2019_2020学年高中数学第8章三角恒等变换8.2.2两角和与差的正弦、正切第1课时两角和与差的正弦学案2849.pdf
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1、 第 1 课时 两角和与差的正弦 学 习 目 标 核 心 素 养 1.能利用两角和与差的余弦公式及诱导公式导出两角差的正弦公式、两角和的正弦公式(难点)2.能利用公式解决简单的化简求值问题(重点)1.通过两角和与差的正弦公式及辅助角公式的推导,培养学生的逻辑推理核心素养 2.借助两角和与差的正弦公式、辅助角公式的应用,提升学生的逻辑推理和数学运算核心素养.1.两角和与差的正弦公式(1)S:sin()sin_cos_cos_sin_.(2)S:sin()sin_cos_cos_sin_.2.辅助角公式 f(x)asin xbcos xa2b2sin(x)(a,b不同时为 0),其中 cos aa
2、2b2,sin ba2b2.思考:根据公式 C()的识记规律,你能总结出公式 S()的记忆规律吗?提示 对比公式 C()的识记规律“余余正正,加减相反”可得公式 S()的记忆规律:“正余余正,加减相同”1.cos 17sin 13sin 17cos 13的值为()A12 B22 C32 D以上都不对 A 原式sin(1317)sin 3012.2.函数ysin xcos x的最小正周期是()A2 B C2 D4 C ysin xcos x 222sin x22cos x 2sinx4,函数的最小正周期为T2.3.已知为锐角,sin 35,是第四象限角,cos()45,则 sin()_.0 为锐
3、角,且 sin 35,cos 45.又为第四象限角,且 cos()cos 45,cos 45,sin 35.sin()354545350.利用公式化简求值【例 1】(1)sin 47sin 17cos 30cos 17()A32 B12 C12 D32 (2)求 sin 157cos 67cos 23sin 67的值(3)求 sin(75)cos(45)3cos(15)的值 思路探究(1)化简求值应注意公式的逆用(2)(3)对于非特殊角的三角函数式化简应转化为特殊角的三角函数值(1)C sin 47sin 17cos 30cos 17 sin1730sin 17cos 30cos 17 sin
4、 17cos 30cos 17sin 30sin 17cos 30cos 17 cos 17sin 30cos 17sin 3012.(2)解 原式sin(18023)cos 67cos 23sin 67 sin 23cos 67cos 23sin 67sin(2367)sin 901.(3)解 sin(75)cos(45)3cos(15)sin(1560)cos(1530)3cos(15)sin(15)cos 60cos(15)sin 60cos(15)cos 30sin(15)sin 30 3cos(15)12sin(15)32cos(15)32cos(15)12sin(15)3cos(1
5、5)0.1.对于非特殊角的三角函数式,要想利用两角和与差的正弦、余弦公式求出具体数值,一般有以下三种途径:(1)化为特殊角的三角函数值;(2)化为正负相消的项,消去,求值;(3)化为分子、分母形式,进行约分再求值 2.在进行求值过程的变换中,一定要本着先整体后局部的基本原则,先整体分析三角函数式的特点,如果整体符合三角公式,则整体变形,否则进行各局部的变换 1.化简下列各式:(1)sinx32sinx3 3cos23x;(2)sin2sin 2cos()解(1)原式sin xcos 3cos xsin 32sin xcos 32cos xsin 3 3cos 23cos x 3sin 23si
6、n x12sin x32cos xsin x 3cos x32cos x32sin x 12132sin x32 332cos x0.(2)原式sin2cossin sin sincos cossin sin sinsin sin sin.给值(式)求值【例 2】设2,32,2,若 cos 12,sin 32,求sin()的值 思路探究 应用公式注意角的范围求出所给角的正弦值 解 因为2,cos 12,所以 sin 32,因为32,2,sin 32,所以 cos 12.所以 sin()sin cos cos sin 3212123232.1.(变结论)若条件不变,试求 sin()cos()的值
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