(2020-2022)三年高考物理真题分项汇编(山东专用)专题02相互作用Word版含解析9604.pdf

《(2020-2022)三年高考物理真题分项汇编(山东专用)专题02相互作用Word版含解析9604.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2020-2022)三年高考物理真题分项汇编(山东专用)专题02相互作用Word版含解析9604.pdf（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2022年三年山东卷高考汇编 专题02相互作用【考纲定位】高考命题点 考纲要求 高考真题 1.重力、弹力、摩擦力 认识重力、弹力与摩擦力通过实验，了解胡克定律 知道滑动摩擦和静摩擦现象，能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小 2.力的合成与分解 通过实验，了解力的合成与分解，知道矢量和标量 3.共点力平衡条件及应用 能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题 2020山东高考 T8 【知识重现】一、常见的三种力 1重力(1)Gmg.在题目中不注明的情况下，g 取 9.80 m/s2.方向竖直向下(或与当地水平面垂直)(2)重力与万有引力的关系：重力实际上是物体与地球间的万有引力的一部分(另

2、一部分为物体绕地球旋转所需要的向心力)重力是非接触力非特别说明，凡地球上的物体均受到重力 2弹力(1)发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力叫弹力弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上(2)几种典型弹力的方向 注意：可绕端点自由转动的轻杆的弹力方向一定沿杆，而端点固定的轻杆的弹力方向不一定沿杆，可由其他受力并结合物体的状态确定(3)弹力的大小 胡克定律：在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即 Fkx.其中 k 是弹簧的劲度系数，由弹簧本身的性质决定；x 表示弹簧的形变量 除弹簧外，其他一般物体所受弹力大小，通常利用平衡条件或动力

3、学规律求解 3摩擦力(1)定义：当一个物体在另一个物体的表面上有相对运动或有相对运动的趋势时，受到的另一个物体阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力(2)产生条件：接触面粗糙；相互接触的物体间有弹力；接触面间有相对运动或相对运动趋势三个条件缺一不可(3)摩擦力的方向 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反(4)摩擦力的大小 静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0FfFfm，具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解 滑动摩擦力的大小：FfF

4、N.最大静摩擦力的大小：Ffm0FN；最大静摩擦力与物体运动趋势无关，只跟 0FN有关，它比滑动摩擦力略大一些，在许多问题的处理过程中往往认为其大小等于滑动摩擦力 二、力的计算方法 1力的合成方法(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力 F1、F2的合力，可以把 F1、F2的线段作为邻边作平行四边形，如图 1 所示，它的对角线即表示合力的大小和方向 共点的两个力 F1、F2的合力 F 的大小，与它们的夹角 有关，越大，合力越小；越小，合力越大合力可能比分力大，也可能比分力小，F1与 F2同向时合力最大，F1与 F2反向时合力最小，合力大小的取值范围是|F1F2|F|F1F2|.(2)三角形

5、定则：求两个互成角度的共点力 F1、F2的合力，可以把 F1、F2首尾相接地画出来，把 F1、F2的另外两端连接起来，如图 2 所示，则此连线就表示合力 F 的大小和方向 注意：矢量三角形定则是平行四边形定则的简化，在分析力的合成与分解以及共点力动态平衡问题时，非常简捷而有效 二力合成的三角形法则可以推广到多边形定则求 n(n2)个力的合力，如图 3 所示，把所有的分力 F1、F2、F3依次首尾相连，从第一个分力 F1的始端指向最后一个分力 Fn的末端的有向线段 F，就表示这 n 个力的合力的大小和方向 利用矢量三角形作图法分析最小力是最简单、最直观、最有效的方法之一，特别是以下两种典型情况：

6、图 1 当已知合力 F 的大小和方向及一个分力 F1的方向时，另一个分力 F2最小的条件是两个分力互相垂直，如图 4 所示，最小的 F2Fsin.当已知合力 F 的方向及另一个分力 F1的大小和方向时，另一个分力 F2最小的条件是 F2与合力 F 垂直，如图 5 所示，最小的是 F2F1sin.2.力的分解方法 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则两个分力的合力是唯一确定的，而一个已知力可以分解为大小、方向不同的分力，即一个力的两个分力不是唯一的，要确定一个力的两个分力，应根据具体条件进行分析常用的方法有：按力产生的效果进行分解；按问题的需要进行分解；正交分解(1)常见的重力的作

