如何写好国家自然科学基金青年基金申请书.ppt

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1、1国家自然科学基金青年基金国家自然科学基金青年基金申请要点申请要点第一页，编辑于星期六：二十二点六分。22010年国家自然科学基金的变化年国家自然科学基金的变化一、新的变化一、新的变化1一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。对于面上项目和地区项目，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。（3）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并

2、取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。第二页，编辑于星期六：二十二点六分。3（4）正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。对于青年基金，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；（3）申请当年1月1日未满35周岁。（4）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单

3、位科学技术人员实施有效管理。正在攻读研究生学位的。第三页，编辑于星期六：二十二点六分。4（5）正在攻读研究生学位的不得申请，但在职攻读博士研究生学位且符合第六条规定条件的，经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。2.成立了医学科学部3.新定了学科目录（中医学、中药学、中西医结合医学分别设立学科目录）4.基金总额增加24%左右5.每个项目的资助额度增加，中标率：8-12%第四页，编辑于星期六：二十二点六分。5一一写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题(标题

4、和摘要标题和摘要标题和摘要标题和摘要)三三“立项依据立项依据立项依据立项依据,研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标,可行性可行性可行性可行性”是核心是核心是核心是核心四四“研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件”是补充是补充是补充是补充五五做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事目目录录第五页，编辑于星期六：二十二点六分。6因为：因为：因为：因为：1 1。评审过程。评审过程。评审过程。评审过程没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩或现场了解，或现场了解，或现场了解，或现场了解，没有申

5、辩没有申辩没有申辩没有申辩。2 2。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平。所以：所以：所以：所以：学术水平高学术水平高学术水平高学术水平高申请能批准申请能批准申请能批准申请能批准,申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。不要把希望、注意

6、力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上该放在写好申请书上该放在写好申请书上该放在写好申请书上（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。申请书的质量决定一切！申请书的质量决定一切！一一 写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键要点：基金的评审实质上只是

7、要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审对基金申请书的质量的评审!第六页，编辑于星期六：二十二点六分。7（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容 1 1、立项依据、立项依据、立项依据、立项依据2 2、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标,及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。3 3、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。4 4、特色与创新之处。、特色与创新之处

8、。、特色与创新之处。、特色与创新之处。5 5、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件1 1、工作基础、工作基础、工作基础、工作基础2 2、工作条件、工作条件、工作条件、工作条件3 3、申请人简历、申请人简历、申请人简历、申请人简历4 4、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况5 5、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况。其他

9、其他其他其他申请书正文格式申请书正文格式第七页，编辑于星期六：二十二点六分。8要点：一个好的题目等于成功了一半要点：一个好的题目等于成功了一半二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题标题要标题要标题要标题要“确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了”。标题是第一印象也是画龙点睛标题是第一印象也是画龙点睛标题是第一印象也是画龙点睛标题是第一印象也是画龙点睛 题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，防止防止防止防止“大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题”。要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的

10、一句话中回答要在尽量短的一句话中回答“1 1研究什么；研究什么；研究什么；研究什么；2 2用什么方法；用什么方法；用什么方法；用什么方法；3 3、解决、解决、解决、解决什么问题什么问题什么问题什么问题”。要。要。要。要反复推敲反复推敲反复推敲反复推敲。400400字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞 是上网内容是上网内容是上网内容是上网内容 投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准=报志愿报志愿报志愿报志愿第八页，编辑于星期六：二十二点六分。9要点：创新是基金申请的灵魂，要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键也是

11、评议和能否批准的关键选题问题之一选题问题之一创新创新基金委要求基金委要求：源头创新源头创新源头创新源头创新 原始性原始性原始性原始性 唯一性唯一性唯一性唯一性如何理解：如何理解：如何理解：如何理解：创新包括：创新包括：创新包括：创新包括：新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新体系。新体系。新体系。新体系。实际上：实际上：实际上：实际上：“有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展”就是创新。就是创新。就是创新。就是创新。（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）

