万圣节活动主题方案10篇6127.pdf

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1、万圣节活动主题方案 10 篇 万圣节活动主题方案 1 一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动时间：_年 10 月 29 日上午 9：0011:00 游戏场地安排：各班课室 三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉朗诗“Trickortreat”。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题

2、歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戏活动：(9:0010：00)活动一：打怪兽(5-6 岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。准备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果(4-5 岁)准备：苹果若干、脸盘 玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉(3-4 岁)准备：面粉、10 个小碗、乒乓球、透

3、明眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。讨糖果(10:0011:00)音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。万圣节活动主题方案 2 活动主题：狂欢之夜 活动宗旨：弘扬世界优秀文化，活跃班级文化气息，激发当代学生的激情 活动目的：举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的

4、关系，促进人与人之间的交流。活动名称：万圣节晚会 活动时间：_5 年 10 月 31 日晚上 活动对象：_班同学 活动安排：1.前期放一段有关万圣节的视频，然后主持人进场宣读开场白。2.由同学带来节目表演：鬼话连篇(讲鬼故事)。3.中期玩游戏：抢答问题：每一小组派一名代表抢答，答对得一分，打错扣一分，赢的一组可获得南瓜手机链。吃南瓜饼比赛：分三桌，从现场随机征集同学参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜饼最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。4.后期小品秀：学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，让同学们体验西方小资生活与*的区别。最后主持人宣布结

5、束。万圣节活动主题方案 3 活动主题：狂欢之夜 活动宗旨：弘扬世界优秀文化，活跃班级文化气息，激发当代学生的激情 活动目的：举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。活动名称：万圣节晚会 活动时间：_5 年 10 月 31 日晚上 活动对象：_班同学 活动安排：1.前期放一段有关万圣节的视频，然后主持人进场宣读开场白。2.由同学带来节目表演：鬼话连篇(讲鬼故事)。3.中期玩游戏：抢答问题：每一小组派一名代表抢答，答对得一分，打错扣一分，赢的一组可获得南瓜手机链。吃南瓜饼比赛：分三桌，从现场随机征集同学参与游戏，三

6、十秒计时，看哪一组吃的南瓜饼最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。4.后期小品秀：学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，让同学们体验西方小资生活与*的.区别。最后主持人宣布结束。万圣节活动主题方案 4 一、活动的目标 通过活动丰富幼儿生活，让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，让幼儿体验不一样的文化习俗。为幼儿提供上台展示的舞台，培养大方自信的素质。提供家庭交流机会，增进父子交流。二、活动的准备 幼儿园大厅、通道和各班进行万圣节环境布局，烘托节日气氛。要求活动前的手工课程安排老师带孩子们去做万圣节口罩、蜘蛛、南瓜灯等，利用这些手工作品来装饰

7、各个班级的区域。活动前，利用展板、板报等形式宣传万圣节的起源，向家长发送节日邀请函。制造万圣节情况，及时播放相关音乐。音乐的选择应注意儿童的心理承受能力，避免儿童的恐惧。建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。各小游戏物资、游戏比赛奖品和奖状等。三、活动的过程 1、节日打招呼。活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，老师也戴着口罩接待幼儿，互相问候。2、主持人介绍各活动环节及注意事项。活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节（幼儿表演、教师表演等）游戏活动环节等。3。游戏的一环。01 亲子表演。游戏准备：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。游戏规则：配合适当的节日音乐

8、，精彩的表演环节！02 穿越前线。游戏准备：4 米长的铃铛绳 5 根，眼罩 6 根。游戏规则：让老师拉 5 组绳子，让家长先以不同的姿势顺利通过不碰铃的原则。家长试了一次之后，蒙上眼睛正式开始，去掉绳子，看家长朋友们的表演。03 怪兽，怪兽，几点？游戏准备：口罩。游戏规则：老师带着口罩（幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼）。例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what 老师对孩子说 twooclokd。，说 tenoclock就抓住孩子。然后换上不同的口罩，这样交替玩。04 画南瓜灯比赛。游戏准备：画纸、彩笔或水彩笔。游戏规则：让孩子在规定的时间内画南瓜灯，比谁画的南瓜灯最有创

