2017年山东语文高考试卷34113.pdf

《2017年山东语文高考试卷34113.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年山东语文高考试卷34113.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2017 年山东语文高考试卷 第 i 卷(共 36 分)一、(每小题 3 分、共 15 分)写作下面一段文字，顺利完成 1-3 题。隆冬之际，西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋零，而那些春天的元素-温暖、雨水。绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船，(系/停)在雷州半岛上，满载寒冬大陆的梦幻和想像。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的(扩展?扩充)。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，-。”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国

2、花中豪杰，“一声铜锣催开，千树珊瑚奇列，”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑，-”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。1.文中加点的词语，存有错别字的一项就是 a.肆虐 凋凌 b.集结 昼夜兼程 c.版图 青涩 d.嫣然 黯然选择退出 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 a.席卷 系则 拓展 b.弥漫 停在 拓展 c.席卷 停 扩充 d.笼罩 系 扩充 3.在文中两处横线上依次插入诗句，贯通最恰当的一项就是 a.逢草逢花报发生 只恨春归我未归 b.万柄莲香一枕山 只恨春归我

3、未归 c.逢草逢花报出现 似上开未上开最有情 d.万柄莲香一枕山 似上开未上开最有情 4.下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是 年，郎平卸任中国女排教练，他知人善任，派遣相同队员出席相同比赛，充分发挥他们各自的优势。她眼光长远，在培育年长球员，尤其就是天才型球员时，不揠苗助长。赛场上，她运筹帷幄，指挥若定，率领队员们屡创出佳绩。年，中国女排夺得里约奥运冠军，不言而喻地证明了郎平效力水平的极高。a.知人善任 b。揠苗助长 c.运筹帷幄 d.不言而喻 5.下面各句中，没语病，语意明晰的一项就是 a.依托海量的普查成果，我国建成了包括中国重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据

4、库。b.情境体验剧又见到敦煌，昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式率领观众展开了一次“古今横越”。c.这位前方记者采访的专家表示，c 的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国家先进水平。d.骑自行车健身活动时，因为在周期型的有氧运动中试锻炼者能消耗较多热量，所以瘦身、塑身效果都比较显著。二、(每小题 3 分，共 9 分)写作下边的文字，顺利完成 6-8 题 所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑，苦闷悲哀时。似乎春花秋月也在悲愁，当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不

5、会悲愁，是人把自己的悲欢移置到了他们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。庄子。秋水篇中，庄子看见鱼儿出游从容，于是把自己再出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的，庄子所述，是典型的审美移情现象。然而，对移情现象做出真正的理论归纳的晚近的事。最早把移情做为一种美学观念明确提出去的就是德国学者费舍尔父子。他们指出，我们队周围世界的审美观照，就是情感的自发性的外射促进作用，也就是说，审美观照不是主体直面客体时的体会活动，而是外射活动，即为把自己的感情感知至我们的眼睛所认知至的人物和事物中回去，在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确认了，但通过形而上的论证把移情说道提升至科学邢台

6、的则就是德国美学家立普斯。因为移情说道的影响非常大，以至于有人把立普斯喻为美学界的达尔文。审美移情作为一种审美体验，其本质是一种对象化的自我享受，这就是说，审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象(自然、社会、艺术中的事物)中去，并且在对象中玩味自我本身。审美移情的基本特征就是主客消融、物我两忘、物我统一、物我互相交换。移情和体会相同。在体会活动中，主体直面客体，主客体就是拆分的，界限就是确切的。但在移情活动中，主体迁入客体，客体也似乎迁入主体，主客体融合为一，已不存有界限。对主体而言，他全然地

7、倾覆至对象中回去，在对象中流连忘返，步入忘我境界;对客体而言，它与生命跳动的主体融合为一，同时实现了无情事物的有情化，并无生命事物的生命化。也就是说，在移情之际，不但物我两忘、物我同一，而且物我互相交换、物我回去还。清代小画家石涛在叙述自己创作的心理状态时所说的“山川发端于予，予发端于山川”“山川与交予神遇而迹化”，就是审美移情中的物我互相交换、物我回还的情境。审美移情发生的原因是同情感与类似联想，古鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”。但利普斯的观点更可信。他认为，审美移情起源于人的类似联想。人都有一种自然倾向或愿望，要把类似的东西放在同一个观点下去理解，所以总

