人教中图版高中信息技术(2019)必修24.2信息社会责任-教案3226.pdf
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1、 1 信息社会责任 【教学目标】了解网络实名制的含义、发展。明确信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规。能够用辩证的观点看待现实生活中网络实名制的现象。提升信息社会责任意识,做一名合格的信息社会公民。【教学重点】用辩证的观点看待现实生活中网络实名制的现象;网络实名制的含义;信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规。【教学难点】理解网络实名制给网络安全带来的有利影响;提升对信息社会的自我责任意识。【教学准备】学生:确定辩论赛正方、反方、评委团成员,了解辩论赛规则,搜集并学习相关资料。教师:组织学生进行人员分工,制作教学用课件。【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
2、课题 引人 教师介绍:在使用网络转账、网络购票、网络购物、网络聊天、网络游戏等应用时,很多应用软件需要先注册,再使用。倾听,感受 网络实名 制在通过介绍网络实名制在生 活 中 的 应 2(3 分钟)而且越来越多的应用程序需要使用者先进行真实身份的验证,也就是网络实名制。到底需不需要网络实名制?今天我们通过辩论赛来看看大家的观点。生活 中的应用 用,引人本课主题,激发学生深入学习的兴趣 辩论 大赛(25分钟)1组织辩论赛的实施。(1)介绍两方代表队和评委团情况,宣布开始。(2)第一阶段陈述观点,每队 1分钟。(3)第二阶段陈述论据,每队 2分钟。(4)第三阶段自由辩论,各队累计 3 分钟。(5)
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