完美版课件资料第一章第一节传染病及其预防.ppt

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1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防从小到大你患过那些病？从小到大你患过那些病？疾病名称疾病名称疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否患过此病流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹麻疹麻疹水痘水痘水痘水痘肺结核肺结核肺结核肺结核近视眼近视眼近视眼近视眼结膜炎结膜炎结膜炎结膜炎贫血贫血贫血贫血龋齿龋齿龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎地点地点非典非典病人累病人累计数计数累计治愈数累计治愈数累计死亡数累计死亡数广东广东135911594

2、9北京北京7746439山西山西162147内蒙古内蒙古476广西广西1683卫生部全国非典性肺炎统计公告（卫生部全国非典性肺炎统计公告（4月月23日日)请同学们比较近视眼和结膜炎发病的请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因：原因：近视眼近视眼患者自身眼部结构发生变患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。化引起的，不可以传染。结膜炎结膜炎由外来的致病细菌或病毒由外来的致病细菌或病毒引起的，具传染性。引起的，具传染性。1.非非传传染染病病：由由于于自自身身因因素素或或外外界界有有害害的物理因素、化学物的物理因素、化学物质质引起的。引起的。2.传传染染病病：人人体体受受到到细细菌菌、病病毒毒或或

3、寄寄生生虫等生物的侵染而引起的。虫等生物的侵染而引起的。区分传染病和非传染病区分传染病和非传染病病原体病原体:引起引起传传染病的染病的细细菌、病毒、寄生菌、病毒、寄生 虫等生物称虫等生物称为为病原体。病原体。常见的几种病原体常见的几种病原体常见的几种病原体常见的几种病原体细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病等染病等 根据病原体的不同可以把传染病分为几类？根据病原体的不同可以把传染病分为几类？资料分析：资料分析：讨论：讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，什么咳嗽或打喷嚏时要

4、用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？2、资料、资料2所说的做法有什么科学道理？谈所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？者要经过哪些环节？1、分析流行性感冒的传播途径，说一说、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气

5、传播。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人咳嗽或打喷嚏时，当流感病人咳嗽或打喷嚏时，当流感病人咳嗽或打喷嚏时，当流感病人咳嗽或打喷嚏时，会将大量的含有流会将大量的含有流会将大量的含有流会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人如果吸入感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人如果吸入感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人如果吸入感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人如果吸入了就有可能患流感。了就有可能患流感。了就有可能患流感。了就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏的时候要因此咳嗽或打喷嚏的时候要因此咳嗽或打喷嚏的时候要因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。用手帕捂住口鼻，以

6、免传染他人。用手帕捂住口鼻，以免传染他人。用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患流感。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患流感。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患流感。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患流感。2、资料、资料2所说的做法有什么科学道所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。理？谈谈你的认识。将肝炎患者用的碗筷和家人分开，将肝炎患者用的碗筷和家人分开，目的是将肝炎目的是将肝炎患者遗留在碗筷等餐具患者遗留在碗筷等餐具上的肝炎病毒与健康人隔离开上的肝炎病毒与健康人隔离开，这样，这样可以避免健康人感染肝炎。饭店的餐可以避免健康人感染肝炎。饭店的餐具要

7、严格消毒，这样做可以将餐具上具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上避免顾客感染上传染病。传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：要经过以下几个环节：1、传染源、传染源2、传播途径、传播途径3、易感人群、易感人群 传染病患者传染病患者病原体携带病原体携带者者受感染的动物受感染的动物传染源：传染源：能够散播病原体的人或动物。能够散播病原体的人或动物。传播途径传播途径：病原体离开传染源到达健病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。康人所经过的途径。空气、飞沫传

8、播饮水、食物传播生物媒介传播接触传播易感人群：易感人群：对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群.传传染染源源 易易感感人人群群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物媒介生物媒介接触接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群传染病传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎非典非典流感患者流感患者飞沫、空气飞沫、空气传播传播大多数人普遍易感，大多数人普遍易感，特别是老人和小孩特别是老人和小孩肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携

9、带者饮食传播饮食传播与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人非典非典患者患者机体免疫力低下者机体免疫力低下者及与病人密切接触及与病人密切接触的人员和医护人员的人员和医护人员飞沫、空气飞沫、空气传播传播1.下列动物中，属于病原体的是（下列动物中，属于病原体的是（）A.蛔虫蛔虫 B.蚊子蚊子 C.老鼠老鼠 D.蜗牛蜗牛巩固练习巩固练习A3下列疾病属于传染病的是（）下列疾病属于传染病的是（）A近视近视B心脏病心脏病C沙眼沙眼D龋齿龋齿 B2.传染病与非传染病不同的是，传染病具有（）传染病与非传染病不同的是，传染病具有（）传染性传染性广泛性广泛性流行性流行性暴发性暴发性 ABCD C巩

10、固练习巩固练习4下列各项中除下列各项中除 外都是传染病流行的基外都是传染病流行的基本环节（）本环节（）A.传染源传染源 B.病原体病原体 C.传播途径传播途径 D.易感人群易感人群B预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源 B、切断传播途径C、保护易感人群 D、A和CABDC艾滋病的主要传播途径艾滋病的主要传播途径性传播性传播血液传播血液传播母

11、婴传播母婴传播预防艾滋病我们任重道远预防艾滋病我们任重道远世界卫生组织（世界卫生组织（WHO）提出，阻）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：止艾滋病传播的三条有效方法：.固定一个忠实的、未被感染的固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。性伙伴。.不接受被污染的血液和血液制不接受被污染的血液和血液制品的输入。品的输入。.不接受不洁针头的注射和皮下不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。穿刺。正确对待艾滋病患者正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：对于中学生而言，要能做到：.不歧视和不孤立艾滋病患者和不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。艾滋病携带者，与他们和谐相处。.给他们以精神和心理的支持以给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。及力所能及的帮助。