12、（面上基金做不到个个都有重大创新）第九页，编辑于星期六：二十二点六分。10国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：基础研究基础研究基础研究基础研究和和和和应用基础研应用基础研应用基础研应用基础研究。究。究。究。所以：题目所以：题目所以：题目所以：题目“有意义有意义有意义有意义”还不行，要属于基金资助范围。还不行，要属于基金资助范围。还不行，要属于基金资助范围。还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究应用研究应用研究应用研究”可申请可申请可申请可申请“联合资助联合资助联合资助联合资助”项目）项目）项目）项目）题目本身不必写题目本身不

13、必写题目本身不必写题目本身不必写“基础研究基础研究基础研究基础研究”或或或或“应用基础应用基础应用基础应用基础研究研究研究研究”。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）尽量往基础尽量往基础尽量往基础尽量往基础“靠靠靠靠”（避免写做设备）（避免写做设备）（避免写做设备）（避免写做设备）。“善于从你的工作中善于从你的工作中善于从你的工作中善于从你的工作中“抽出抽出抽出抽出”基础研究的内容。基础研究的内容。基础研究的内容。基础研究的内容。选题问题之二选题问题之二“基础研究基础研究”和和“应用基础研究应用基础研究”要点：从你的内容中要点：

14、从你的内容中“抽出抽出”科学内容。科学内容。第十页，编辑于星期六：二十二点六分。12摘摘摘摘 要要要要假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容。假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容。假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容。假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容。400400400400字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义:问题提出（即背景问题提出（即背景

15、问题提出（即背景问题提出（即背景,1,1,1,12 2 2 2句）句）句）句）,研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）,意义（意义（意义（意义（1 1 1 12 2 2 2句句句句,要明确、具体）。要明确、具体）。要明确、具体）。要明确、具体）。撰写格式如：撰写格式如：撰写格式如：撰写格式如：“用用用用方法（手段）进行方法（手段）进行方法（手段）进行方法（手段）进行研究，探索研究，探索研究，探索研究，探索/证明证明证明证明问题，对阐明问题，对阐明问题，对阐明问题，对阐明机制揭示机制揭示机制揭示机制揭示规律有重要意

16、义，为规律有重要意义，为规律有重要意义，为规律有重要意义，为奠定基础提供奠定基础提供奠定基础提供奠定基础提供思路思路思路思路”。“以以以以.为研究对象，采用为研究对象，采用为研究对象，采用为研究对象，采用.方法，进行方法，进行方法，进行方法，进行.研究，阐明研究，阐明研究，阐明研究，阐明.机制或揭示机制或揭示机制或揭示机制或揭示.规律，为规律，为规律，为规律，为.奠定基础奠定基础奠定基础奠定基础/提供提供提供提供.思路思路思路思路”。摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明。摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明。摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明。摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明。第十二页，编辑于星期六：二十二点六分。13

17、三三“立项依据，研究内容和目标，立项依据，研究内容和目标，可行性可行性”是核心是核心（是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分）重要性重要性重要性重要性 题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要）20%20%立项依据立项依据立项依据立项依据40%40%研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性30%30%其他其他其他其他10%10%90第十三页，编辑于星期六：二十二点六分。14三三(1)立项依据编写要点立项依据编写要点既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，更更更更要有国内工作要有国内工

18、作要有国内工作要有国内工作（指出本内容需要解决的共同问题）（指出本内容需要解决的共同问题）（指出本内容需要解决的共同问题）（指出本内容需要解决的共同问题）避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你“不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况”，更不要，更不要，更不要，更不要“撞枪口撞枪口撞枪口撞枪口”。既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，更更更更也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作。（不怕与。（不怕与。（不怕与。（不怕与“研究基础研究基础研究基础研究基础”部分部分部分部分有重复）有重复）有重复）有重复）可以争取

