2015人教版小学语文五年级下册各单元教学计划10700.pdf

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1、2015 人教版小学语文五年级下册各单元教学计划 第一单元 教学内容：1.草原 2*丝绸之路 3.白杨 4*把铁路修到拉萨去 口语交际.习作一 回顾拓展一 目标要求：1.掌握本单元的字词，丰富词汇积累。2.把握课文内容，感受西部风情。3.联系上下文，品味优美的语言和含义深刻的句子，体会这样写的好处，对好词佳句能主动摘抄。4.激发热爱西部、了解西部、建设西部的情感。教学准备：歌曲草原上升起不落的太阳、草原风景图片、有关“丝绸之路”的地图和图片、地球仪、戈壁和白杨树的图片、歌曲天路 课时安排：教学本组教材可用 11-13 课时。其中草原、白杨2 课时，丝绸之路、把铁路修到拉萨去1 课时，口语交际

2、1 课时，习作 3 课时，“交流平台”“日积月累”“趣味语文”12 课时。第二单元 教学内容：5.古诗词三首 6、东阳.童年.骆驼队 7*祖父的园子 8.童年的发现 9*儿童诗两首 口语交际.习 作二 回顾拓展二 目标要求：1、掌握本单元的字词，积累有价值的词语。2、理解课文内容，想想课文描绘的情景，体会文中人物的情感。3、学会留心观察生活，用心感受生活，并能真实地表达自己的感受。4、体会童年生活的情趣，激发热爱童年、珍惜童年的情感。5、体会作者的语言特点和表达方式，丰富语言积累，增强写作技能。教学准备：歌曲童年、送别，电影城南旧事的片段，了解胚胎发育的规律 课时安排：教学本组教材，可用 12

3、14 课时。其中，5.古诗词三首3 课时，6、冬阳.童年.骆驼队 2 课时，7*祖父的园子1 课时，8.童年的发现2 课时，9*儿童诗两首1 课时，口语交 际.习作二 4 课时，回顾拓展二 1 课时。第三单元 教学内容：10、杨氏之子 11、晏子使楚 12*半截蜡烛 13*打电话，口语交际.习作三 回顾.拓展三 目标要求：1、掌握本单元的字词，并作相应摘抄。2、理解课文内容，由人物语言及行为体会文中人物的特点，感受语言表达的艺术。3、通过搜集和积累丰富自己的语言，练习用得体的语言进行表达。4、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式，对文言文、剧本、相声的特点有 基本了解。教学准备

4、：了解晏子其人，了解第二次世界大战，相声打电话的视频。课时安排：教学本组教材，可用 1113 课时。其中，10、杨氏之子1 课时，11、晏子使楚2 课时，12*半截蜡烛1 课时，13*打电话1 课时，口语交际.习作三 4 课时，回顾.拓展三 2 课时 第四单元 教学内容：14、再见了，亲人 15*金色的鱼钩 16、桥 17*梦想的力量，口语交际.习作四 回顾.拓展四 目标要求：1、掌握本单元的字词，积累语言。2、理解故事内容，体会文中那令人震撼的情，品味文中人物的崇高品质和美好心灵，并受到熏陶。3、入情入境地朗读课文，抓住重点词句，体会作者的思想感情。4、领悟文章的表达方法。教学准备：了解抗美

5、援朝的有关背景，反应非洲孩子生活状况的图片或文字资料。课时安排：教学本组教材，可用 1114 课时。其中，14、再见了，亲人2 课时，15*金色的鱼钩1 课 时，16、桥2 课时，17*梦想的力量1 课时，口语交际.习作四 4 课时，回顾.拓展四 2 课时。第五单元 教学内容：18、将相和 19、草船借箭 20*景阳冈 21*猴王出世，口语交际：.习作五 回顾.拓展五 目标要求：1、掌握本单元的字词，积累好词佳句。2、理解课文内容，能用自己的话复述故事情节。3、通过分析人物言行举止体会人物形象。4、品味语言，分析谋篇布局，感受古典名著的魅力。教学准备：了解有关名著的背景，搜集相关的图片或文字资

6、料。课时安排：教学本组教材，可用 1113 课时。其中，18、将相和2 课时，19、草船借箭2 课时，20*景阳冈1 课时，21*猴王出世1 课时，口语交际.习作五 回顾.拓展五 第六单元 教学内容：综合性学习：走进信息世界 目标要求：1、掌握阅读材料中出现的生字新词，积累好词佳句。2、了解古今中外传递信息的各种方式，感受信息传递方式的变化给人人的生活带来的影响。3、学会正确对待生活中的各种信息，正确对待媒体，正确运用网络。4、围绕问题搜集、整理资料，形成研究报告。教学准备：了解古今中外各种传递信息的方式。课时安排：教学本组教材，可用 1214 课时。用 1 课时制订和交流活动计划，结束时用

7、12 课时展示、交流学习收获。第七单元 教学内容：22、人物描写 1 组 23*刷子李 24*金钱的魔力 口语交际.习作七 回顾.拓展七 目标要求：1、掌握并积累词句。2、理解课文内容，有感情的朗读课文，读出人物的性格。3、感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。4、运用学到的方法进行写作实践。教学准备：了解冯骥才和他的俗世奇人;阅读百万英镑 课时安排：教学本组教材，可用 1415 课时。其中，22、人物描写 1 组2 课时，23*刷子李1 课时，24*金钱的魔力1 课时，口语交际.习作七 4 课时，回顾.拓展七 2 课时。第八单元 教学内容：25、自己的花是让别人看的 26、威尼斯的小艇 27*与象共舞，28*彩色的非洲 口语交际.习作八 回顾.拓展八 目标要求：1、掌握并积累优美的词 2、抓住主要内容，了解不同地域民族风情的特点。3、体会作者是怎样写出景物、风情的特点的。4、激发对异域风情的兴趣，搜集资料，丰富对异域风情的感受。教学准备：德国的风光片，水城威尼斯的风光片及小艇的图片，搜集有关泰国、大象表演节目的文字、图像资料，课时安排：教学本组教材，可用 1213 课时。25、自己的花是让别人看的2 课时，26、威尼斯的小艇 2 课时，27*与象共舞1 课时，28*彩色的非洲1 课时，口语交际.习作八 4 课时 回顾.拓 展八 2 课时