9、意。05 运输南瓜接力赛。游戏准备：每个队都有一个小南瓜。游戏规则：每个团队将两个孩子组成一组，背对背夹住南瓜，从起点运到终点，然后绕过来，下一组继续接力。最快完成的队伍为了获胜，中途请注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，捡起来玩。06 妙投乒乓球。游戏准备：挖空的南瓜，乒乓球三个。游戏规则：掏空南瓜，在上面开口，幼儿站在一定距离外向南瓜投乒乓球，三个乒乓球投入南瓜就能得到小礼物。07 蜘蛛网。游戏准备：毛线球。游戏规则：让幼儿站在一个大圆圈里，一个幼儿用手抓住毛线的头，把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线把毛线球扔给另一个幼儿，直到蜘蛛网织好为止。然后一起拍照纪念。08 乒乓球接力赛。游戏

10、准备：每队乒乓球和勺子。游戏规则：将幼儿分*数相同的几个队伍，每个队伍的第一个幼儿用勺子装乒乓球到达终点，双手拿着勺子和乒乓球迅速回来，交给下一个幼儿，最后完成的队伍获胜。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必须捡起来继续玩。09TrickorTreat。游戏准备：糖果，塑料篮子。游戏规则：孩子敲门，说 trickortreat 合格，赢得糖果。4、游乐园活动：快乐的南瓜节舞会。邀请家长来园里和老师的孩子一起配置舞会场所，一起装饰。班级教师戴南瓜头饰，扮演南瓜王，邀请家长、幼儿参加派对。父母、幼儿戴着制作的头饰，南瓜公主、王子、人偶、母亲等一起参加舞会，跳着快乐的舞蹈。五、注意事项 1、游

11、园形式、糖活动、舞会形式的万圣节活动都要求校园进行安全防护，活动前的准备必须充分。2、鼓励老师大胆参加化妆和创新演出，让幼儿度过愉快的节日。3、校园在制作这个活动方案时，必须细分到具体的各个环节所需的时间，决定各个游戏和活动使用的背景音乐，执行各个环节的负责人，大家分工合作。4、活动结束后资料存档，活动开展内容和照片公告。万圣节活动主题方案 5 一、目的：为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用*台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!Merry Christmas and

12、happy new year!三、活动时间：2023 年 10 月 31 日星期五第六、七节。四、活动对象：本校全体学生，以班级为单位开展活动。五、内容安排及建议：1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动(一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答)，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品

13、等活动所需物品。3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard(黑)负责一、二年级;Sos(女)负责三、四年级;Jeppe(男)负责五、六、七年级;外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jinglebells)，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。六、相关工作以及人员安排：1.周海

14、斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。2.学校准备糖果(如每名学生一颗棒棒糖)，作为外教组织活动所用礼品。3.各班组织学生筹备活动所需用品。万圣节活动主题方案 6 活动目的：1、圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我校英语情景特色，策划此活动。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：2023 年 10 月 31 日 周一下午第二节及晚学习时间 活动地点：操场，室外走廊及教室 参加人

15、员：全体教师和学生 活动准备：1.万圣节前一周在外教和英语老师的引导下了解万圣节，自己也可以在网上查找资料。2.10 月 28 日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。3.学会万圣节儿歌：，Knock，knock，Trick or treat 4.买糖果由后勤组负责。5.需要进行游戏活动的道具及材料由班主任布置学生周末准备。活动流程：1.主持人上场（外教 和杨晓宇），和大家一起唱Trick or treat，并做做简单的动作。2.走秀活动：a.准备好背景音乐（外教和杨晓宇）。b.顺序：从 101 班开始到 604 班。听到通知到操场

16、靠近校门的地方排队候场。c.班级进行服装展示。每个班穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，四个一排，排成纵队，依次按照体育运动会的入场式的队形从广播室门口走过，向全校展示自己的万圣节服装或者道具，每个班在广播室门口停留大概 30 秒，方便照相和评委老师评比出最佳创意奖。学生走完后迅速回到自己班级课间操所在的位置观赏服装秀。d.在走秀的过程中由三 个美术老师和非班主任的英语老师站在广播室面来给每个班最有创意的服饰造型发奖品，每班限 2人。走秀完成后这些得到奖品的同学到前面再展示并留影纪念。评委老师：李依宸 101,102，103；朱雅琴,104，201,202 蒋杨丽，203,204，301,王小

