学校教师治理庸懒散贪活动自查报告27530.pdf

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1、第 1 页 共 7 页 学校教师治理庸懒散贪活动自查报告 学校教师治理庸懒散贪活动自查报告 竞聘演讲学校教师治理庸懒散贪活动自查报告报告活动治理教师学校 自我校展开治理庸懒惰贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒惰贪的精神，并结合本身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的题目，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想本源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效力，现就本人自查自纠情况报告以下：一、存在的主要题目 1、自学意识不够强，没有 钉子 精神。不善于用 钻

2、 劲和 挤 劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面进步不快。学习缺少主动性，不系统、不深进。学习不够主动，常常要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即便有时想到要学习，但又不知学甚么东西，拿起书又学不进往。在学习的深进性和系统性上也做得不够，有很多东西常常学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只重视实用主义 急用先学 不重视知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，常常满足完成任务。如何创造性地展开工作思考得不够。第 2 页 共 7 页 3、学习上存在自满情绪 浅尝辄止，不重视更新知识，遇上处理

3、具体事情，常常是凭主观臆断和经验往分析情况、处理题目。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺少进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵牾情绪，思想消极，不主动找缘由，使自己工作陷于被动。二、存在题目缘由分析 1、本身学习不够，思想素质、理论教养、熟习水平不高。特别是对马列主义、*思想、*理论、*x 重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全应用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而致使熟悉上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互调和、兼顾统筹的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于之前曾吃过心直口快的苦头，无意中引发他人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想

4、法。对一些不良现象和行为常常是睁一眼闭一眼，不能坚定态度，而且有时自以为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不往做批评和自我批评。2、在平常工作中与时俱进、开辟创新的思想建立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深进学生中了解全面的把握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，烦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗毕生的思想，碰到教学任务重、出现题目学生、压力大的时候轻易产生烦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我束缚、自我监视、自我进步。在本身学习上就学习抓学习，而不往研究思考题目。特别是对题目学生的教育，没有明确加强理论的学习以指

5、导实际的重要性。第 3 页 共 7 页 3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。不管是思想意识还是工作上，有时思考题目、处理题目显得不够严谨，有图 完成任务 的观念，不讲求精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没斟酌自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过量斟酌会造成甚么影响和后果。批评与自我批评展开得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地以为批评他人是 挖坑害人，批评自己是 挖坑堵路。三、整改措施 1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力进步本身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，*思想、*理论和*x 的重

6、要思想，认真学习教师教书育人的相干理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深进学，学以致用，不断进步自己的教育教学工作水平，进一步深进教育教学改革和培养新时代有用人才贡献自己的一切气力，充分展现自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本线路、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才华，进步驾双工作的能力。建立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思惟、模糊熟悉所酿成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对碰到的题目进行理

7、性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系往分析和解决题目;根据教师个人具体情况和本身工作特点，不断完善和进步工作作风，使教师们脚踏实地地投进到教书育人的事业中往。开辟创新，第 4 页 共 7 页 不断进取，要勇于冲破传统理念和习惯权势的束缚，不沿袭守旧，要创造性地展开作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，首创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒惰情绪，建立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。3、求真务实、开辟创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想线路。坚持求真务实，是我们的良好传统，是教师应有的品质，是党和人民

8、事业兴旺发达的关键所在。建立开辟创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想题目、办事情，做决策都要坚持从实际动身，遵守客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要勇于讲实话、真话，勇于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不弄情势主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中往，在工作中勇于开辟创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际动身，不断探索真理、研究新题目、解决新题目，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，首创工作新局面。附送：学校教师深入学习实践科学发展观心得体会 学校教师深入学习实践科学发展观心得体会 教师心得体会学校教师深入学习实践科学发展观心得体会,党团

9、材料材料科学实践教师深入学习学校发展观心得体会 第 5 页 共 7 页 按照学校党支部开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，通过认真学习，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。下面是我对科学发展观理解的三点体会 一、发展是中心发展才是硬道理。没有发展，一切都无从谈起，科学也无所依托、无所体现，没有现实意义。树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，切实增强加快发展的紧迫感、使命感和责任感，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，千方百计推动经济持续快速健康协调发展。二、科学是前提发展的途径有许多条。有短期行为的发展，有片面

10、追求速度的发展，有破坏人文环境的发展等等，这些都是不科学的发展。人类社会的历史告诉我们，不科学的发展不仅求不到发展，反而阻碍社会进步。因此，科学这个前提不能丢。丢掉科学，发展就没有了方向，就会偏离正确的轨道。讲究科学，实现科学发展，一是要坚持以人为本，实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。二是要坚持全面发展，以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。三是要坚持协调发展，按照 五个统筹 的要求,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建

11、筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。四是要坚持可持续发展，促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。第 6 页 共 7 页 三、理念是关键实现科学与发展的有机结合和协调，关键在理念，（也就是）我们头脑中的思想观念。因此，要实现科学发展，首先要真正转变观念，在牢固树立科学发展的理念上下功夫。要摒弃计划经济下形成的思维定势，自觉遵循自然规律、社会经济规律、市场经济规律，增强各项决策和举措的科学性。其次要在理论和实践的结合上下功夫，坚持一切从实际出发，注重结合自身工作的实际，正确运用

12、科学发展理论，指导自身的工作，切实解决好改革发展中存在的突出矛盾和问题，更好更快地推动各项事业发展。三是要坚持与时俱进，在研究新情况、解决新问题上下功夫。适应新形势、新任务的要求，谋划科学发展的新思路、新举措，推动各项工作取得新进展、新突破。作为一名党员，我把学习当作一种工作和追求，树立终身学习的观念，争当学习型教师，通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次。二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。要有 忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献 的职业精神，新形势下尤其要具有综合分析研究的能力，三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，工作中会面临一些新情况、新问题

13、，工作任务将会越来越繁重，难度进一步加大。要使工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力，积极探索新形势下工作新思路、新方法，不断开拓工作新局面。四要提高自律能力，进一步提升教师的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党和政府的形象。一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范教学行为，强化工作责任心，正确认识自我，保持高尚的情操，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。总之，通过学习科学发展观，我要学会用全面的、发展的、辩证的观点第 7 页 共 7 页 看待学生，提高认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强对世界观、人生观和价值观的改造，塑造特有的人格魅力。以此提高自己的教育教学水平，做师德的楷模，教学的标兵。