六年级我的伯父鲁迅先生 (2).ppt
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2、方法】1 1、选择给自己印象深刻的一两件事、选择给自己印象深刻的一两件事 细读课文,画出关键词或关键句。细读课文,画出关键词或关键句。2 2、用、用“剥洋葱剥洋葱”式的读书法,发现式的读书法,发现 这些词句的深刻含义。这些词句的深刻含义。3 3、或独立完成,或合作完成。、或独立完成,或合作完成。【交流方式交流方式】我从我从 感受到鲁迅感受到鲁迅 。(关键词或句)(关键词或句)(形象特点)(形象特点)因为因为 。(试分析说明)(试分析说明)描写了一个失去双描写了一个失去双亲、无家可亲、无家可归的流浪儿归的流浪儿彼奇卡彼奇卡,为饥饿所,为饥饿所迫,当了小偷,骗取了一个醉迫,当了小偷,骗取了一个醉汉
3、的金表。他把那块表藏在教汉的金表。他把那块表藏在教养院的园子里,可是,第二天养院的园子里,可是,第二天园子里堆满了取暖的木材。为园子里堆满了取暖的木材。为了早日取回那块表,他拼命地了早日取回那块表,他拼命地参加搬运木材的劳动。被教养参加搬运木材的劳动。被教养院的学生们推选当了经济事物院的学生们推选当了经济事物负责人。在大家的信任与赏识负责人。在大家的信任与赏识中,中,彼奇卡彼奇卡感到有一种羞耻在感到有一种羞耻在苦恼着自己。终于,他认识到苦恼着自己。终于,他认识到自己的错误,自觉地把表还了自己的错误,自觉地把表还了回去。回去。小约翰小约翰被鲁迅称被鲁迅称为为“无韵的诗,成人的无韵的诗,成人的童话
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