19、可以争取可以争取可以争取“立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面”的评语。的评语。的评语。的评语。要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么苗头苗头苗头苗头（值得值得值得值得“吹吹吹吹”之处之处之处之处），言下之意：，言下之意：，言下之意：，言下之意：“只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题”，否则可能是：，否则可能是：，否则可能是：，否则可能是：“你写你

20、写你写你写的项目是重要，但别人来做更合适的项目是重要，但别人来做更合适的项目是重要，但别人来做更合适的项目是重要，但别人来做更合适”。“填补空白填补空白填补空白填补空白”不是立项依据不是立项依据不是立项依据不是立项依据。理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是“在世界上占有在世界上占有在世界上占有在世界上占有一席之地一席之地一席之地一席之地”而不是而不是而不是而不是“填补空白填补空白填补空白填补空白”；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是“跟踪跟踪跟踪跟踪”。参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：“越新

21、越好越新越好越新越好越新越好”，也要，也要，也要，也要“不多不少不多不少不多不少不多不少”避免太臃避免太臃避免太臃避免太臃肿又避免评语肿又避免评语肿又避免评语肿又避免评语“了解情况不够了解情况不够了解情况不够了解情况不够”。语言要点：语言要点：语言要点：语言要点：“高级科普高级科普高级科普高级科普”。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要过于过于过于过于科普化科普化科普化科普化。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；深入浅出是高

22、水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平）第十四页，编辑于星期六：二十二点六分。15立项依据写作思路立项依据写作思路立项依据写作思路立项依据写作思路说明要做什么？为什么要做？说明要做什么？为什么要做？从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的效果。从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的效果。从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的效果。从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的效果。第一小段（第一小段（第一小段（第一小段（100100150150字）为字）为字）为字）为“项目眼项目眼项目眼

23、项目眼”，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的“新闻眼新闻眼新闻眼新闻眼”（新闻导（新闻导（新闻导（新闻导语），概括点明上述各项，下面再展开语），概括点明上述各项，下面再展开语），概括点明上述各项，下面再展开语），概括点明上述各项，下面再展开vv研究现状评述研究现状评述研究现状评述研究现状评述(国际研究现状、国际研究现状、国际研究现状、国际研究现状、国内研究现状国内研究现状国内研究现状国内研究现状)。vv分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并提出问

24、题，阐述重要性，解决及意提出问题，阐述重要性，解决及意提出问题，阐述重要性，解决及意提出问题，阐述重要性，解决及意义。义。义。义。vv由已有的研究引出假设。由已有的研究引出假设。由已有的研究引出假设。由已有的研究引出假设。vv抓住关键点，抓住关键点，抓住关键点，抓住关键点，说明说明说明说明自己自己自己自己的前期工作的前期工作的前期工作的前期工作(在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么)。vv研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述。vv可能意义的分析。可能意义的分析。可能意义的分析。可能意义的分析。vv小结小结小结小结.(.(.(.(重

25、点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字)。第十五页，编辑于星期六：二十二点六分。16参考文献参考文献 ：经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近3 3年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国 际会议文际会议文际会议文际会议文献，有自引。以献，有自引。以献，有自引。以献，有自引。以20203030条左右为宜。条左右为宜。条左右为宜。条左右为宜。文献选择的方法：文献选择的方法：文献选择的方法：文献选择的方法：围绕主题；新旧搭配；主次搭配；围绕主题；新旧搭配；主次搭配；围绕

26、主题；新旧搭配；主次搭配；围绕主题；新旧搭配；主次搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；杂志与会议搭配；适量饮用。杂志与会议搭配；适量饮用。杂志与会议搭配；适量饮用。杂志与会议搭配；适量饮用。第十六页，编辑于星期六：二十二点六分。17三三(2)研究内容和目标研究内容和目标及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题“研究目标研究目标研究目标研究目标”是是是是“解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题”，而不是，而不是，而不是，而不是“寻找最佳寻找最佳寻找最佳寻找最佳工艺工艺工

