第三节-生物对环境的影响.ppt

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1、人类活动对环境的影响人类活动对环境的影响白色污染白色污染水污染水污染沙尘暴沙尘暴白色污染白色污染是人们对难降解的塑料垃圾白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。造成城市环境严重污染的现象。水污染水污染即水体因某种物质的介入，而导致其化学

2、、即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染（污染（Water PollutionWater Pollution）。）。沙尘暴沙尘暴强风扬起地面的尘沙强风扬起地面的尘沙,使空气浑浊，水平能见度使空气浑浊，水平能见度小于小于1 km1 km的风沙现象。的风沙现象。沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系。

3、人为过度放牧、而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥滥伐森林植被伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。牛牛牛粪牛粪蜣螂蜣螂牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗根据上述事例，你认为生物对环境有

4、影响吗？说说你的理由。？说说你的理由。探究不同植被对空气湿度的影响探究不同植被对空气湿度的影响分小组选择三种不同的环境（灌木丛、分小组选择三种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地）。草坪、裸地）。在一天内，选早、中、晚三个时间段分在一天内，选早、中、晚三个时间段分别测试三种环境的湿度。别测试三种环境的湿度。每次测试时，要测量三个数据，每个数每次测试时，要测量三个数据，每个数据的测量时间相隔据的测量时间相隔8-10min8-10min。把测量的数据记录下来，取平均值，然把测量的数据记录下来，取平均值，然后对所得的数据进行分析，得出结论。后对所得的数据进行分析，得出结论。探究不同植被对空气湿度的影响探究

5、不同植被对空气湿度的影响灌木丛灌木丛草坪草坪干湿球温度表干湿球温度表原理：利用水分蒸发原理：利用水分蒸发要吸热降温，而蒸发要吸热降温，而蒸发的快慢和当时空气的的快慢和当时空气的相对湿度有关。相对湿度有关。当空气未饱和时，因当空气未饱和时，因湿球表面水分蒸发减湿球表面水分蒸发减少热量，湿球温度会少热量，湿球温度会下降，出现干湿球温下降，出现干湿球温度差。度差。探究不同植被对空气湿度的影响探究不同植被对空气湿度的影响植被状况裸 地草 坪灌木丛早中晚早中晚早中晚第一次测试605058787075807180第二次测试746473807081837783第三次测试705872756478827383平均值685768786878827482分析测量所得的数据，你能得出什么结论？分析测量所得的数据，你能得出什么结论？为什么要选择三种不同的植被环境进行测试为什么要选择三种不同的植被环境进行测试？为什么不能在有水源的地方进行测试？为什么不能在有水源的地方进行测试？在整个测试过程中，哪组数据起对照作用？在整个测试过程中，哪组数据起对照作用？植物对环境还能产生哪些影响？植物对环境还能产生哪些影响？滥伐森林植被