第二章第三节生物圈是最大的生态系统课件(人教版七年级上)资料.ppt

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1、第三节第三节 生物圈是最大的生物圈是最大的生态系统生态系统一、生一、生 物物 圈圈 的的 范范 围围 如果以海平面为标准来划如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约分，生物圈向上可到达约1010千千米的高度，向下可深入米的高度，向下可深入1010千米千米左右的深处。厚度为左右的深处。厚度为2020千米左千米左右。右。你知道生物圈的范围有多大？二、生物圈的范围问题：那么在这问题：那么在这2020千米的厚度千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？为几个圈层呢？这个厚度为这个厚度为2020千米左右的圈层，包千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石括大

2、气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。圈的表面。问题：你们知道在这三个圈问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢层中都有哪些生物生活呢？多种多样的生态系统多种多样的生态系统在广阔的地球表面，地形复杂，各地在广阔的地球表面，地形复杂，各地气候差别很大。与各种环境条件相适气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别。应，不同地方的生物种类千差万别。因此，生物圈有多种多样的生态系统。因此，生物圈有多种多样的生态系统。森林生态系统森林生态系统森林生态系统森林生态系统分布分布:较湿润地区较湿润地区植物植物:以乔木为主以乔木为主动物动物:营树栖和攀缘生活营树栖和攀缘生活有有”绿色水

3、库绿色水库”之称之称 作用作用:涵养水源涵养水源,保持水土保持水土草原生态系统草原生态系统 草原生态系统草原生态系统 分布分布:干旱地区干旱地区植物植物:草本植物为主草本植物为主,少量灌木丛和乔木少量灌木丛和乔木动物动物:具挖洞或快速奔跑的行为特点具挖洞或快速奔跑的行为特点作用作用:畜牧业的重要生产基地畜牧业的重要生产基地,调节气调节气候，防止土地沙化候，防止土地沙化.海洋生态系统海洋生态系统 海洋生态系统海洋生态系统 植物植物:浮游植物浮游植物 动物动物:能在水中游动能在水中游动 作用作用:海洋可调节全球气候海洋可调节全球气候淡水生态系统淡水生态系统 淡水生态系统淡水生态系统 分布分布:河流

4、河流,湖泊湖泊,池塘等地。池塘等地。植物植物:芦苇芦苇,睡莲等睡莲等,单细胞的藻类在单细胞的藻类在 春季大量繁殖春季大量繁殖,使湖水呈绿色。使湖水呈绿色。动物动物:鱼类和其他浮游动物。鱼类和其他浮游动物。湿地生态系统湿地生态系统 湿地生态系统湿地生态系统 典型代表典型代表:沼泽沼泽 作用作用;净化水源净化水源,蓄洪抗旱蓄洪抗旱 农田生态系统农田生态系统 农田生态系统农田生态系统属于人工的生态系统属于人工的生态系统农作物为主体农作物为主体,动植物种类相对较少动植物种类相对较少一旦人的作用消失一旦人的作用消失,农田生态系统农田生态系统就会很快退化就会很快退化城市生态系统城市生态系统 城市生态系统城

5、市生态系统人类起重要的支配作用人类起重要的支配作用植物种类少植物种类少,消费者主要是人类消费者主要是人类我们都生活在城市生态系统中，我们都生活在城市生态系统中，那么我们的城市生态系统与其他那么我们的城市生态系统与其他生态系统有哪些联系？生态系统有哪些联系？森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统海洋生态系统海洋生态系统陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统淡水生态系统淡水生态系统城市生态系统城市生态系统生态系统的种类生态系统的种类生生态态系系统统湿地生态系统湿地生态系统各种各样的生态系统是孤立存在的吗各种各样的生态系统是孤立存在的吗?分析下面的资料（分

6、析下面的资料（P30）。）。河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边但它却在河边的大树上筑巢。陆地

7、上动物，有时要到河边喝水。喝水。喝水。喝水。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌风也可

8、以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论讨论讨论讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树林中，所以他与森林生态系统联系在一起；林中，所以他与森林生态系统联系在一起；一些鸟在水中取食，到树上筑巢，陆地上的一些鸟在水中取食，到树上筑巢，陆地上

9、的动物到河边喝水，这又进一步说明它与陆地动物到河边喝水，这又进一步说明它与陆地上的生态系统相联系。上的生态系统相联系。另外，阳光，空气是各个系统所共有的，江另外，阳光，空气是各个系统所共有的，江水可把别处的水分带来，河水可以饮用，也水可把别处的水分带来，河水可以饮用，也可以灌溉农田，所以说河流生态系统与许多可以灌溉农田，所以说河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。生态系统有着密切的联系。河流（淡水）生态系统河流（淡水）生态系统森林生态系统森林生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统湿地生态系统湿地生态系统海洋生态系统海洋生态系统草原生态系统草原生态系统源头源头源头源头沿途形

10、成沿途形成流流 入入灌溉灌溉供水供水home黄河黄河 长江长江湖泊生态系统湖泊生态系统地域关系地域关系生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。1.非生物因素2.地域关系3.生态系统中的生物阳光、大气、水。阳光、大气、水。黄河、长江黄河、长江微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。运动，人类的活动。资料分析（资料分析（P31）DDT的危害的危害20世纪世纪50年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做叫做DDT的化学药剂洒在植物

11、上杀虫，其中大部分药剂落在的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链：浮游生物进入食物链：浮游生物鱼鱼鸟、兽，鸟兽体内积鸟、兽，鸟兽体内积累的累的DDT含量比海水中高百万倍。含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起妇女不孕。妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有使用过使用过DDT的南极地区的企鹅

12、和北极附近的因纽特人体内也的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。DDT是一种化学药剂是一种化学药剂,喷洒在植物上可喷洒在植物上可以杀虫以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡就死亡.但但是是DDT在自然界中它很难分解。长期地、在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。大量地、不合理地使用，会造成环境污染。资料资料DDT在食物链中的传递积累。如在食物链中的传递积累。如:浮游浮游生物生物 鱼鱼 鸟和兽等。鸟和兽等。homeDDT海洋生态系统海洋生态系统浮游生物浮游生物河流

13、生态系统河流生态系统农田生态系统农田生态系统土壤、大气土壤、大气DDT在在生态系统中的循环生态系统中的循环农药城市生态系统城市生态系统降雨降雨人类对生物圈不良的影响工厂的烟雾污染大气水边的白色污染小结生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。湿地生态系统湿地生态系统城市生态系统城市生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统农田生态系统农田生态系统草原生态系统草原生态系统连连看

14、连连看湿润地区，生物种类较多湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少巩固练习巩固练习1沼泽是下列哪一个生态系统的典型代表（）。沼泽是下列哪一个生态系统的典型代表（）。淡水生态系统淡水生态系统 海洋生态系统海洋生态系统 草原生态系统草原生态系统 湿地生态系统湿地生态系统2在地球上，最大的生态系统是（）。在地球上，最大的生态系统是（）。A森林生态系统森林生态系统 B草原生态系统草原生态系统 C海洋生态系统海洋生态系统 D生物圈生物圈3.下列保护生态环境的说法中错误的是（下列保护生态环境的说法中错误的是（）。）。A植树造林植树造林 B退耕还林退耕还林 C乱扔果皮，杂物乱扔果皮，杂物 D减少白色污染减少白色污染4在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）。）。A酸雨酸雨 B汞、镉等有毒物质的积累和浓缩汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C温室效应温室效应 D臭氧减少，臭氧层出现空洞臭氧减少，臭氧层出现空洞DDCB课后作业同步练习册复习本章内容，预习下节内容再再 见！见！