8、是按照切身经验的类比，去看待身外发生的事件。这就是说，审美的人都是有同情心，以自己体验到的某类情感，去类比、理解周围看起来是同类的事物。这种同情，不但及于他人，也及于其他生物及无生物。审美移情的功能就是人的情感的民主自由革命。尽管移情不一定充斥美感，但美感则必定充斥移情。因为审美移情能够散发出充份的民主自由。人的不能民主自由常常源自人自身。自身就是非常有限的，它就是民主自由的牢笼。可是审美移情的瞬间，自身的牢笼被超越了，“自我”可以与天地万物想要往来，赢得了民主自由漠视的机会。“自我”与天地万物的界限消失了，人的情感与就从非常有限不断扩大至了无穷。(节选自童庆炳中国古代心理诗学与美学，有删改)

9、6、以下关于移情的定义，不恰当的一项就是 a.庄子.秋水中，庄子把自己出游中体测到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。这实际上是庄子对自己感情的对象化享受。b.最早把移情做为一种美学观念明确提出去的，就是德国学者费舍尔父子。但是，立普斯对移情的阐释才使移情说道具备了科学形态，他也国之颇受赞誉。c.在审美移情说看来，人的审美体验是主体在对客观对象的欣赏中，触生出千种情绪、万般感受，从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值。d.移情与体会相同。在体会活动中，主客二分，主体在客体面前维持自我，物我两立;而在移情时，主体与客体的界限被超越，主体客体二者融合。7、下列理解和分析，不符合原文

10、意思的一项是 a.虽然对移情现象做出理论归纳的主要就是西方的美学家，不过庄子.秋水中对“鱼之乐”的记述说明我国的哲学家晚已经描写了这种现象。b.关于审美移情的起因，曾经出现过不同的观点。谷鲁斯等人认为，引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的“内模仿”，这种观点不可信。c.审美的人以自己体验至的某类情感，回去投影、认知周围看上去就是同类的事物，这与人必须把相似的东西放到同一个观点下去认知的自然女性主义就是一致的。d.审美移情能让人的情感自由解放。美感必定伴随着移情，因为审美移情能帮人打破自身有限性，让自我的必灵丰富化，给人带来充分的自由。8、根据原文内容，以下认知和分析不恰当的一项就是 a

11、.李白的“相看两不厌，只有敬亭山”、李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句，都体现了审美移情，是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果。b.郑板桥竹石诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“从审美移情看看，诗人审美观赏的对象不是竹石，而是迁入竹石形象中的自我情感。c.北宋画家文与可画竹时，“其身与竹化，无穷出清新“。”身与竹化“所强调的是竹已化为画家的精神，获得了人的生命存在。这是移情中出现的物我两忘、物我同一的境界。d.在“我见到青山多冷艳，可望青山、见到我应当如是“中，南宋词人辛弃疾以疫情的方式把自己的深情迁入青山，青山因此就冷艳出来。此时主题

12、的情感就是移置在青山中，只属青山的。三、(每小题 3 分，共 12 分)写作下面的文言文，顺利完成 912 题。谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。祖绥，梁著作佐郎、太子舍人。父蔺，正员外郎，兼散骑常侍。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食，贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，往往如是，亲族莫不奇之。母王氏，授贞论语、孝经，读讫便诵。八岁，尝为春日闲居五言诗，从舅尚书王筠奇其有佳致，谓所亲曰：“此儿方可大成，至如风定花犹落，乃追步惠连矣。”由是名辈知之。年十三，略通五经大旨。尤善左氏传，工草隶虫篆。十四，丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣。初，父蔺居母阮氏忧，不食泣血而卒

13、，家人宾客惧贞复然，从父洽、族兄皓乃共往华严寺，请长爪禅师为贞说法，仍谓贞曰：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭性，谁养母邪?”自后少进饘粥。太清之乱，亲属余集，贞于江陵惊溃，皓逃亡番禺，贞母还俗于宣明寺。及高祖受到禅，皓还乡里，养育贞母，将二十年。太建五年，贞实乃还朝，除智武府外兵参军事。俄迁尚书驾部郎中，元显恭侍郎。及始兴王叔陵为扬州刺史，惹来祠部侍郎阮卓为记室，辟贞居多簿，贞不得已乃行。寻迁府录事参军，领有丹阳丞。贞度叔陵将存有异志，因与卓自不善王，每存有宴游，辄言以疾，未尝交结，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗哀帝，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。后主仍诏贞入掌中宫管记，迁南平

14、王友，加招远将军，掌记室事。府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。尝因宴席问确曰：“卿表自制邪?”确对曰：“臣表谢贞所作。”后主因敕舍人施文庆曰：“谢贞在王处，未有禄秩，可赐米百石。”至德三年，以母忧解任。顷之，敕起至还府，仍加招远将军，殿中记室。贞累启固辞，敕报曰：“省启具容，虽言哀茕在疚，而官俟得才，礼有权夺下，可便力疾还府也。”贞获重羸瘠，终无法之官舍。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱去候贞，见到其形体骨立，祚等怆然感叹，徐喻之曰：“弟年事已何如，礼有恒制，小宜引割自全。”贞因更感恸，断气片刻，二人流涕，无法自胜，悯默而出来。祚曰客卿曰：“信哉，孝门存有孝子。”客卿曰：“

