布热津斯基提出的理论29754.pdf

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1、布热津斯基提出的理论 (一)李比布热津斯基理论简介 李比布热津斯基(Levi P.B.Ritzinson)理论是欧洲心理学传统的延续，是法国心理学家孙伊燮（Sun Yixuan）的哲学思想在心理学中的发展，他把法国心理学家埃尔菲西恩（J.F.Elffin）的区分个体和环境(Individual and Environment)理论发展成了社会心理学的概念，核心理论是把社会动机理论和社会心理学理论结合在一起，作为人的社会行为的根本决定因素，他把社会心理学定位为研究人的心理和行为之间的关系，研究不同的社会行为是如何影响人的心理和行为的。(二)李比布热津斯基理论的基本特征 1、心理有关的决定：李比布

2、热津斯基认为，人的社会行为很大程度上是由人的心理因素决定的，心理因素是社会行为的根本决定因素，也是人生存和发展的基础。2、社会动机的影响：李比布热津斯基认为，社会行为也是被社会动机所影响的，社会动机是心理因素的影响，它可以影响人的思考、情绪和行为。3、价值判断的重要性：李比布热津斯基认为，价值判断在社会行为中也十分重要，人所作出的行为是要经过价值判断后才能确定，人对事物的判断，对行为是因果间接的决定。4、行动和事件的表现形式：李比布热津斯基认为，行动和事件是一个复杂的系统，它们由内在的心理因素和外部社会动机、价值判断所影响和驱动，形成了不同的表现形式。(三)李比布热津斯基理论的实践运用 1、提

3、倡解构式学习：李比布热津斯基理论以社会心理学的视角，把社会行为与心理因素分离，提倡采用解构式学习，即将学习中的行为表现和心理因素分开思考，从而更好地进行学习。2、社会行为教育：李比布热津斯基理论强调心理因素和环境的影响，把心理因素和社会动机作为行为产生的基础，因此，社会行为教育具有重要的意义。4、组织行为学：李比布热津斯基理论把社会行为当做心理因素和社会动机的复合体，把社会因素切入到组织行为中，有助于更好地理解和应用组织行为学实践。综上所述，李比布热津斯基理论是以社会心理学视角，探讨心理因素、社会动机和价值判断，认为这些因素是社会行为的根本决定因素，给社会行为研究和实践应用提供了一种新的视角和思路，因此，它的理论框架和实践方法已被广泛应用于社会行为的研究和实践中。