母)装置作为发生装置，反应的文字表达式为_。【提出问题】加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】氯气具有刺激性气味，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。B【猜想与假设】猜想一：氧气；猜想二：氯气；猜想三：氯气和氧气。.用排水法收集两瓶气体，将带火星的木条插入一瓶收集的气体中，木条复燃；将湿润的淀粉碘化钾试纸放入另一瓶收集的气体中，淀粉碘化钾试纸不变色，则猜想_成立。.用向上排空气法收集两瓶气体，将带火星的木条插入一瓶收集的气体中，木条复燃；将湿润的淀粉碘化钾试纸放入另瓶收集的气体中，淀粉碘化钾试纸变_色，则猜想三成立。一蓝【反思与评价】(1)为什么两种方案得到的结果不一致？老师指出的结论不正确，原因是_。(2)实验结束后，小组同学想回收二氧化锰，操作步骤为溶解、_、洗涤、干燥；将回收的物质用于过氧化氢溶液制取氧气的实验，在该实验中二氧化锰作_。氯气能溶于水过滤催化剂