第二单元我们周围的空气-课题1--空气.ppt

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1、有一种物质，你有一种物质，你闻不到闻不到、看不见看不见、也摸不着也摸不着，但，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？猜猜看猜猜看空气空气今天我们就来学习人类宝贵的自然资源今天我们就来学习人类宝贵的自然资源空气空气 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热把少量的汞放在密闭的容器里连续加热1212天，发现天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了气的体积差不多减少了1/51/5。拉瓦锡拉瓦锡曲颈甑曲颈甑玻璃钟罩玻璃钟罩汞槽汞槽一、一、空气是由什么组成的空气是由什么组成的一百份体积的

2、空气一百份体积的空气空气的组成（体积分数）空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03实验步骤实验步骤（1 1）连接仪器，检验装置的）连接仪器，检验装置的气密性气密性。（2 2）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（3 3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立立即即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。（4 4）待红磷）待红磷熄灭并冷却熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观

3、察实验现象后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。及水面的变化情况。实验探究：空气中氧气含量的测定实验探究：空气中氧气含量的测定（1 1）红磷逐渐）红磷逐渐熄灭熄灭，瓶内出现大量，瓶内出现大量白烟白烟，放出大量，放出大量热热；（2 2）冷却至室温后打开弹簧夹，）冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入烧杯中的水沿导管进入 集气瓶内，集气瓶内，约占总体积的约占总体积的1/51/5。实验结论：实验结论：氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5文字表达式：红磷文字表达式：红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷P PO O2 2P P2 2O O5 5点燃点燃+点燃点燃1 1、能否

4、用木炭、硫、镁代替红磷做实验？能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？2、水为什么能够进入集气瓶中、水为什么能够进入集气瓶中?3、集气瓶中的水约上升到、集气瓶中的水约上升到1/5后，不能继续上升，后，不能继续上升，说明剩余气体有什么说明剩余气体有什么性质性质？4、在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于、在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于1/5，可，可能是什么原因呢？能是什么原因呢？能否用木炭、硫、镁代替红能否用木炭、硫、镁代替红能否用木炭、硫、镁代替红能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？磷做实验？磷做实验？磷做实验？交流讨论交流讨

5、论不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。和二氧化碳反应。和二氧化碳反应。和二氧化碳反应。C+O2 CO2（气体）（气体）S+O2 SO2（气体）（气体）点燃点燃点燃点燃3Mg+N2 Mg3N2 Mg+2H2

6、O Mg(OH)2+H2 2Mg+CO2 2MgO+C 点燃点燃点燃点燃加热加热 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧氧气气，生成，生成五氧化二磷固体五氧化二磷固体，容器内，容器内压强减小压强减小，水面上升，水面上升约约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。，从而确定空气中氧气的体积分数。交流讨论交流讨论水为什么能够进入集气瓶水为什么能够进入集气瓶中中?瓶中剩余气瓶中剩余气体主要为体主要为氮气，氮气，不易溶于水，不燃烧也不支不易溶于水，不燃烧也不支持燃烧持燃烧集气瓶中的水约上升到集气瓶中的水约上升到1/51/5后，不后，不能继续上升，说明剩余气

7、体有什么能继续上升，说明剩余气体有什么性质性质？（1）装置漏气；）装置漏气；（2）红磷的量不足；）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于1/5，可，可能是什么原因呢？能是什么原因呢？空气空气氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质混合物混合物混合物混合物：，不能用具体不能用具体不能用具体不能用具体的化学符号表示的化学符号表示的化学符号表示的化学符号表示;如：空

8、气、海水如：空气、海水纯净物纯净物：，可以用化学符号来表，可以用化学符号来表示，示，如：氧气（如：氧气（O2）、氮气氮气（N2）、二氧化碳二氧化碳（CO2）由两种或多种物质混合而成的由两种或多种物质混合而成的由一种物质组成的由一种物质组成的判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？（1 1）清澈的河水、（）清澈的河水、（2 2）澄清的石灰水）澄清的石灰水 、（3 3）矿泉水、（）矿泉水、（4 4）氮气、（）氮气、（5 5）清新的空气）清新的空气（6 6）蒸馏水、（）蒸馏水、（7 7）红磷）红磷 、（、（8 8）冰水共存物）冰水共存物（9 9）五氧化二磷）五氧化

9、二磷 、（、（1010）二氧化碳）二氧化碳纯净物：纯净物：（4 4）（）（6 6）（）（7 7）（）（8 8）（）（9 9）（）（1010）1、分离液态空气分离液态空气二、二、空气是一种重要的资源空气是一种重要的资源加压加压降温降温 蒸发蒸发196 196 氮气氮气无色183 183 氧气氧气空气空气液态空气液态空气加热加热物理变化物理变化淡蓝色原理：利用空气中各物质的沸点的不同原理：利用空气中各物质的沸点的不同2 2氧气氧气氧炔焰切割金属氧炔焰切割金属纯氧用于病人纯氧用于病人的急救的急救 主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊主要用于潜水

10、、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。接和切割以及化工生产等。接和切割以及化工生产等。接和切割以及化工生产等。氧气用于动植物呼吸氧气用于动植物呼吸液氧氧化燃料产生的能液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球量推动宇航员升上月球氧气用于炼钢氧气用于炼钢 前几年，一些城市盛行前几年，一些城市盛行“氧吧氧吧”！宣称！宣称“能解除疲能解除疲劳、提高人体的注意力等功能劳、提高人体的注意力等功能”。据你所知：人能否长。据你所知：人能否长期呼吸纯氧？期呼吸纯氧？走进生活话题 人体各组织均不能承受过多的氧，这是因为氧本人体各组织均不能承受过多的