27、艺工艺”或或或或“改进性能改进性能改进性能改进性能”避免评语避免评语避免评语避免评语“不属于国家自然科学基金不属于国家自然科学基金不属于国家自然科学基金不属于国家自然科学基金资助范围资助范围资助范围资助范围”。“研究目标研究目标研究目标研究目标”要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对“一个一个一个一个”（两个）（两个）（两个）（两个）科学问题。科学问题。科学问题。科学问题。可这样写：明确可这样写：明确可这样写：明确可这样写：明确.关系，揭示关系，揭示关系，揭示关系，揭示.规律，阐明规律，阐明规律，阐明规律，阐明.原理（规律），建原理（规律），建原理（规律），建

28、原理（规律），建立立立立.方法等。方法等。方法等。方法等。撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应。撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应。撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应。撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应。要点：目标明确、内容集中、具体要点：目标明确、内容集中、具体第十七页，编辑于星期六：二十二点六分。18“研究内容研究内容研究内容研究内容”要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要突出重点突出重点突出重点突出重点。解决。解决。解决。解决一两个一两个一两个一两个科学问科学问科学问科学问题就不错了。题就不错了。题就不错了。题就不错了。切忌什么都做

29、切忌什么都做切忌什么都做切忌什么都做 避免评语避免评语避免评语避免评语“内容过多，重点不突出内容过多，重点不突出内容过多，重点不突出内容过多，重点不突出”。（通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）要写细节要写细节要写细节要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评）避免评语避免评语避免评语避免评语“研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体”。（通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）“拟解决的关键问题拟解决的关键问题拟解决的关键问题

30、拟解决的关键问题”要要要要准确准确准确准确 避免评语避免评语避免评语避免评语“申请项目没有深度申请项目没有深度申请项目没有深度申请项目没有深度”。也不能太多也不能太多也不能太多也不能太多避免避免避免避免“申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力”。第十八页，编辑于星期六：二十二点六分。19三三(3)拟采取的研究方法技术路线拟采取的研究方法技术路线及可行性分析及可行性分析“研究方法研究方法研究方法研究方法”与与与与“研究内容研究内容研究内容研究内容”要分清要分清要分清要分清 避免评语避免评语避免评语避免评语“思路不清思路不清思路不清

31、思路不清”。（通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）“研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线”要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，可逐项写。什么方法；在前人可逐项写。什么方法；在前人可逐项写。什么方法；在前人可逐项写。什么方法；在前人基础上如何基础上如何基础上如何基础上如何修改修改修改修改；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明问题又不暴露问题又不暴露问题又不暴露问题又不暴露“技术诀

32、窍技术诀窍技术诀窍技术诀窍”为原则）为原则）为原则）为原则）争取得到争取得到争取得到争取得到“可行性较强可行性较强可行性较强可行性较强”的评的评的评的评语。语。语。语。“研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线”不宜太多不宜太多不宜太多不宜太多（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，什么方什么方什么方什么方法都用法都用法都用法都用）避免评语避免评语避免评语避免评语“范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确”。“可行性可行性可行性可行性”首先是首先是首先是首先是“学术上可行学术

33、上可行学术上可行学术上可行”，而，而，而，而不仅仅是不仅仅是不仅仅是不仅仅是“我课题组有几个我课题组有几个我课题组有几个我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器教授、几个研究生、几台仪器教授、几个研究生、几台仪器教授、几个研究生、几台仪器”。（通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）“学术思想学术思想学术思想学术思想”“研究队伍研究队伍研究队伍研究队伍”“研究条件研究条件研究条件研究条件”=可行可行可行可行（关键还是学术思想）（关键还是学术思想）（关键还是学术思想）（关键还是学术思想）第十九页，编辑于星期六：二十二点六分。20研究方案要合理研究方案要合理研究方案要合理研究方案要合理,环环

34、相扣环环相扣环环相扣环环相扣,设计好对照组设计好对照组设计好对照组设计好对照组,列出具体的方法和技术（先进、可靠、有创列出具体的方法和技术（先进、可靠、有创列出具体的方法和技术（先进、可靠、有创列出具体的方法和技术（先进、可靠、有创新）新）新）新）,技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序,不要太繁）。不要太繁）。不要太繁）。不要太繁）。选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标。选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标。选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过