17、琴 302，303,304，王玲玲 401,402，403,黎乐亚 404，501,502，何苗 503,504，张晓艳,601,602 李明俊 603,604 3各班由班主任和副班主任给班级最好的造型照相留影。4.分班进行游戏活动，由班主任和副班主任进班一起组织学生游戏。可以参考的游戏活动：游戏一：Trick or treat 这个游戏适合邀上 35 个同班的孩子，让孩子们带上面具，巫师帽和巫师斗篷等，一起去别的班敲门，并喊“Trick or treat！”老师或者同学开门并赠与他们糖果，然后再去下一个班要吃食。这是万圣节最经典的游戏，也是孩子们百玩不厌的游戏。游戏二：咬苹果 准备一根杆子，

18、上面系两根线，下面吊着两个洗好的苹果，游戏开始时，每个人都要在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。这也是万圣节前夜最流行的游戏之一。游戏三：“眼球”接力赛(Eyeball Relay)游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。游戏规则：将学生分*数相同的几队，每队的第一个学生一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个学生，最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。游戏四：画南瓜灯比赛(Draw a Jack-o-lantern)游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。游戏规则：请学生在

19、规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。游戏五：蜘蛛网(Spider web)游戏准备：一个毛线球。游戏规则：请学生站成一个大圆圈，请一个学生手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个学生，这个学生再抓住毛线再将毛线球扔给另一个学生，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。游戏六：木乃伊(Mummy wrap)游戏准备：每一队一卷纸巾。游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最先完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。游戏七：“蜘蛛”接力赛 游戏规则：将学生分*相同的几队，在起点排好队，请第一个学生坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像

20、蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个学生击掌，下一个学生方可走。最快完成的一队为赢。游戏八：传“鬼”音游(Musical ghost)游戏准备：音乐“Knock,knock,trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请学生坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的学生就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。游戏九：运气球接力赛(Pass the baloons)游戏准备：每队一个小南瓜。游戏规则：每队里将学生两人为一组，背对背把气球夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下

21、一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶气球，如果气球掉在地上了，捡起来游戏继续。游戏十：妙投乒乓球(Ping Pong toss)游戏准备：掏空的南瓜，乒乓球三个。游戏规则：将南瓜掏空并在上方开一个口，请学生站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。万圣节活动主题方案 7 一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10 月 31 日

22、（星期一）全天及晚上万圣夜 三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。4、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。5、节日当天

23、大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。（二）班级：（万圣节知识灌输）1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。4、共同制作各

24、种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会 3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播

25、放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐 Happy Halloween”5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。万圣节活动主题方案 8 一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深

26、刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10 月 31 日（星期一）全天及晚上万圣夜 三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。4、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建

27、议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。5、节日当天大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。（二）班级：（万圣节知识灌输）1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容

28、的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿

29、交流的机会 3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐 Happy Halloween”5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。万圣节活动主题方案 9 一、活动名称及主题 万圣节晚会鬼夜迷离 二、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的激情!三、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全

30、世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展，企业文化不断的创新。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。四、活动时间 2023-10-31（星期六晚上）五、活动地点 在舞厅举行 六、活动开展 1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣

31、节的起源以及主要的活动 2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物万圣手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。游戏规则：由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功

32、者可进行下一轮的 8 名选手。剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前 5 名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装?5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与*的区别。7)活动

33、结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。附：活动邀请校广播站、摄录，以便活动后在学校的宣传。七、活动进程 时间 任务 18：30-19：00 同学进场时间 19：00-19：15 开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并 19：20-19：45 万圣节视频展示 19：50-20：10 万圣节视频展示 鬼话连篇 20：15-20：35 游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间 20：40-20：

34、55 歌唱秀 21：00-21：10 小品秀 21：15-21：25 留影时间 21:25-21:30 活动结束闭目 八、活动应注意的问题和细节 1 参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序 2 活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。3在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。4 进行相关的海报，横幅，场地的提前申请 5 校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势。九、结束语 万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新。万圣节活动主题方案 10 一、活动主题：万圣节童欢化妆晚会

35、二、活动安排 活动名称：美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会 活动时间：2023 年 10 月 30 日 16：0020：00 活动地点：A 美林湖大酒店西餐厅内 16：0018：30：B 美林湖大酒店户外温泉泳池旁 C 美林湖之夜活动场地 注：地点需经会议讨论才能决定 18：3020：00：美林湖社区及碧桂园社区内 活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校 主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心 承办单位：美林湖国际学校 协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司 三、活动推广宣传 （一）活动目标人群 学校家庭：美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭 业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭 商会家庭：美商会及西班牙商会家庭 员工家庭：美林基业员工家庭 其他家庭：皮革城家庭及其他家庭 目标参与家庭数：50，参与家庭数：60 最少参与家庭数：30