7、用效果 图 6 图 7 图 8 图 9 如图 6 所示，质量为 m 的物体静止在斜面上，其重力产生两个效果：一是使物体沿斜面下滑，相当于分力 F2的作用；二是使物体压紧斜面，相当于分力 F1的作用F1mgcos，F2mgsin.如图 7 所示，质量为 m 的光滑小球被竖直挡板挡住静止于斜面上时，其重力产生两个效果：一是使球压紧挡板，相当于分力 F1的作用；二是使球压紧斜面，相当于分力 F2的作用F1mgtan，F2mgcos.如图 8 所示，质量为 m 的光滑小球被悬挂靠在竖直墙壁上，其重力产生两个效果：一是使球压紧竖直墙壁，相当于分力 F1的作用；二是使球拉紧悬线，相当于分力 F2的作用F1

8、mgtan，F2mgcos.如图 9 所示，质量为 m 的物体被细绳 AO 和轻杆 OC(可绕 C 自由转动)作用而静止，其重力产生两个效果：一是拉紧绳 AO，相当于分力 F1的作用；二是挤压杆 OC，相当于分力 F2的作用 F1mgtan，F2mgcos.(2)正交分解法 物体受到多个力作用求其合力时，可将各个力沿两个相互垂直的方向进行正交分解，然后再分别沿这两个方向求出合力，正交分解法是处理多个力作用问题的基本方法，解题步骤如下：正确选择直角坐标系，一般选共点力的作用点为原点，水平方向或物体运动的加速度方向为 x 轴，使尽量多的力落在坐标轴上 正交分解各力，即分别将各力投影在坐标轴上，分别

9、求出坐标轴上各力投影的合力FxF1xF2xFnx，FyF1yF2yFny.共点力合力的大小 F F2xF2y，合力方向与 x 轴夹角 arctanFyFx.三、共点力的平衡 1共点力作用下物体的平衡(1)平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态，是加速度 a0 的状态(2)平衡条件：物体所受的合力为零，即 F合0.若采用正交分解法求平衡问题，则平衡条件是 Fx合0，Fy合0.注意：物体的瞬时速度为零时，物体不一定处于平衡状态例如，做竖直上抛运动的物体到达最高点时，速度为零，但加速度不为零，不能保持静止状态 2共点力平衡的常用推论 二力平衡 这一对平衡力必定大小相等、方向相反 三力平

10、衡 其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反 多力平衡 其中任意一个力与其余几个力的合力大小相等、方向相反 3.整体法和隔离法 整体法 隔离法 选用 原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意 问题 进行受力分析时不需再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 说明 解决实际问题时常交替使用整体法与隔离法【真题汇编】1.（2020山东高考真题）如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为 m 和 2m 的物块 A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。A 与 B 间、B 与

11、木板间的动摩擦因数均为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为 45时，物块 A、B 刚好要滑动，则 的值为（）A13 B14 C15 D16【答案】C【详解】当木板与水平面的夹角为45时，两物块刚好滑动，对 A 物块受力分析如图 沿斜面方向，A、B 之间的滑动摩擦力 1cos45fNmg 根据平衡条件可知 sin 45cos45Tmgmg 对 B 物块受力分析如图 沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力 23cos45fNmg 根据平衡条件可知 2sin 45cos453cos45mgTmgmg 两式相加，可得 2sin 45sin 45cos45cos453cos45mgmg

12、mgmgmg 解得 15 故选 C。【突破练习】1（2022山东菏泽二模）如图所示，两段轻绳 A、B 连接两个小球 1、2，悬挂在天花板上。一轻弹簧 C一端连接球 2，另一端固定在竖直墙壁上。两小球均处于静止状态。轻绳 A 与竖直方向、轻绳 B 与水平方向的夹角均为30，弹簧 C 沿水平方向。已知重力加速度为 g。则（）A球 1 和球 2 的质量之比为1:1 B在轻绳 A 突然断裂的瞬间，球 1 的加速度方向竖直向下 C在轻绳 A 突然断裂的瞬间，球 1 的加速度大小一定大于 g D在轻绳 A 突然断裂的瞬间，球 2 的加速度大小为2g【答案】C【详解】A对两球作为整体受力分析且由平衡可得 1

