2020年公务员考试行测练习：文章阅读3.98423.pdf

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1、【新西南教育】【新西南教育】21 世纪前 20 年，中国社会保障改革与发展的任务十分艰巨。为了让更多的人享有保障，我们将努力扩大社会保障覆盖面，推进社会保障的制度创新和机制创新，实现中国社会保障的可持续发展。覆盖面的大小集中反映一国社会保障总体状况。中国是世界上人口最多的发展中国家，面临扩大社会保障覆盖面的艰巨任务。我们将把“让更多的人享有社会保障”作为优先目标，推进社会保障发展。在实现制度创新方面，重点是逐步做实养老保险个人账户。为了应对老龄化高峰的挑战，保证养老保险资金的长期平衡，我们将在总结东北地区试点经验的基础上，在全国逐步做实个人账户，真正实现现收现付向部分积累的模式转换。做实个人账

2、户后，社会统筹基金与个人账户基金分别管理，社会统筹基金不再占用个人账户基金；新增的当期支付缺口，由中央财政、地方财政和基金增收部分共同弥补；对积累的个人账户资金，要探索保值增值的途径，对按市场方式投资运营，政府将制订规则，加强监管。在机制创新方面，我们将实行更加积极的社会保障政策，使之在保护社会弱势群体基本生活的同时，对经济发展和社会公平发挥更加积极的作用。我们将继续完善失业保险政策，把更多的资金投入到劳动力资源开发、劳动者职业技能培训和公共就业服务上，减少失业，努力实现比较充分的就业。我们将进一步改革养老金计发办法，把养老金待遇水平与缴费多少更紧密地联系起来，鼓励劳动者多工作。同时规范个体工

3、商户和灵活就业人员的参保缴费政策，防止产生新的隐性债务。我们还将在工伤保险方面实行行业差别费率和企业浮动费率，促进企业改善劳动条件，保护劳动者的安全与健康，减少工伤事故和职业病。此外，国家还将加强社会保障的法制建设、基金筹集和基础管理。中国是一个发展中国家，人口多，生产力发展水平不高，发展很不平衡的状况将长期存在，中国社会保障体系建设将是一个长期的过程。我们必须清醒地认识到它的艰巨性和复杂性，立足当前，突出重点，认真解决社会保障体系建设过程中遇到的困难和问题，积极探索建立社会保障可持续发展的长效机制，为中国的改革开放和社会主义现代化建设做出新的贡献。【新西南教育】【新西南教育】1.1.我国社会

4、保障发展与改革的首要任务是（）。A.扩大社会保障覆盖面 B.实现养老保险个人帐户 C.推进社会保障的制度创新 D.建立养老保险资金部分积累的模式 1.2.下面与推进制度创新的要求不符的一项是（）。A.资金收支实现一次性清算 B.积累的个人资金可进行投资 C.社会基金与个人基金分开管理 D.借鉴东北地区经验在全国推广 1.3.在养老金的发放问题上将实行的政策是（）。A.行业上的差别相适应 B.有助于实现社会公平的 C.向弱势群体倾斜 D.多缴多得 1.4.从这段文字中，不能推出的是（）。A.我国各地发展水平存在差距 B.今后将加强社会保障的法制建设【新西南教育】【新西南教育】C.我国社会保障的覆

5、盖面有了显著增加 D.国家社会保障水平主要由覆盖面大小体现 1.5.这段话讨论的主题是（）。A.我国社会保障工作经验总结 B.我国社会保障改革与发展规划 C.我国社会保障工作的发展前景 D.我国社会保障工作的艰巨性 科学进步的简单模式是提出理论，并从中推导出假设，然后假设接受各种技术或方法的检验。如果假设通过了检验，该理论就得到了某种程度的确证如果假设被实验证伪，这个理论就得做出某种程度的改变，或者被一个新理论所取代。科学中有很多理论已经被充分证实并被确认过无数次，它们被称为“公理”。我们不大可能在某一天发现，血液不是循环的，或者地球并没有在环日轨道上。这些 的事实并不是我们一直在讨论的假说，

6、它们也不是科学家们的兴趣关注点，因为它们已经是确定无疑的。科学家只对已有知识范围之外的问题感兴趣。科学家们总是更强调未知的事情而非已知事物。为了推进知识的进步，科学家们必须一直身处已知的前沿。当然，这里是很多事情都不确定的地方，但科学进步正是通过这个过程来实现的，即试图在已知的前沿减少不确定性。同样需要强调的是，当科学家通过观察法证伪一个理论或用一个新理论代替旧理论的时候，并不意味着他们要将先前用以建立旧理论的事实全都扔到一边。相反，新理论应该能够解释所有旧理论能解释的事实，还能够解释旧理论不能解释的事实。【新西南教育】【新西南教育】科普作家在一篇题为 错误的相对性 的文章中谈到我们对地球形状

7、的理解是如何完善的。他首先提醒我们，不要以为“地球是平的”这一古老信念是愚蠢的，在平原上（大部分人类文明都发源于平原），地球看上去相当平坦。应该试着对不同的理论进行定量的比较，看结果会告诉我们什么。“地平理论”说每公里的曲率为 0。现在我们都知道，这种理论是错误的。但从某种意义上说，它又很接近真理。亚里士多德之后的一个世纪，古希腊一位哲学家埃拉托塞尼斯指出，太阳在不同纬度上投射不同长度的影子。根据影子长度不同，他计算出地球的周长为 2.5 万英里，那么这个球体曲率是 0.000126 度/英里。这个数值非常接近 0。这从 0 到 0.000126 的差别解释了为何我们用了如此长的时间，才放弃“

