中学教科处工作总结25585.pdf
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1、第 1 页 共 25 页 中学教科处工作总结 中学教科处工作总结。xxxx 学年第一学期,我校教诲处认真贯彻执行上海市课程教学工作会议精神和闵行区教育局要求,在上级主管部门和校长室的领导下以及学校各部门支持配合,较好地实现了学期初制定的工作目的。学校 2023 年 2 月被批准为闵行区拓展型课程区级学科教研训基地,学校沈秉权老师荣获了第四届上海市青教赛中市一等奖佳绩,学校的科技、体育等各项工作成绩突出,如校击剑运发动获市十四届运动会女子佩剑团体金牌一枚。详细总结,本学期的教学工作主要包括以下几个方面:一、重点工作施行情况:一基于问题,改善学校老师教学考核工作细那么,进步老师课程执行力。本学期,
2、学校继续采取校级骨干老师自愿申报制,按照上一学期教育教学所发现的问题制定出本学期的常规性评价指标、内容,老师自愿原那么,期中承受中期两线教研组、年级组检查,期末上缴过程性资料并承受最终评价。在上个学期教学检查中,发现组内公开录像课流于形式,很多老师都是为了一节录像课而上课,上课和听课的意义和价值都不大,正第 2 页 共 25 页 是基于这个问题,本学期各个教研组采取同课异构的形式,不仅考试学科,包括非工具学科,覆盖到所有教研组,如今全校老师百分之百参加了同课异构活动,有些课,如历史、物理学科的老师还跨了自己任教班级开课。每次开课,大多都请了教研专家来做点评指导,帮助老师翻开思路,老师之间也可以
3、说是取长补短,互相启发。同时,学校还改革了听课评价表,将听课评价作了校本化处理,引导老师除了关注教之外能不断关注学生的学,对教材能做校本化处理。除了同课异构公开课之外,本学期学校区级骨干老师申报前签写骨干老师协议,其中包括志愿成为教学师傅工程的承当人,并在自愿原那么,通过双方老师认可前提下,签订师徒结对协议书,师徒之间每周听课 2 节以上、师傅指导徒弟出好一份试卷并进展试卷评价等等,并做到有制度、有评价、有成效。师傅不仅仅帮助徒弟上好公开课,更重要的是在平时进步家常课的质量,进步自己根本的教学才能。同时,在对老师尊重、鼓励和进步的根底上促进师徒之间在不同程度上共同进步,逐步打破瓶颈问题。二基于
4、开展,加强教研组建立,发挥校本团队合作体系效能。老师专业开展最理想方式是合作开展方式,为此学校把老师专业开展与制度开展结合起来。本学期教研组建立中,重点第 3 页 共 25 页 改良了教研组长考核条例,强化教研组长学科质量意识,提升课题研究素养。各教研组在本学期,能根据上学期出现的问题打破一个工作,如上学期工具学科教研组发现学生作业答题不标准等问题,在本学期重点做了学科作业标准,教研组长们分期培训了各个班级的学科课代表。学校按照学期初各教研组提供的各年级作业汇总表对老师修改作业情况进展随机抽查,而对学生也结合学生电子平台评价结合学生考核给予评价。另外,在校本教研方面比拟突出的:语文教研组将教研
5、组把备课组分成三个小组,分别以骨干老师为组长,进展了三大板块的教学研究。教研组通力合作,集体合作帮助九年级,另外又成立四个小组,研究近 5 至 10 年的中考卷,按文言文、现代文阅读、说明文阅读、议论文阅读、作文的出题方向、出题类型等进展研究,以使九年级教学到达真正的有效教学,为中考打胜仗做准备;数学教研组每位老师暑假中将所教年级的每课教学目的重难点的拓展,及与中考相对应的习题,开学初根本梳理完成上传整理共享;艺术组的老师们通力合作,带头给全校的教职工做艺术人文培训,精心准备的三次讲座,效果颇佳。三进一步健全学校教学质量的监控与评价体系。第 4 页 共 25 页 学校继续加强目的管理,形成教学
6、管理的目的网络体系。本学期进一步改革教学质量考核制度,将教学质量监控分析p 设置各层面预警线,学校进一步凝聚各个层面的力量,力求各老师共同体能通过团队合作式的教研活动优化备课、上课、辅导等环节的教学行为。从本学期六、九年级质量监控考成绩反应看,学校教学质量整体开展比拟平稳,六、九年级整体在区域内处于中位。但六年级作为学区内学校,学习困难生客观存在,局部学困生由于长期养成的厌学情绪表现突出,尤其是行规上的表现令我们老师着急和担忧,下学期一定要稳控极差低分率;七年级整体平稳,但两级分化也在下学期有所加大;八年级在困难中前进,局部学科整体稳定有进步,但有些学科整体班级差的情况存在;九年级的的老师本次
