2020版高中化学第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤和蒸发练习新人教版3197.pdf
《2020版高中化学第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤和蒸发练习新人教版3197.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版高中化学第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤和蒸发练习新人教版3197.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一课时 化学实验安全 过滤和蒸发 课后提能层级练 层级一 学业达标练 1下列实验操作中,主要不是从安全角度考虑的是()A酒精灯在不使用时,必须盖上灯帽 B给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再加热 C给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约 45角),外壁干燥后再加热 D用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧化铜 解析:选 A 酒精灯在不使用时必须盖上灯帽,主要是为了避免因酒精的挥发。2英国哲学家培根说过:“跛足而不迷路,胜过健步如飞而误入歧途的人。”在学习实验操作规范时,我们要学会融入生活经验,多问几个为什么。以下关于化学实验操作“先与后”的说法中正确的是()加
2、热试管时,先均匀加热,后局部加热 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气,用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯 实验室制取某气体时,先检查装置气密性后装药品 点燃可燃性气体如 H2、CO 等时,先检验气体纯度后点燃 做 H2还原 CuO 实验时,先通 H2,后加热 CuO,反应完毕后,先撤酒精灯,待试管冷却后停止通 H2 使用托盘天平称量物体质量时,先放质量较小的砝码,后放质量较大的砝码 A B C D全部 解析:选 C 此题引导我们关注操作先后顺序(步骤),这实质上也是一种操作上的规范。许多操作的“先”与“后”都涉及了安全问题。用托盘天平称量时一般是先放质量较大的砝码,以减少尝试的次数。3
3、(2019福建晋江季延中学高一期中)下列实验设计方案中,可行的是()A除去 CO2中的少量 HCl:通入 NaOH 溶液 B除去 KCl 溶液中的少量 K2CO3:加入适量的盐酸 C除去 NaCl 固体中混有的 MgCl2:加入 KOH 溶液后过滤,滤液蒸发结晶 D用 BaCl2溶液,可将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开 解析:选 B 除去 CO2中的少量 HCl:通入饱和的碳酸氢钠溶液,不能用氢氧化钠溶液,因为二氧化碳也被吸收,故 A 错误;除去 KCl 溶液中的少量 K2CO3:加入适量的盐酸,碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾和二氧化碳,故 B 正确;除去 NaCl 固体中
4、混有的 MgCl2:加入 NaOH溶液后过滤,滤液蒸发结晶,若加入氢氧化钾,则引入的钾离子为杂质,故 C 错误;用 BaCl2溶液,不能将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开,硫酸和硫酸钠都会产生白色沉淀,其他物质都没有明显现象,故 D 错误。故选 B。4通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是()A硝酸钠、氢氧化钠 B氧化铜、二氧化锰 C氯化钾、二氧化锰 D硫酸铜、氢氧化钙 解析:选 C A 项,NaNO3和 NaOH 都溶于水,无法用过滤法分离;B 项,CuO 和 MnO2都不溶于水;D 项,CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应;C 项,KCl
5、和 MnO2可用过滤法分离,然后蒸发滤液即可得到 KCl。5蒸发时,下列操作正确的是()A使蒸发皿盛满滤液,用小火加热 B等到蒸发皿中出现较多固体时停止加热 C待溶液蒸干后,再停止加热 D将蒸发皿放在石棉网上,用酒精灯加热 解析:选 B 蒸发皿中所盛液体是不能超过其容积的23,A 错误;当蒸发皿中有较多固体析出时,可利用余热将溶液蒸干,从而避免了固体飞溅,B 正确,C 错误;蒸发皿可直接加热,不必垫石棉网,D 错误。6对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴危险警告标签。下面所列物质中,贴错了标签的是()选项 A B C D 物质的 化学式 H2SO4(浓)C2H5OH(酒精)Hg(
6、汞)NaCl 危险警 告标签 解析:选 D NaCl 不属于爆炸品。7化学实验室中必须注意安全,要掌握一定的突发事件处理能力,下列处理方法正确的是_。A酒精在实验台上着火,用水扑灭火焰 B酸液溅入眼睛,立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 C稀释浓硫酸时,先向量筒中加入一定体积的水,然后边搅拌边缓缓地注入浓硫酸 D浓碱液沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液 E实验中不小心划破手,先用医用双氧水消毒,然后用创可贴包扎 F汞有毒,易挥发,在实验室、家庭或医务室里不小心打碎温度计而造成汞洒落,应立即收集,并用硫粉处理,开门窗通风 解析:A 中液体失火最佳处理方法是立即用湿抹布、石棉或沙土盖灭;C
7、中稀释浓硫酸是初中化学中的一项基本技能,其操作关键是让浓硫酸溶于水产生的热散发出去,量筒壁厚、体积小不利于热散失,易造成溶液过热而暴沸或量筒炸裂,故不可在量筒中进行;E 是医务人员常用的处理方法之一;F 利用了汞的特性易与硫发生反应,生成无毒 HgS。答案:BDEF 8 某溶液中含有 MgSO4和 Na2SO4两种溶质,选择适当试剂将溶液中的镁离子转化为沉淀或固体分离出来,设计实验流程如下:(1)欲证明滤液中存在 SO24、CO23,选用的方案是先取少量的滤液滴加过量的_,发现有气泡生成,再向其中加入_溶液,出现白色沉淀,则可证明 SO24、CO23均存在。(2)如何洗涤 MgCO3沉淀?(3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 高中化学 第一章 实验 化学 基本 方法 课时 安全 过滤 蒸发 练习 新人 3197
链接地址:https://www.taowenge.com/p-75423156.html
限制150内