8、地球是平的”这一观念，并转而相信地球是球状的。2.1.根据文意，判断一个新理论能否成立关键要看（）。A.其能否减少相关问题的不确定性 B.其能否证实某些未知事物的属性 C.其能否解决已有知识范围之外的问题 D.其提出的假设能否通过实验的检验 2.2.填入文中画横线处最恰当的一项是（）。A.千真万确 B.不言而喻 C.众所周知【新西南教育】【新西南教育】D.言之有理 2.3.“公理”引不起科学家的兴趣，因为（）。A.它们已被充分证实过了 B.它们已被一般人所掌握 C.它们不能推动科学进步 D.它们不是科学前沿问题 2.4.文章提到证明地球为球形的过程，意在强调（）。A.有时需要经过一个世纪的等待

9、才能修正旧理论 B.“地球是平的”从某种意义上说很接近真理 C.失之毫厘的数据可能带来大为不同的结论 D.新理论应该能够解释旧理论能够解释的事实 2.5.下列对这篇文章层次的划分最恰当的一项是（）。A./B./C./D./答案与解析 1.1.答案:A 解析:【新西南教育】【新西南教育】此题考查细节判断。由材料第五句“我们将把让更多的人享有社会保障作为优先目标，推进社会保障发展”可知，社会保障发展与改革的首要任务是“扩大社会保障覆盖面”，故正确答案为 A。B、C、D 项均不符合文意。1.2.答案:A 解析:此题考查细节判断。迅速定位“在实现制度创新方面，”。由“我们将在总结东北地区试点经验的基础

10、上，在全国逐步”可知，D 正确。由“社会统筹基金与个人账户基金分别管理”可知，C 正确。由“对积累的个人账户资金，要探索保值增值的途径”可知，B 正确。由“实现现收现付向部分积累的模式转换”可知，A 项错误。故正确答案为 A。1.3.答案:D 解析:此题考查细节判断。迅速定位“我们将进一步改革养老金计发办法”。由“把养老金待遇水平与缴费多少更紧密地联系起来，鼓励劳动者多工作”可知，养老金发放施行多缴多得的政策。可知 D 项正确。由“我们还将在工伤保险方面实行行业差别费率”可知实行行业上差别对待的是工伤保险反面，而非养老金待遇，A 项错误；B 项不属于政策内容；C 项在文中并未体现。故正确答案为

11、 D。1.4.答案:C 解析:此题考查细节判断。从“覆盖面的大小集中反映一国社会保障的总体状况”中，可以推【新西南教育】【新西南教育】出 D。由“中国是个发展中国家，生产力发展水平不高，发展很不平衡的状况将长期存在”，可推出 A 正确。由“国家还将加强社会保障的法制建设”，可推出 B 正确。由“覆盖面的大小集中反映一国社会保障的总体状况”，可推出 D 正确。材料仅提到“我们将努力扩大社会保障覆盖面”和“面临扩大社会保障覆盖面的艰巨任务”，未提到覆盖面是否显著增加的问题，故正确答案为 C。1.5.答案:B 解析:此题考查表面主旨。材料提到了社会保障工作发展规划或前景，并提出了与之相应的改革措施，

12、故 B 项最符合讨论的主题。C 项概括不全面，仅提到“发展前景”。材料多次出现了“将”字，说明是一种规划，而不是工作经验总结，故 A 错误。D 项为抓住材料重点。故正确答案为 B。2.1.答案:D 解析:此题为细节判断题。由第一段“如果假设通过了检验，该理论就得到了某种程度的确证”可知 D 项正确。A 项的“减少相关问题的不确定性”是实现科学进步的一个环节。B 项“证明未知事物的属性”在文章中没有提及。C 项，“解决已有知识范围之外的问题”是科学家的兴趣关注点，并不能判断新理论是否成立。故正确答案为 D。2.2.答案:C 解析:【新西南教育】【新西南教育】此题考查成语填空。根据前后文，这里应该

13、填入与“已经被充分证实并被确认过无数次”相近意思的词语，表达这一事实大家普遍知道，不会轻易改变的意思。只有“众所周知”最符合要求。A 项“千真万确”侧重真实性，与“事实”语意重复。B 项“不言而喻”形容事理极其显明，无须解释。D 项“言之有理”指说的话有道理。都不能与“事实”搭配。故正确答案为 C。2.3.答案:A 解析:此题为细节判断题。由第段“它们不是科学家们的兴趣关注点，因为它们已经是确定无疑的”可知“公理”引不起科学家的兴趣，是因为它们已被充分证实过了。故正确答案为 A。2.4.答案:D 解析:此题为隐含主旨题。从行文脉络来看，文章证明地球为球形的过程是对第段的例证。这两段主要是说“新

14、理论要能解释所有旧理论能解释和不能解释的事实”，显然“地平理论”是旧理论。因此这一过程就是为了说明新理论能够解释旧理论能够解释的事实，B 项符合要求。A 项的“一个世纪”是对第段内容的错误理解。B 项强调旧理论，不是作者想要表达的主旨。C 项侧重强调小数据带来的大不同，与主旨无关。故正确答案为 D。2.5.答案:B【新西南教育】【新西南教育】解析:此题考查对文章结构的理解。从文章的表达手法上可以将文段分为两大部分，其中第段是第一部分，表达手法是讲道理。第段属于摆事实。第一部分的内容又可分为三小部分。结构为“总分分”，第段是总，是讲理论是如何提出并得以验证，第段讲科学家如何发现新的理论，第段则是进一步讲如何证伪新理论或以一个新理论代替旧理论。故正确答案为 B。