35、什么样方法完成研究目标。选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标。研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了。研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了。研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了。研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了。简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法。简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法。简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法。简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法。尽可能使用经

36、典的、公认的研究方法。如果使用的不是经典或公认的方法，解释该方尽可能使用经典的、公认的研究方法。如果使用的不是经典或公认的方法，解释该方尽可能使用经典的、公认的研究方法。如果使用的不是经典或公认的方法，解释该方尽可能使用经典的、公认的研究方法。如果使用的不是经典或公认的方法，解释该方法比经典方法的好处、可信度等。法比经典方法的好处、可信度等。法比经典方法的好处、可信度等。法比经典方法的好处、可信度等。研研 究究 方方 案案第二十页，编辑于星期六：二十二点六分。21vv该申请在理论上是否可行。该申请在理论上是否可行。该申请在理论上是否可行。该申请在理论上是否可行。vv实验设计是否合理。实验设计是

37、否合理。实验设计是否合理。实验设计是否合理。vv重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；材料来源；材料来源；材料来源；材料来源；实验条件；实验条件；实验条件；实验条件；前期工作基础；前期工作基础；前期工作基础；前期工作基础；项目组人员结构。项目组人员结构。项目组人员结构。项目组人员结构。vv可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自己单可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找

38、一家比自己单可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自己单可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越看重多单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越看重多单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越看重多单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越看重多单位合作。位合作。位合作。位合作。可行性分析可行性分析第二十一页，编辑于星期六：二十二点六分。22三三(4)特色和创新之处特色和创新之处 要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，

39、避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化，切忌吹牛。，切忌吹牛。，切忌吹牛。，切忌吹牛。主要要写主要要写主要要写主要要写自己研究自己研究自己研究自己研究的特色和的特色和的特色和的特色和新的学术思想新的学术思想新的学术思想新的学术思想，不是光写，不是光写，不是光写，不是光写该领域的特色该领域的特色该领域的特色该领域的特色，也不是光，也不是光，也不是光，也不是光写本实验室写本实验室写本实验室写本实验室研究条件的特色。研究条件的特色。研究条件的特色。研究条件的特色。领域领域领域领域特色和研究条件特色特色和研究条件特色特色和研究条件特色特色和研究条件特色自己的特色。

40、自己的特色。自己的特色。自己的特色。(通病之一）通病之一）通病之一）通病之一）“交叉学科交叉学科交叉学科交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科发展有什么促进作用。发展有什么促进作用。发展有什么促进作用。发展有什么促进作用。“填补空白填补空白填补空白填补空白”不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新，特别是对基础研究，这，特别是对基础研究，这，特别是对基础研究，这，特别是对基础研究，这里也不要写。里也不要写。里也不要写。里也不要写。第二十二页，编辑于星期六：二十二点六分。2

41、3三三()年度研究计划和预期结果年度研究计划和预期结果 计划要计划要计划要计划要尽量具体尽量具体尽量具体尽量具体。切忌如下计划：。切忌如下计划：。切忌如下计划：。切忌如下计划：“第一年文献调研，第第一年文献调研，第第一年文献调研，第第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。二年实验研究，第三年写出研究报告。二年实验研究，第三年写出研究报告。二年实验研究，第三年写出研究报告。”不要用专门时间去不要用专门时间去“文献调研、结题、整理、撰文文献调研、结题、整理、撰文”。学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额学术活动、国际交流

42、写入计划有助于增色，又有助于争取额学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费。外经费。外经费。外经费。预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体，大致设想即可。特别是对基础研，大致设想即可。特别是对基础研，大致设想即可。特别是对基础研，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。究，允许课题进行过程中不断修改。究，允许课题进行过程中不断修改。究，允许课题进行过程中不断修改。（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）预期成果。例如预期成果。例如预期成果。例如预期成果。例如“预期在国内外核心