15、胡公家传事母至孝，士大夫谁不巴季，此恐无法起至，如何?”吏部尚书吴兴姚察与贞亲近，及贞病笃，察往省之，问以后事，贞曰：“孤子飐祸所集，将随其灰壤。族子凯等细自设立，尚无疏付之，此遏严重不足仰尘厚德。即日迷喘，时不容安远，便为永诀。弱儿年甫六岁，名靖，字依仁，情累所无法忘记，敢于以为托耳。”是夜卒，敕赙米一百斛，布三十匹。后主问察曰：“谢贞有何亲属?”察因兴曰：“贞存有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。(节选自陈书列传第二十六，有删改)【备注】惠连：谢惠连，南朝宋文学家。9.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 a.从舅尚书王筠奇其存有尽如人意并致 奇：稀罕 b.工草隶虫篆 工：擅长 c.唯贞与

16、卓独不坐 挤：受到珠链而下狱 d.贞累启固辞 启：禀告 11.以下对沉稳画波浪线部分的断句，恰当的一项就是 a.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说法 b.父蔺居母阮氏弊/不甲壳类血泪而卒/家人宾客怨贞复然/从父洽/族兄暠实乃共往华严寺/恳请短爪禅师为贞观点 c.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法 d.父蔺居母阮氏弊/不甲壳类血泪而卒/家人宾客怨/贞复然/从父洽/族兄暠实乃共往/华严寺恳请短爪禅师为贞观点 12.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是 a.谢贞天性

17、聪颖，小时候读过不少典籍，有的读过就能够诵读，有的勤奋好学大意;他八岁时写下的诗就甚得长辈赞扬。b.谢贞受府长史周确委托，为他撰写辞让都官尚书的表文。陈后主读过之后，怀疑该表文不是周确亲笔所作。学|科网 c.谢贞非常孝顺，小时候祖母因病难以排便，他便也不排便;父亲去世他悲痛欲绝，之后，孝敬母亲未曾间断。d.母亲去世后，谢贞一心守丧，极度悲痛，骨瘦如柴，令人叹息。他忧病而死后，后主下令长期供他儿子吃穿。四、(24 分后)13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)贞度叔陵将存有异志，因与卓自不善叔陵，每存有宴游，辙相从疾，未尝交结。叔陵雅钦重之，弗之罪也。(6 分后)(

18、2)吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。(4 分)14.写作下面的唐诗，提问问题。(8 分后)早上五盘岭 岑参 平旦驱驷马，旷然出五盘。江回去两崖阵，日锥果群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。吉疏露贫驿，花密藏回去滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此犯罪行为知己，不觉蜀道难。蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。出五盘：攀越五盘山道登上山峰。(1)“江回去两崖阵，日锥果群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写下景物特征独特，请作详细分析。(4 分后)(2)蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”?请结合全诗，谈谈你的理解.(4 分)15.迁调写下以下句子中的职位空缺部分。(6

19、分后)(1)论语述而中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_,_”(2)曹操短歌行中“_,_”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，抒发了对贤才的渴求。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“_,_”两句，描写了骇浪惊涛的壮丽景色。五、(12 分后)16.在下面语段横线处填上恰好的关联词语，使整段文字语意连贯，合乎逻辑。(4 分)网络围观中而已人人都存有保护道德的责任感，这种责任感大多只局限于对他人犯罪行为的评判，而缺少对自身犯罪行为的省察;，网络上加再多的道德理论，也往往难以转变为现实行动。存有道德热情的义愤填膺 关键，但我们更必须以打牢的责任意识为出发点，以勇于担负起的实际行动为

20、落脚点，网络围观也就可以就是纸上谈兵。17.阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过 10 个字。(4 分)中国古代木构房屋须要防潮防雨，故存有高于地面的台基和出来檐很大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。学|科网 工匠们设计房屋的各种构件(例如梁、柱)时，在能保持其功能的基础上，往往可以对其形状，边线展开艺术加工，并使之更可爱、美观，例如把直梁加工成月梁，以给人参差不齐之美感。为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚固的保护层，能起到很好的防护作用。18.某校举行青少年心理健康讲座，下面就是主持人的一段引言。恳请在横线处核对句子，并使上下文语意连贯。建议采用比喻和修辞手法的修辞手法，不少于 60 个字。(4分后)人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，那么，如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。