7、的进步让大家看到敬业和认真付出的收获,但局部学生学科翘角现象不容无视,将直接影响学生的升学。一个都不能少和一个学科都不能差的双重压力下,整体看我们虽有进步,但仍一刻都不能放松,积极追求高效课堂,有效教学。四加强课程建立,拓展型、探究型工作有打破。学校上学期成立了课程管理专门部门:课程开发部,本学期,学校的拓展型课程很有成就,学校被批准为闵行区拓展型课程区级学科教研训基地。学校根据拓展型课程施行的特点,第 5 页 共 25 页 立足于本校现有条件,最大限度地挖掘和利用校内外的课程资,本学期根据老师的特长开设的拓展型课程共 29 门课程,为学生个性开展提供了一定的空间和时间平台。探究型课程本学期有
8、了长足进步,学校成立以校长为组长的探究型课程研究小组,探究型课程有方案、有研究、有反思,运转良好,圆满完本钱学期的探究型课程教学任务。本学期也承受了探究型课程教研员随访检查。二、难点工作施行情况:一基于进步,进展双向细目表研究,促进老师专业开展。本学期,针对上学期老师质量分析p 中普遍重视考试结果,忽略考试命题研究的现象,学校组织了各个教研组都在积极开展命题研究的活动,在命题考试问题上,学校严格规定不允许太多考试,同时标准每次考试,力求进步每次考试的效益。今年暑假以及明天寒假,各考试学科教研组组员都分工合作开展学科考试某一局部的命题研究。本学期,期中考试前第 7 周,学校推行了考试联络单制度,
9、进展了 背靠背命题的阶段测试。开考备课组向命题备课组提出申请,主动告知本备课组近期教学情况和命题考核需求;而命题备课组那么告知考试命题方案设想等。考试完毕,通过反应考卷使用情况和第 6 页 共 25 页 小题的质量分析p ,进展考试信度效度和教学情况的反思。在学校活动过程中,发现如何学会使用双向系目表来正确命题,考后如何利用双向细目表回归课堂,对教和学问题的分析p 和反思是我们急需解决的问题。针对问题主动向区老师进修学院进展了如何科学和标准命题的按需调研申请活动。学校非常感谢本次按需调研中的专家建议,并将根据这些建议来改良下阶段教育教学工作,以标准制订双向细目表入手,从研究课标、教学根本要求、
10、考试手册入手,不断改良老师课堂行为,进步学校教学有效性。本学期,学校尝试运用双向细目表命题科目是六校联考初三物理、初二英语、初一数学学科以及校阶段测试初二物理学科。同时,为了进一步进步老师命题的科学性和标准性,下学期初组织全校老师青教赛,并将命一份初三学科试卷为内容,不断促进老师专业开展。二课题研究、工程化研究有起步。以学校区级重点课题构建校本合作团队体系,进步老师课程执行力为抓手,通过扎实开展教学有效性工程化研究,推动教学研究工作,实现学科教学的增效减负,进步学生对学科教学的持续兴趣。第 7 页 共 25 页 为了进一步进步我校课堂教学有效性,借鉴已有的课堂观察与工具等经历,通过团队合作式课
11、堂观察,以改变传统听评课为重点,带动教学方法、教学形式改革。在理论根底上,通过教育教学一线的理论研究,积极探究课堂观察反应改良的研究,进一步进步校本教研的有效性,进步学校的教学质量。本项研究数学教研组工作最为扎实,其他教研组将在下学期进一步跟进。三、其他工作施行情况:1、进一步组织好了五校校级联动等其它工作。本学期,为了进一步进步五校联考的试卷质量,从五校命题存在问题出发,改革了五校结合命题考试卷评析,摈弃假话空话,为老师进一步进步命题质量提供了合理参考意见和建议。组织学生参加 xxxx 学年五校数学、英语、理化知识竞赛组织工作。同时,做好新根底、校际合作教研组等合作交流校际联动活动。2、初三
12、毕业班工作起步平稳。本学期,做好初三年级专项方案书。通过逐次分层管理、分层教学,以进步教学质量为目的。根据期中考试、质量监控考成绩,分析p 学生学习情况,进步以课堂为中心的教学各环节有效性,加强老师共同体沟通交流,调动师生积极性,加强学科辅导工作。另外,按照区规定的时间节点,认真组织第 8 页 共 25 页 初三学生完成网上报名等相关报名工作,加强政策导向的宣传。从 xxxx 学年第一学期期末质量监控考看,本届初三年级整体比拟平稳,但低分率问题突出。3、进一步标准教务、教学常规管理制度。根据学校开展需要,本学期出台了xxxx 中学课堂教学平安责任书xxxx 中学课堂教学突发平安事件处理流程xx
13、xx 中学课堂教学应急预案xxxx 中学学生管理平台作业要求等,旨在建立教学质量保障体系,加强对教学过程标准管理。4、进一步做好语言文字、随班就读等工作。存在问题:1、教学常规检查中仍发现补教案复习课=做练习等问题。在上学期常规工作检查中发现以下问题突出:1备课问题照旧突出,甚至局部老师仍存在检查补教案的现象。2复习课,老师考卷代复习或反复炒冷饭问题突出,课堂效益不高。2、课堂教学仍存经历等现象。1老师们普遍关心学科的成绩结果,而对于课堂质量、试卷评析、教材和课程标准的分析p 研究等缺乏教研反思。第 9 页 共 25 页 2老师易忽略学情分析p ,只是凭经历将知识点或者答案再次分析p 一遍,无
