2020年个人研修计划(教师)39750.pdf

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1、2020 年个人研修计划(教师)个人研修计划（教师）教师必须掌握新的技能，研究新的技术，也是教师这一专业的特征。下面是整理的教师个人研修计划，欢迎大家参考！为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，例如书籍让每个孩子都学会研究，做一名有专业尊严的教师(窦桂梅)，做最好的班主任等，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形

2、成自己的教学风格。积极参加聆听名师公开课和专家讲座，及时更育理念，努力完成学校一学期的两次公开课，认真做好听评课，反思自己的教学点，把优秀的做法用到自己的教学当中。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴研究，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家研究。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流研究，及时记录在校本教研笔记当汇总，过研修反思总结再研修，不断提升

3、教研水平，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的研究兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。认真的完成校级小课题，研究过程，抓好总结和反思，让课题研究真正起到引领和提高自己能力的作用。四、具体实施方案 1、勤于研究，树立终身研究的观念。(1)持之以恒地学。活到老，学到老，树立终身研究的观念。(2)多渠道地学。要做研究的有心人，在书籍中研究，研究政治

4、思想理论、教诲教学理论和各种专业知识，增强本人的理论积淀;也要在“无字处”研究，研究他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各种有益的书籍，研究各种领域的知识、技术，出格要研究现代息科技，不断构建、丰富本人的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。3、乐于动笔，提高教诲科研水平。4.积极参加研究培训和校本教研活动，勉力提升专业素质5、重视反思和总结，不断积累，丰富自身。面对自己将来的工作，我充满了心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战

5、性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，研究，再研究，在研究中不断超越自己。一、指导思想：通过研究，更新自己的教学理念，培养在息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的息技术教学能力，拓展视野。二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对息技术教育的了解。2、通过培训掌握提升自己的息技术教育能力，并利用息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能使用息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立研究的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、积极主动的研究珍惜国培的机会。每天按时研究，保证研究的时间和质量。遵循研究的要求和纪律，当真做好研究笔记，实时完成研究作业。使用平台积极更各位教授、老师、各位同仁研究交流。2、通过理论联系实际，在息化环境下不断更新本人教学理念，并在平时的教学中注重应用息技术教学能力，充分使用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等应用能力，提高教诲质量。3、积极参与研讨，积极发言，增强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善本人。四、研修的内容：