一年级心理健康我要带上红领巾教案11441.pdf

《一年级心理健康我要带上红领巾教案11441.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级心理健康我要带上红领巾教案11441.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级心理健康我要带上红领巾教案 一年级心理健康我要带上红领巾教案篇一 目标：1、加深对丰富多彩的小学生活的向往，树立我也要做优秀的小学生，争取加入少先队的愿望。2、知道入小学后，表现好的小朋友都会加入少先队，少先队是少年儿童的组织。3、让幼儿熟悉小学的一些常规，为适应小学生活做好心理上的准备。准备：少先队活动的幻灯片、红领巾、镜子 活动过程：一、利用幻灯片展示少先队员活动的图片，让幼儿观察讨论并进行讲述。小学生们在干什么？他们的脖子上戴着什么？(观察、交流)小结：小学生们的生活这么丰富、这么有趣，真想快快入小学。戴红领巾的小学生们有一个共同的名字，叫少先队员。少先队员都要戴红领巾。你们知道红

2、领巾是什么样的吗？二、认识红领巾 1、红领巾是什么形状？什么颜色的？（讨论、交流）小结：红领巾是红颜色三角形的，代表红旗的一角，每个少先队员都要佩戴它、爱护它。2、如果你是一名少先队员，你会怎样爱护红领巾呢？（讨论交流）小结：我们小朋友都会爱护红领巾的。在小学里，表现好的小朋友都会加入少先队的，少先队是少年儿童的组织。三、学做小少先队员 1、观察图片上一年级小学生的入队仪式（佩戴红领巾、宣誓、敬礼）2、边欣赏少先队队歌边佩戴红领巾。3、请幼儿到镜子面前欣赏自己（或同伴）戴上红领巾的形象，模仿小少先队员行队礼。4、夸奖幼儿戴上红领巾真神气，激发他们对红领巾的向往，并请幼儿讲讲戴上红领巾的感受。5

3、、讨论交流：假如我是一名少先队员，我会做 四、以模仿小学生上课的游戏讨论怎样才准备做一名合格的小学生和优秀的少先队员 1、要做一名合格的小学生，应该有哪些好的生活习惯？2、要做一名合格的小学生，还要学会哪些好的学习习惯？3、我们要学会怎样关心我们的班集体、关心我们的同伴？小结：鼓励幼儿入小学后要好好学习，争取早日加入少先队 4、模仿小学生下课 延伸活动：教师提供机会，让幼儿通过讲故事、演唱、画展等多种形式表现自己的进步，激发积极上小学的愿望。一年级心理健康我要带上红领巾教案篇二 为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识

4、、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校决定开展首届以“关注心理，快乐生活”为主题的心理健康教育宣传月活动。一、活动目的与宗旨 活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨：1.教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：关注心理健康，积极快乐生活。三、活动时间：20

5、XX 年 6 月 四、活动内容（一）心理健康活动周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：1.宣布心理健康活动月开始 2.宣读实验小学心理健康活动月方案 3.以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话（二）黑板报 各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（三）心理健康讲座 1.教师心理健康讲座 2.学生青春期卫生讲座（五、六年级女生）（四）心理辅导课 各班的辅导员在团体辅导室上一

6、节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。(上传教案和照片 2 个至 FTP)各任课老师上传 2 个渗透心理健康教育的教案。（五）广播站 在红领巾广播站推出“心灵之约”栏目。（知心姐姐）（六）心理健康教育主题队会 活动主题：“关注心理健康，积极快乐生活”活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。（活动方案请在课后交给心理辅导站）（七）心理健康知识展示活动 1.各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。2.心理健康知识手抄报比赛。（35 年级每班推荐五份）3.心灵日记（6 年级每班 10 份）4.以快乐的生活为主题的美术作品展（1、2 年级每班推荐 5 份）五、活动总结 附：校电子屏幕宣传标语：A关注心理健康，积极快乐生活 B“健康的心理是你迈向成功的起点！”C“关注心灵，关爱健康”D“关注心理健康、构建和谐校园”