初中物理八年级下册知识点总结38382.pdf
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1、初中物理八年级下册知识点总结 第六章 力和机械 6.1 怎样认识力 1、力(F):物体对物体的作用(施力物体和受力物体)。2、力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态(改变速度或者运动方向)3、物体间力的作用是相互的(施力物体同时也是受力物体)。4、力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。5、力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是 N。1N 大约是拿起两个所用的力。6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是:弹簧测力计。7、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。8、弹簧测力计的用法:第一步:校零 第二
2、步:认清量程和分度值 第三步:使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上 第四步:读数 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。画法:第一:找作用点,第二:画箭头(力越大线越长),第三:标出字母和大小 6.3 重力 10、重力(G):由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是地球。11、重力方向:竖直向下;重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。12、重力作用点叫重心。13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式:Gmg(公式中 G 表示重力,单位是 N,m 表示质量,单位是 Kg)g=9.8N/Kg,含义:质量为 1Kg 的物体受到的重力是 9.8N(有时取 10N/kg
3、)6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。15、滑动摩擦力(f):滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫滑动摩擦力。16、摩擦力产生的条件:粗糙表面、物体要接触,物体间要有相对运动(滑动),或者物体间有相对运动的趋势。17、滑动摩擦力方向:阻碍物体相对运动。18、探究滑动摩擦力大小实验 (1)实验方法:控制变量法 (2)实验要求:用弹簧测力计测摩擦力的大小 拉弹簧测力计要水平、匀速直线 用增加砝码来增大压力,在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度 19、滑动摩擦力的大小和压力大小有关:接触面的粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大;接触面的粗
4、糙程度有关:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。20、增大摩擦方法:增大压力使接触面更粗糙。21、减小摩擦的方法:减小压力使接触面更光滑使接触面分离,加润滑油用滚动代替滑动。6.5 探究杠杆的平衡条件 22、杠杆:能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。23、支点(O):杠杆绕着转动的点。24、力臂(L):从支点到力作用线的距离(从支点向力的作用线画垂线)。25、杠杆上有二个力,分别是动力(F1)和阻力(F2)二个力臂,分别是动力臂(L1)和阻力臂(L2)26、杠杆平衡:在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。27、杠杆的平衡条件:F1L1F2L2(公式中:F 的单位是 N,L 的单
5、位是 m)。杠杆的动力臂是阻力臂的几倍,杠杆的动力 F1 就是阻力 F2 的几分之一。28、探究杠杆平衡条件时:杠杆要保持水平静止。钩码的重作为作为动力(F1)或者阻力(F2)29、三种杠杆 (1)省力杠杆:动力臂长度大于阻力臂,动力小于阻力。(如:撬杠,起子,铡刀,手动抽水机)特点:省力但是费距离 (2)费力杠杆:动力臂长度小于阻力臂,动力大于阻力。(如:钓鱼竿,筷子,手前臂)特点:费力但是可以省距离 (3)等臂杠杆:动力臂长度等于阻力臂,动力等于阻力。(如:天平)特点为:不省力也不费力,也不省距离 6.6 探究滑轮的作用 30、滑轮分类:定滑轮、动滑轮、滑轮组 31、定滑轮:(1)使用时滑
6、轮轴位置固定 (2)特点:不省力,拉力 FG 物,可改变拉力方向 (3)定滑轮实质上是一个等臂杠杆 32、动滑轮:(1)使用时滑轮和重物一起移动 (2)特点:省一半的力,拉力 F(G 物 G 动)/2 但不能改变拉力方向 (3)使用动滑轮时,拉力要匀速竖直向上。(4)动滑轮实质上是一个动力臂等于阻力臂 2 倍的杠杆 33、滑轮组 (1)滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合 (2)滑轮组省力:使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用的拉力就是物重的几分之一。公式:F(G 物G 动)/n (3)根据要求绕滑轮组,先确定绳子拴在哪一个滑轮:奇动偶定。第七章 运动和力 7.1 怎样
7、描述运动 1、机械运动:一个物体相对于另一个物置的改变叫做机械运动。2、参照物:(1)物体否运动时被选作参照的物体,这个物体叫做参照物。(2)参照物可以任意选择,一般选择地面作为参照物。(3)运动:研究对象相对于参照物的位置改变 (4)静止:研究对象相对于参照物的位置没改变 3、运动的相对性:物体的运动和静止取决于所选的参照物,叫做运动的相对性。4、运动的普遍性:自然界中所有的物体都是运动的。5、机械运动是自然界中最简单,最基本的运动。7.2 怎样比较运动的快慢 6、比较运动快慢的两种方法:相同的路程比较所用的时间 相同的时间比较所走的路程 7、速度(v)(1)速度是表示物体运动快慢的物理量。
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