13、2=()tan30Fmm g弹 对 2 小球受力分析且由平衡可得 2=tan60Fm g弹 联立解得球 1 和球 2 的质量之比为 2：1，故 A 错误；BCD在轻绳 A 突然断裂的瞬间，弹簧弹力 FC 不变，假设轻绳 A 突然断裂的瞬间轻绳 B 的弹力变为 0，则 A 加速度为 1ag 球 2 加速度水平方向和竖直方向分别为 2ag竖直，2222tan603cFm gagmm水平 两小球竖直方向加速度相等，水平方向上 B 球加速度向右，球 2 总的加速度斜向右下，AB 间的绳子绷紧，则轻绳 A 突然断裂的瞬间轻绳 B 的弹力不为 0，假设不成立。故球 1 除了受到重力还受到 AB 间绳子斜向

14、右下的拉力，则向下的加速度大于 g；球 2 除重力和弹力外还受到 AB 间绳子斜向左上的拉力，故球 2 的加速度大小小于2g。故 BD 错误，C 正确。故选 C。2（2022山东高三学业考试）如图所示，置于水平地面上的竖直圆形金属环内用三根细绳 OA、OB、OC悬挂一质量为物体，物体可看做质点。OB 绳处于水平方向，AOB120，设 OA、OB 绳的拉力大小为F1、F2，现将金属圆环在竖直面内缓慢逆时针转过 90，在此过程中（）AF2一直增大 BF1一直增大 CF2先增大后减小 DF1先增大后减小【答案】C【详解】由题图对 O 点受力分析，由平衡条件可得，三个力组成矢量三角形平衡图，如图所示，

15、由图可知，将金属圆环在竖直面内缓慢逆时针转过 90，绳 OC 的拉力大小和方向不变，可知 角增大，F2先增大后减小，F1一直减小，ABD 错误，C 正确。故选 C。3（2022山东三模）如图所示，将两个相同的木块 P、Q 置于粗糙斜面上，P、Q 中间有一处于压缩状态的弹簧，弹簧不与 P、Q 栓接。木块 P 受到一个沿斜面向下的恒定拉力 F，P、Q 均静止。下列说法正确的是（）AP 一定受到 5 个力的作用 BQ 一定受到 4 个力的作用 C只移去弹簧后 P 可能会沿斜面下滑 D只移去弹簧后 P 所受摩擦力可能不变【答案】A【详解】A设木块质量为 m，斜面倾角为，对 P 受力分析如图 则 P 受

16、到重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力五个力的作用，A 正确；B Q 受到的弹簧弹力沿斜面向上，若 Q 重力沿斜面向下的分力与弹簧弹力的大小相等，则 Q 不受摩擦力，所以 Q 可能受到重力、支持力、弹簧弹力三个力的作用，B 错误；CD有弹簧时，正交分解 P 受到的重力，沿斜面方向受力平衡，有 PsinfmgFF弹 只移去弹簧时，有 PsinfmgF 可知物块 P 受到的沿斜面向下的力变小，需要的摩擦力变小，故物块 P 仍然静止。CD 错误。故选 A。4（2022山东日照三模）如图所示，轻绳的一端与静止在斜面上的物块 a 相连，另一端通过滑轮与静止在弹簧上的容器 b 相连，不计轻绳与滑轮间的摩擦

17、。现缓慢向容器 b 中加水，在物块 a 保持静止状态的过程中（）A轻绳的拉力逐渐增大 B弹簧的弹力逐渐增大 C物块 a 受到的摩擦力逐渐增大 D轻绳对滑轮的作用力保持不变【答案】A【详解】AB由题意，a 保持静止，说明轻绳未移动，b 保持静止，则弹簧弹力不变，对 b 受力分析可知，加入水后向下的力增大，则轻绳向上的拉力增大，A 正确，B 错误；Ca 初状态平衡，受斜面摩擦力可能沿斜面向下，可能为零，也可能沿斜面向上，所以细绳拉力增大，摩擦力可能沿斜面向下增大，也可能沿斜面向上减小，C 错误；D两部分轻绳拉力大小增大，夹角不变，则合力增大，所以对滑轮的作用力增大，D 错误。故选 A。5（2022