11、氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此分，从而造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症。实验证明，毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过症。实验证明，毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和氧的环境中。饱和氧的环境中。生生 活活 小小 常常 识识氮气用于制冷创造低温环境、氮气用于制冷创造低温环境、

12、化工原料化工原料、保护气如食、保护气如食品品充氮防充氮防腐等腐等3 3、氮气氮气 稀有气体是稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，这等气体的总称，这些气体是无色无味的。在一些工业生产中，常常利用稀些气体是无色无味的。在一些工业生产中，常常利用稀有气体一般不跟其他物质发生化学反应的性质，也称有气体一般不跟其他物质发生化学反应的性质，也称惰惰性气体性气体，用作保护气。稀有气体在通电时会发出不同颜，用作保护气。稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，灯管中通入氩气，通电时会发出色的光，灯管中通入氩气，通电时会发出紫蓝色紫蓝色光，充光，充入氦气，通电时会发出入氦气，通电时会发出粉红色

13、光粉红色光，充入氖气，通电时会，充入氖气，通电时会发出发出红光红光，这种光能穿透浓雾，所以氖灯可用作航空、，这种光能穿透浓雾，所以氖灯可用作航空、航海的指示灯。在石英玻璃中充入氙气，通电时能发出航海的指示灯。在石英玻璃中充入氙气，通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光，因此叫做比荧光灯强几万倍的强光，因此叫做“人造小太阳人造小太阳”，这种等可用于广场、体育场、飞机场等场所的照明。这种等可用于广场、体育场、飞机场等场所的照明。4、稀有气体、稀有气体稀有气体用于飞艇、闪光灯稀有气体用于飞艇、闪光灯稀有气体用于飞艇、闪光灯稀有气体用于飞艇、闪光灯、激光、液、激光、液、激光、液、激光、液氦冷冻机、霓虹灯氦

14、冷冻机、霓虹灯氦冷冻机、霓虹灯氦冷冻机、霓虹灯等等等等 工厂排放的工厂排放的烟尘废气烟尘废气，汽车、飞机、轮船排，汽车、飞机、轮船排放的放的废气废气，居民炉灶排放的，居民炉灶排放的烟尘废气烟尘废气中，含有很中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。多有害物质，是空气的主要污染源。三、三、保护空气保护空气1 1、空气污染的原因、空气污染的原因空气的污染空气的污染有害气体有害气体（有毒）（有毒）烟尘烟尘可吸入颗粒状物可吸入颗粒状物二氧化硫二氧化硫(SO2)二氧化氮二氧化氮(NO2)一氧化碳一氧化碳(CO)损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。2.空气被

15、污染的危害空气被污染的危害三大环境问题三大环境问题酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应二氧化硫、氮氧化物二氧化硫、氮氧化物氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳酸雨酸雨 SO2、氮氧化物、氮氧化物197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞温温室室效效应应3 3、空气污染的防治、空气污染的防治加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等四、关注空气质量四、关注空气质量污染污染指数指数5050以以下下51-51-100100101-101-150150151-151-200200201-201-250250251-300251-

16、300300300以以上上质量质量级别级别质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数（空气污染指数（API)API)：将常规监测的几种空气污染物浓：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式度简化成为单一的数值形式最新空气质量日报城市城市污染指污染指数数首要污染物首要污染物空气质量空气质量级别级别空气质量空气质量状况状况北京北京8585二氧化硫二氧化硫良良上海上海9898二氧化硫二氧化硫广州广州125125可吸入颗粒可吸入颗粒汕头汕头187187二氧化氮二氧化氮一、空气的成分一、空气的成分 按体积分数计算，

17、大约是：氮气按体积分数计算，大约是：氮气78%78%、氧气、氧气21%21%、稀有气、稀有气体体0.94%0.94%、二氧化碳、二氧化碳0.03%0.03%、其它气体和杂质、其它气体和杂质0.03%0.03%。二、混合物与纯净物的概念二、混合物与纯净物的概念 由两种或多种物质混合而成的叫混合物；由一种物质组由两种或多种物质混合而成的叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物成的叫纯净物三、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。三、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。1 1、下列事实说明空气中含有哪些成分？、下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊澄清的石灰水在空

18、气中变浑浊_(2)(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段 时间时间_(3)(3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿饼干放置在空气中一段时间会潮湿_2 2、空气中体积分数最多为（、空气中体积分数最多为（）A A氧气氧气 B B氮气氮气 C C稀有气体稀有气体 D D二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气二氧化碳二氧化碳氧气氧气B3 3、下列物质中，属于纯净物的是（、下列物质中，属于纯净物的是（）A A水蒸气水蒸气 B B雪碧饮料雪碧饮料 C C江特矿泉水江特矿泉水 D D新鲜空气新鲜空气 4 4、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合物的例子吗？物的例子吗？A A氧气氧气稀有气体稀有气体氮气氮气化学性质不活泼化学性质不活泼无色无味气体无色无味气体由氧元素组成由氧元素组成供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧制造多种电光源制造多种电光源合成氮肥合成氮肥用作保护气用作保护气