43、期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文XXXX篇篇篇篇”不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么水水水水平、平、平、平、与与与与“研究目标研究目标研究目标研究目标”写的相写的相写的相写的相吻合吻合吻合吻合，强调，强调，强调，强调质量质量质量质量。第二十三页，编辑于星期六：二十二点六分。24四四研究基础和工作条件研究基础和工作条件总目标总目标总目标总目标：力争得到：力争得到

44、：力争得到：力争得到“研究能力很强研究能力很强研究能力很强研究能力很强 较强较强较强较强”“”“工作条件具备工作条件具备工作条件具备工作条件具备”的的的的评语。评语。评语。评语。工作基础：是工作基础：是工作基础：是工作基础：是项目组项目组项目组项目组的工作积累和已取得的成绩，不是所的工作积累和已取得的成绩，不是所的工作积累和已取得的成绩，不是所的工作积累和已取得的成绩，不是所在集体的或导师的工作。在集体的或导师的工作。在集体的或导师的工作。在集体的或导师的工作。避免避免避免避免只写只写只写只写本实验室的工作基础和积本实验室的工作基础和积本实验室的工作基础和积本实验室的工作基础和积累累累累。（项

45、目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）提供有关的研究论文、成果及专利等材料。提供有关的研究论文、成果及专利等材料。原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；或或或或 申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；或或或或 申请者所在实验室的工作。申请者所在实验室的工作。申请者所在实验室的工作。申请者所在实验室的工作。第二十四页，编辑于星期六：二十二点六分。25工作条件：工作条件：应写具备了基本条件应写具备了

46、基本条件。基金不支持。基金不支持。基金不支持。基金不支持购买大仪器，只能购买大仪器，只能购买大仪器，只能购买大仪器，只能“写写写写”缺少一些小设备（经费的实缺少一些小设备（经费的实缺少一些小设备（经费的实缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）际使用是另外的事）际使用是另外的事）际使用是另外的事）简历：简历：简历：简历：不光是申请人的不光是申请人的，项目组主要成员也要。，项目组主要成员也要。，项目组主要成员也要。，项目组主要成员也要。介绍工作时著重介绍工作时著重介绍工作时著重介绍工作时著重与本课题相关与本课题相关与本课题相关与本课题相关的工作。不相关的部的工作。不相关的部分要分要“忍痛割爱忍

47、痛割爱忍痛割爱忍痛割爱”，否则有，否则有，否则有，否则有“反作用反作用反作用反作用”。44提供数据提供数据提供数据提供数据的人员和的人员和辅助工作辅助工作辅助工作辅助工作的人员不算项目组的人员不算项目组成员。成员。第二十五页，编辑于星期六：二十二点六分。26四四研究基础和工作条件（续）研究基础和工作条件（续）55论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。（这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现这有利于评审人判断申请人能力

48、，也是科学作风的体现这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现）。）。）。）。6 6承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写成情况不能只写成情况不能只写成情况不能只写“已完成已完成已完成已完成”“”“顺利进行顺利进行顺利进行顺利进行”（可写发表论文的水平、（可写发表论文的水平、（可写发表论文的水平、（可写发表论文的水平、引用情况、引用情况、引用情况、引用

49、情况、研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。77前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。第二十六页，编辑于星期六：二十二点六分。27外单位实验条件的使用外单位实验条件的使用外单位实验条件的使

50、用外单位实验条件的使用vv本单位实验条件本单位实验条件本单位实验条件本单位实验条件 (包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径)。vv技术条件：技术条件：技术条件：技术条件：实验模型的建立；实验模型的建立；实验模型的建立；实验模型的建立；预实验的结果；预实验的结果；预实验的结果；预实验的结果；关键材料。关键材料。关键材料。关键材料。vv利用重点实验室利用重点实验室利用重点实验室利用重点实验室（包括利用国家重点实验室和部门开放实验