初二老师有你相伴道法老师真好作文28470.pdf
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1、初二老师有你相伴道法老师真好作文 你,如此平凡,平凡得落入人群,便无处寻觅:你又是如此独特,独特到如果缺少你,世界都是阴雨。有你,真的很好 师恩难忘,这是个亘古不变的话题。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫长黑夜中伏案挑阅的身影,早已融入我心,你是那春蚕,献出自己一生的真情。夜渐渐浅了,钟声一次又一次在耳畔荡漾,脑中不断浮现着您柔和的声音。当时我的心一阵感伤,您为何时时严格要求我,狠狠地抨击我,直至此刻,我才顿悟。就是你,为了使我显得更好;就是你,对我除了无穷的希望,你似乎还在我的眼前与我促膝长谈,心中的结早就关上了。这一夜的星子不再孤独,因为除了月亮陪着它 “第一名蔡阳,第二名胡知睿第七
2、名”我看到了,看到的那温和若一潭水的眼眸中闪过一丝失望,一丝惊异。我沮丧地低下了头,心里十分难过,不由得把头埋入臂弯深处。此时,你舒心的声音又一次响起:“我希望你能规范自己的行为,把重心放在学习上好吗?”寥寥几句,使我觉得希望又一次回来了。是的,人生本就不完美,但我们要学会面对这些不完美,一幕幕过往,都化作你笔尖下浅墨的文字。这朵朵浅素嫩白的花苞,淋上你科学知识的雨露,使我们存有足够多的勇气横过风雨人生,便永不孤独。因为存有你,我们人生历程才可以图形得一落花上开。存有你,真不好,使我懂了很多;存有你,真不好,使我勇敢了很多。捻一片花瓣,倾听花开的声音;携着一米阳光,感受着你的温暖。岁月静好,你
3、给了我最长情的守望与陪伴,将你的青春雕刻成落花,你的教诲使我成长,心中的万千感动最终化成一句朴实的语言:老师!有你,真好!你快乐作诗,像是兰花般优雅清香;你快乐夕阳,像是彩云般追赶太阳。贺老师,求学路上加你相随,真不好。“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”课堂上,你气定神闲地引领我们朗读各种诗词,逐句解释诗文的意思,还鼓励同学们踊跃地分享赏析;课间游戏,我们会经常玩起“飞花令”,看看谁的诗词积累得更多;课后的作业,每天都有诗词的摘抄和背诵,在潜移默化中,我们能吟诵多首古诗词。你说,你的笔名叫“子今”,专栏里满是诗情画意,一首首古诗句信手拈来,一篇篇原创令人目不暇接,让我钦佩不已。“咳咳咳嗽,同
4、学们听课了。”正在深入细致写作的我,忽然听见了一阵沙哑的讲话声,走跌看到了一张苍白却微笑的面孔。“贺老师,您哮喘了?”我害怕地问。“呀,喉咙不难受。这次,我看见了草原,咳咳咳嗽”你达维季夫卡居住呼吸困难,依然绘声绘色地给我们讲诉着草原,不时地用纸巾冲洗着咳出来的眼泪。连顽皮的同学一改为平时的调皮,伸直了身子盯着课本,朗诵声和咳嗽声交错回响在耳际,像是一支令人感动的交响曲。“经师易得,人师难求。”你温柔似水,声音不大却很有份量。同学之间起冲突,你总能以柔克刚,化干戈为玉帛。“你把我的脸划痛了!”一位女生举着语文书,不小心撞到了正在写字的男生脸上,男生火冒三丈,站起来挥起手掌。就在一触即发的那刻,
5、你纤瘦的身影挡在那个男生面前,轻声的说:“可以心平气和地沟通吗?男生对女生发火就不帅了。”这位男生羞红了脸颊,双方随即握手言和。你热情似火,总是特别强调必须劳逸结合。“同学们,下课时间至了,慢下楼去运动。”这句话就是你的口头禅。操场,你和大家一起做操、跳绳、跑步。篮球课的间隙,指着脚蹬高跟鞋的你,从同学背后低头接过篮球,用力一投,半空中发生一道迷人的弧线,球入了!遗留下同学们在原地目瞪口呆。你爱追逐夕阳,连朋友圈的头像都是夕阳下的剪影。放学后,你开心地像只小鹿,沿着浏阳河雀跃地追逐着西边的一轮红日,不时地将美景拍摄下来,配上文字与生活感悟,与我们共享。你就是一位热爱生活,满腹经纶的“女诗人”,