14、暇顾及不同层次学生需求。3、学校已经形成了一定的团队合作组织,但校本团队合作体系的效能有待进一步进步。反思改良:一常规工作基于问题,力求改良有成效。1备课校本化处理,进步备课环节实效性。2听课推行邀请课听课制度。二重点工作基于开展,务实抓好,力求达成度高。教科处十二月工作总结 金秋九月,转眼即逝,为迎接缤纷十月,现将九月工作进展梳理,总结反思完成情况及改良措施,并将十月份主要工作进展方案。内容如下:一、指导思想 本学期,曹校长第一个老师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。好的筹划以行动来验证。二、上级部门工作 自教育管理办公室取消之后,区教育科直接收理我们学校,很多工作都是从网上进展
15、通知、落实。所以,只有每天时时_“区网”,才能确保工作质量。1.“山东省优秀课程资”第 10 页 共 25 页 当接到通知后,我先吃透通知要求,然后根据学校实际准备参加“综合理论课程资”,于是立即召开综合理论课题组成员会议,详细布置工作。参加人员有:孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。有 5 人于 9 月22 日按时上交,他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。感谢老师们在繁忙的教育教学的同时,利用课余时间,加班加点,整理搜集资料,终于材料一式 7 份,图片格式合格,保质保量上交成功。我校积极参与得到区领导的赞扬。我想不管结果如何,我们参与老师的付出都是一种对待事情
16、的历练。2.“区级小课题第三阶段汇报”第一时间通知 xx 和 x_师,确保给课题老师充足的时间整理准备。本次汇报在前次的经历之上,从给老师下发通知打印稿,发送个人电子稿、布置清楚通知要点、并组织提早在学校先讲等多渠道引起老师重视。王老师积极准备,屡次商量内容的撰写思路。张永老师可以说“披星戴月”的工作,终于也在最后时刻进展了梳理。本次活动在我校举行,孟娜老师提早做好幻灯,赵来庆摄影报道。王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座老师的敬仰。为学校增添了光荣。王老师的进步小组合作的有效性不但把自己的实际做法来阐述,还把学校开展的“小组合作”工作有机的结合,把 5 名老师的省级“小组合作”论文成
17、果向大家进展了展示。张主任错第 11 页 共 25 页 题订正小课题最终的策略库得到了好评。此活动给我的启示是:一旦确定课题,负责任的负责态度最关键,因为研究的工作是做出来的,只有实际做才有内容可写,才有打动人的成果。只靠最后空洞的报告即使看似“充实”也会“自欺欺人”。我想我们做教育的每个老师要牢记“务实”2 字才好。3.“区级音美老师录像课”(35 分钟)10 月 15 日之前上交,第一时间通知了星含。校长通知了我,方案开学后录制。我作为专业美术老师,虽担任语文学科,还是比拟回味美术教学的,毕竟那是我的起点和重点。其实工作中的美术教学方面的活动,何尝不想积极参与,即使人的精力毕竟有限。但是,
18、对于科室工作最多关注阅读自己的相关通知,不会有意去看别科室的通知工作。今年美术百灵艺术节的丧失太遗憾!反思:为了学校工作荣誉,不分哪个处室,要按时布置,因为我们“有才能”。4.xx 市第三届中小学美术老师写生暨写生作品教学研讨会活动。时间:10 月 5 日10 月 31 日。感谢校长把时机给我。我们如今困难是参与时间和地点。(初步定于家乡花山。)写生形式:油画和国画。尽最大努力为学校争光。5.数学老师参与“山东省省级教学能手大赛”听课 经与学校商议,全体数学老师轮流参与。已经按照通知要求按时上报 xx、xx。泰安听课 10 月 9 日报到,滨州 23 日报第 12 页 共 25 页 到。我们方
19、案到 xx 参加“杨玉翠”老师的课。方案学习后,出好汇报课,撰写好反思。6.xx 实验学校“写字教学”学习 9 月 25 日,上午 8:00 有 xx 带队和语文老师:xx、xx、x_师一同参与。并及时做好了记录、反思,运用到写字教学中。针对写字教学,在教研会上,一直觉得一年级的写字教学要标准,从笔画的正确落笔开场,手把手地给孩子留下正确的第一印象。7.“全国信息技术高效课堂”9 月 27 日,我们一行 6 人,到 xx 小学参加了此活动。参加人员:曹校长、xx、xx、xx。以听课为主,分学科同时进展。我们听的语文课“深圳贾振华”老师的甚是精彩,数学课他们觉得很绝望。语文教研会上,我们和全体语
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