18、山东省实验中学模拟预测）完全相同的直角三角形滑块 A、B，按如图所示放置，设 A、B 接触的斜面光滑，A 与桌面间的动摩擦因数为，斜面倾角30，现在 B 上作用一水平推力 F，恰好使 A、B 一起在桌面上匀速运动，且 A、B 保持相对静止。则 A 与桌面间的动摩擦因数为（）A36 B35 C34 D33【答案】A【详解】整体在水平方向上受推力和滑动摩擦力。有 2Fmg 对 B 分析，B 受到重力、推力 F 和支持力，根据共点力平衡有 tanFmg 解得 tan326 故 BCD 错误，A 正确。故选 A。6（2022山东文登新一中高一期中）如图所示，质量均为m的 A、B 两滑块一端与两轻杆相连

19、，另一端放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆上方施加一竖直向下的力F，使整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为。下列说法正确的是（）A当F一定时，越小，滑块对地面的压力越大 B当F一定时，越大，轻杆受力越小 C当一定时，m越大，滑块与地面间的摩擦力越大 D当一定时，m越小，可施加的力F越大【答案】B【详解】A以 A、B 两滑块和两轻杆为整体，根据受力平衡可得 22NmgF地 解得 22mgFN地 当F一定时，地面对滑块的支持力保持不变，可知滑块对地面的压力保持不变，A 错误；B以杆与杆间连接点为对象，根据受力平衡可得 2sinFF杆 解得 2sinFF

20、杆 可知当F一定时，越大，sin越大，轻杆受力越小，B 正确；C对 A 分析，受重力、杆的推力、地面支持力和向右的静摩擦力，根据平衡条件，有 coscos2sinFfF杆 可知滑块与地面间的摩擦力与m无关，C 错误；D根据整体法可得 22mgFN地 可知m越小，地面对滑块的支持力越小，地面对滑块的最大静摩擦力越小，根据 coscos2sinFfF杆 可知当一定时，可施加的力F越小，D 错误；故选 B。7（2022山东高三学业考试）如图所示，将一横截面为扇形的物体 B 放在水平面上，一小滑块 A 放在物体 B 上，除了物体 B 与水平面间的摩擦力之外，其余接触面的摩擦均可忽略不计。已知物体 B

21、的质量为M滑块 A 的质量为 m，当整个装置静止时，A、B 接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为，重力加速度为 g。则（）A物体 B 对水平面的压力大小为 Mg B物体 B 受到水平面的摩擦力大小为tanmg C滑块 A 与竖直挡板之间的弹力大小为cosmg D滑块 A 对物体 B 的压力大小为sinmg【答案】D【详解】对 A 受力分析如图所示 N1tanmgF N2sinmgF 对 AB 整体受力分析如图所示 N1tanmgfF N3()FMm g 又根据牛顿第三定律可知，物体 B 对水平面的压力大小等于N3()FMm g；滑块 A 对物体 B 的压力大小等于N2sinmgF 故 ABC

22、错误 D 正确；故选 D。8（2021山东文登新一中高三阶段练习）如图所示，两根轻绳一端系于结点 O，另一端分别系于固定圆环上的 A、B 两点，O 点下面悬挂一物体 M，绳 OA 水平，拉力大小为 F1，绳 OB 与 OA 夹角=120，拉力大小为 F2，将两绳同时缓慢顺时针转过 60，并保持两绳之间的夹角 始终不变，且物体始终保持静止状态。则在旋转过程中，下列说法正确的是（）AF1逐渐增大 BF1先增大后减小 CF2逐渐增大 DF2先增大后减小【答案】A【详解】以结点 O 为研究对象，对其受力分析如图 1 所示，设物体的重力为 Mg，有 12sinsinFFTMg 12coscosFF 60 解得 12cossin60cossin60FMgFMg 从题意可知从 60 逐渐减小到 0，cos增大，则 F1增大，角从 0增大到 60，cos减小，则 F2减小，故BCD 错误，A 正确。故选 A。