2023年人教版五年级语文上册期末考试卷一6203.pdf

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1、 1/7 2023 年人教版五年级语文上册期末考试卷一（时间：90 满分：100 分）班级：_ 姓名：_ 一、根据拼音写词语。d j dun lin xin tn ch mu hu c j fng fng s zhn xn yng zn ch yu 二、读句子，在正确的读音或汉字下画横线。1.蔺相如不畏秦王的强（qing qing）逼，完（壁 璧）归赵，赵王封他做了上大夫。渑池会上，蔺相如又立了功，廉颇很不服气。蔺相如说，如果他俩闹不和，就会削（xio xu）弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。2.人们根据二尺左右的间（jin jin）隔在小溪上摆好搭石。紧走搭石慢过桥。嗒嗒的声音，像轻快的

2、音乐；清玻漾漾，人影绰绰（chu chu），让人目不（暇 瑕）接。三、比一比，再组词。宜（_）嫌（_）框（_）恩（_）嵌（_）宣（_）赚（_）眶（_）思（_）崭（_）四、把下列词语补充完整。（_）中不（_）千（_）万（_）自（_）自（_）（_）情（_）意 同心（_）（_）难以（_）（_）五、选择合适的词语填空。2/7 果然 居然 1.父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（_）回来了。2.父亲早上说要回来过花生节，晚上他（_）回来了。吩咐 嘱咐 1.每天上学前，妈妈总是（_）我在学校里好好表现，做一名优秀的小学生。2.母亲把花生做成了好几样食品，还（_）就在后园的茅亭里过这个节。六、按要求改写句子

3、。1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)_ 2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)_ 3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)_ 4.写一句关于“书”的比喻句。_ 5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)_ 七、根据课文内容填空。1.李白的“_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。2.著名作家_在落花生一文中告诉我们,人要做_的人,不要做_，_的人。3.白鹭为我们描写了三幅画面:_、_、_,赞扬了寻常的事物中蕴含着_，抒发了作者对_的美好境界的追求和向往。3/7 八、课内阅

4、读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。1文中画线句子运用了_的描写方法，表现了织女_。2“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（）A我们要学会尊老爱幼。B这孩子老生病。C老吾

5、老，以及人之老。3天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？_ 4织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？_ 九、课外阅读 我的一位国文老师 文/梁实秋 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几 4/7 杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说

6、：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说

7、至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1从文中找出两组反义词。（_）（_）（_）（_）2联系上下文理解词语。迎刃而解：_ 3第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。_ 4文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_ 5徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。_ 6读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？_ 十、写作题 生活像一个万花筒，五彩缤纷

8、，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼 5/7 前，你能以生活中的一组小镜头为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数不少于 400。）_ 6/7 参考答案 1、妒忌 锻炼 胸膛 出谋划策 讥讽 放肆 崭新 养尊处优 2、1.qing 璧 xu 2.jin chu 暇 3、适宜 嫌弃 镜框 恩情 镶嵌 宣布 赚钱 眼眶 思念 崭新 4、留 发 丝 缕 言 语 虚 假 同 德 自 拔 5、居然 果然 嘱咐 吩咐 6、为了避免暴露，难道他们没有决定暂时断绝通讯联系吗？如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那只能说他是个糊涂虫。气象台发布了消息。书籍是全世界的营养品。在“文明小天使”活动中，

9、我受到了很大的教育。7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 许地山 有用 只讲体面 而对别人没有好处 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 内在美 平凡中的高洁而朴素 8、1 心理描写 对人间的向往 2B 3一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。4人间有许多美景，绿油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。9、1软 硬 纠缠不清 迎刃而解 2本指比喻处理事情、解决问题很顺利。文中指写文章时“使用譬喻，一切纠缠不清的论难”都变得容易解决了。3他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。4如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“

10、割爱”的道理，就归功于我这位老师的教诲。5写作不多说废话，要有硬朗挺拔之气。作文不能用过多的虚字。巧用譬喻。6前后照应。从结构上使文章内容更完整，结构更严谨。从内容上，为了突出强调“我”的国文老师对作者影响深远，特别是在写作方面给予了作者很大的帮助，让作者一直记忆深刻，同时表达了作者对自己老师的敬慕和爱戴之情。10、示例：生活中的一组小镜头 7/7 人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。有一天，我坐在公交车上去上学，看了看周围的人群，哇！车上好多人那！然后在欣赏周

11、围的美景，好美的风景呀！这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢？不让，又显得很不尊重老奶奶。让？到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让？”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，谁知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气！不让！”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让！助人为乐我也很开心。”这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢！真是个懂事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？”这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。