6、也就是一个乐意与大家互动的“好朋友”,蜕变的路上,存有你的关怀和陪伴,真不好!又到了夏天快要过去的季节,天气变得凉爽了。望着曾经的大树,我想起了他,那个让我终生难忘的人。他就是钟老师,也就是我最先碰触的老师。自我从六七岁入学以来,他便已经开始对我的教育和作响。在上课时,他可以细心地教导我们,并很存有冷静地看待每个学生的每个问题。他从来不会因某个学生百教不能而深感 Anglure。当我的那个被称作白脸蛋的同桌为一个“壑”字而多次痛哭时,他便很柔情地并带着引导走进她的面前去宽慰她,并在此后的一周中,钟老师每天都会录着使白脸蛋把“壑”字写下一遍。就这样,白脸蛋终于消除了所苦她多天的难题。她也从此恢复
7、正常了往日的笑容,而且白脸蛋显得更加调皮了。在生活中,他对我们是极其关心和负责任的.。当我们在学校因玩耍而忘记了回家吃饭时,如果被他看到,他定会自己拿东西来给我们或者督促我们回家去吃饭。这时,如果他看到我们目光中不愿回家的意味,他就会以向我们的家长“告状”作威胁,于是我们之好灰溜溜地回去了。当我不小心被窗扇夹到了手时,他便顶着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的药铺给我买药。当他回到学校时额头上的汗水已如雨珠般掉落,可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。不知不觉间他陪伴我们渡过了几年的时光。在这期间他虽然几度必须被调往更好的地方回去任教,可是都被他婉拒了。他说道:“我讨厌教导这些调皮的孩子,也讨厌这里的山
8、和水。我会天下我最小的不懈努力给他们奖赏的科学知识,给他们的未来多提一份保险。并且我还可以一直在这里去迎更多须要改变命运的孩子。”如今,秋叶又将婆娑。我已离开有着我童年的快乐与钟老师笑容的学校多年,也不再是一个稚嫩无知的小孩。可钟老师仍旧在那所学校坚守着他的岗位,无怨无悔,从不曾离开。回想当年的我,并不太知道“老师”这两个字有多重,可如今我明白了:“老师”的重量是无法称量的,而是要用心去感知的。有你,真好!在我蜕变的岁月中,碰到过很多老师,他们或慈祥,或严苛但最使我敬佩至浅的还数我的班主任杨老师。杨老师有着圆圆的鹅蛋脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子显得格外严厉。不过,最吸引人
9、的还是杨老师那一头又浓又黑的长发,杨老师平日不苟言笑,但对待学生那可是真心的好呀!回忆起有一天早上播发数学试卷,我一副胜券在握的样子,洋洋自得地等候着我的卷子,一想起又能够托福高分,又可以享用同学们赞许的眼神,我的心就像是小兔子一样怦怦直跳。卷子播发下来了,我信心十足地看看了看看我的成绩,天啦!怎么托福这么高?这成绩少于了我的想象,我竟然托福了有史以来最糟的分数,而且错的还是直观的题目。我心里忽然深感存有一股凉风习来,好心情也被这晴天霹雳雷给轰到了谷底。我不由得害怕出来,回家该如何交代,该怎样直面妈妈那期望的目光?我顿时百感交集,心情越来越繁杂。正在我暗自神伤时,一位同学过来对我说:“雨菲,杨
10、老师叫你把卷子拿上去她办公室。”我拿着卷子极不情愿地挪向杨老师办公室,心想:杨老师会怎样训我呢?我该怎样回答她呢?进了杨老师办公室,她把我叫到身边,心平气和地安慰我:“没事,这次可能失误了,下次再努力,不懂的我再给你讲一下,成绩不是最重要的,重要的是从这套试题中汲取教训,以便查漏补缺。”老师的话如一股暖流流进我的心房,让我倍感温暖,接下来杨老师开始耐心细致地给我讲错题 杨老师不但对人亲近、平易近人,而且很关心同学。当时我眼睛正在散瞳,杨老师知道以后对我说:“你现在正在散瞳,要多注意保护眼睛,散瞳时眼睛不能见阳光,体育课你就留在教室吧!”这几句简短的话语似乎是一剂良药,医治了我因眼睛近视而受伤的
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