小学英语五年级教师工作小结范文26176.pdf

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1、第 1 页 共 11 页 小学英语五年级老师工作小结范文 小学英语五年级老师工作小结范文。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，努力进步学生的成绩。下面我总结本学期的教学情况：一、在备课方面 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教

2、育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立信心。二、在课堂教学方面 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、第 2 页 共 11 页 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别

3、学生的作业还采取面批方法，一一分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。三、在辅导学生方面 根据我所任教班级的实际情况，优生多，中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素质教育呢?因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出

4、必行;其次做到承受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由第 3 页 共 11 页 讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。四、在教研方面 我经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。可以认真学习和研究教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时积极配合英语科组的教学教研活动。在下个学期的工作中，我会尽努力去工作，争取让学生们都能有新的进步。小学五年级英语教学方案范文 一、指导思想 认

5、真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、四年级要到达的目的：1、纯熟掌握 how are you?的用法及其答复。2、分清 boy and girl,he and she 的用法。3、掌握物主代词 my your his her their 的用法。4、掌握句子 is this your pencil?no,its not my pencil.whats this?第 4 页 共 11 页 this is a where is it?5、学习方位词 above below beside behind on in u

6、nder in front of.可以通过全班、四人小组等形式进展练习。6、学习数字 1-100.懂得运用 how many-?7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进展。8、掌握序数词的用法。9、学习节日的单词如 new years day、spring festival、teachers day 10、学习有关天气的单词和句子:hows the weather today?11、学习时间的表达方法。what time is it?12、学习问别人年龄的句子 how old are you?及答复：im 13、学习衣服 clothes 的名称。14、问别人住哪 where do you li

7、ve?house or apartment 15、问地址 whats your address?第 5 页 共 11 页 16、问上学的方式 how do you go to school?by bikeuscar 17、最喜欢的颜色 whats your favourite colour?18、最喜欢的食物 whats your favourite food?19、最喜欢的学校活动 what do you like to do?i like to 20、区分 i like to i dont like to 三、培养学生的语感，进步发音的正确性，介绍一定的，在语境中掌握语句和单词的根本意义，

8、逐步获得最根本的运用英语的才能。四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的相貌。抓好“单元目的评价实验”，实在加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深化开展优化课堂教学活动，向四非常钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考察分析p ，大面积进步教学质量。五、进步教育信息化程度，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言才能”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在 5 月底上一次公开课。总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形第 6 页 共

9、11 页 式，培养、维持和开展学生学习英语的兴趣，进步英语教学的效果。五年级英语老师 2023 年工作小结范文 本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经历，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探究小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习气氛中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴

10、趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、面对所有学生，认真备课 在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，并让优生帮助后进生。第 7 页 共 11 页 二、把握课堂 40 分钟,向课堂要效率 在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生考虑问题,答复下列问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发

11、、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步稳固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真修改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,限度地给学生创造良好的学习气氛。三、利用课余时间,补充课堂缺乏 课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学

12、生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。四、与班主任亲密配合,共同教育 在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学第 8 页 共 11 页 生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等，她会帮我教育。有了李老师的配合，我教起来轻松了许多。五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期

13、在小学英语五年级教学方面获得的成绩和经历。但也存在较多的缺乏：如课堂操作欠灵敏，多媒体操作不纯熟，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。五年级英语老师工作个人小结范文 本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经历，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探究小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习气氛中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英

14、语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，第 9 页 共 11 页 使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、面对所有学生，认真备课 在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，并让优生帮助后进生。二、把

15、握课堂 40 分钟,向课堂要效率 在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生考虑问题,答复下列问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步稳固第 10 页 共 11 页 知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真修改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是

16、五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,限度地给学生创造良好的学习气氛。三、利用课余时间,补充课堂缺乏 课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。四、与班主任亲密配合,共同教育 在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等，她会帮我教育。有了李老师的配合，我教起来轻松了许多。五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语五年级教学方面获得的成绩和经历。但也存在较多的缺乏：如课堂操作欠灵敏，多媒体操作第 11 页 共 11 页 不纯熟，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。