八年级上册物理2021年28058.pdf

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1、八年级上册物理 2021 年 第一章机械运动 常考点 1.机械运动：一个物体相对另一个物体边线发生改变(关键把握住五个字“边线的变化”)2.运动的描述 参照物：叙述物体运动还是恒定时选取的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。4.比较快慢方法：时间相同看看路程，路程短的慢;路程相同看看时间，时间长的慢 5.速度(常考点)物理意义：则表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t 单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/

2、h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式：v=s/t 速度与时间路程变化毫无关系 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义：充分反映物体在整个运动过程中的快慢 公式：v=s/t 8.平均速度的测量 原理：v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程 s;时间 t 特别注意：一定表明就是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2.声音的传播须要介质，真空无法传声。在空气中，声音以看不到的声波去

3、传播，声波抵达人耳，引发鼓膜振动，人就听见声音。3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。4.声音在介质中的传播速度缩写声速。通常情况下，v 固v 液v 气声音在 15空气中的传播速度就是 m/s。5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用声源可以测量海底深度

4、、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先晓得声音在海水中的传播速度，测量方法就是：测到发出声音至受散射回去的声音讯号的时间 t，揭发声音在介质中的传播速度 v，则表达意见点距物体 s=vt/2。二、我们怎样听到声音 常考点 1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传至感官神经，引发感官。这种声音的传导方式叫作骨传导。一些丧失听力的人可以用这种方法听见声音。3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时

5、刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、声音的三个特性 1.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作 hz。2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟出现体的振幅和距表达意见距离的远近有关。物体在振动时，偏移原来边线的距离叫做振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3.音色：由物体本身同意。人们根据音色能分辨乐器或区分人。4.区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。

6、四、噪声的危害和掌控 常考点 1.物理学角度，噪声就是指表达意见体搞无规则的杂乱无章的振动收到的声音;环境保护的角度噪声就是指阻碍人们正常歇息、自学和工作的声音，以及对人们必须听到的声音起至阻碍促进作用的声音。2.人们用分贝(db)来划分声音等级;听觉下限 0db;为保护听力应控制噪声不超过 90db;为保证工作学习，应控制噪声不超过 70db;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50db。3.弱化噪声的方法：在声源处弱化、在传播过程中弱化、在人耳处弱化。五、声的利用 常考点 可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)第三章物态变化 一、温度 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩展开工作。常用温度计

7、的使用方法：采用前：观测它的量程，推论与否适宜试样物体的温度;并正视温度计的分度值，以便精确读数。采用时：温度计的玻璃浸全部灌入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃浸灌入被测液体中稍候一会儿，等待温度计的示数平衡后再读数;读数时玻璃浸必须稳步回到被测液体中，视线与温度计中液柱的上时表面二者平。二、物态变化 常考点 1.熔化和凝固 熔融：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象：熔融特点：固液并存，放热，温度维持不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。熔融的条件：达至熔点。稳步放热。凝固：定义：物质从液

8、态变为固态叫做凝结。凝固图象：凝结特点：固液并存，吸热，温度维持不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体凝结时的温度。同种物质的熔点、凝固点相同。凝结的条件：达至凝固点。稳步吸热。2.汽化和液化：汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在任何温度下都能够出现的，并且只在液体表面出现的汽化现象叫做冷却。影响因素：液体的温度;液体的表面积液体表面空气的流动。促进作用：冷却放热(喷外界或自身的热量)，具备空调促进作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体融化时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热 沸点与气压的关系：

9、一切液体的沸点都就是气压增大时减少，气压减小时增高 液化：定义：物质从气态变成液态叫做液化。方法：降低温度;压缩体积。好处：体积增大易于运输。作用：液化放热 3.升华和凝华：升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：物质从气态轻易变为固态的过程，吸热 要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服进行，减小与空气的碰触面积。将衣服摆在通风处。将衣服摆在阳光下或温度教导高处。将衣服水解(搓洗、烧熔)。解释“霜前冷雪后寒”?霜前热：只有外界气温足够多高，空气中水蒸气就可以吸热凝华成霜所以“霜前热”。雪后寒：化雪就是熔融过程，放热所以“雪后寒

10、”。快速提高物理成绩的方法 想要努力学习物理一定必须培养提早复习的习惯，每次在听课之前一定必须认认真真的复习，这样才可以晓得哪里就是自己稀奇古怪的知识点，要到课堂中老师上课的时候重点听到这一部分。课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。课后的备考就是很关键的，在课堂上听得懂就是一两件事，如果不及时备考可以很快忘却，最出色把老师上课教导的例题自己给搞一遍，这样才就是掌控了听课老师所教的知识点。大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自

11、己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。必须培养记录错题的习惯，这就是努力学习每门课都必须必须搞的，物理也不完全相同。错题确实就是我们没努力学习的地方，常把错题拎出看一看，在错题中多总结思索，这有利于我们快速提升物理成绩。物理的主要是自然界的现象，大家平时也可以多去想想身边的物理现象，这样会使得我们对物理更加感兴趣，兴趣才是最好的老师，所以必须要提起对这门学科的兴趣。物理解题技巧就是什么 1.审题要仔细，关键字眼不可疏忽 审题时一定必须认真，尤其必须特别注意一些关键的关键字眼，不要以为就是难题陈题就一眼拎过，必须特别注意陈题中可能将存有新意。也不要一眼看起来指出就是新题、难题就视死如归而退出，必须晓得难题也只容易在一点，新题只新在一处。由于疏失看看错题或视死如归轻而易举退出都会导致非常大的惋惜。2.物理过程的分析要注意细节，要善于找出两个相关过程的连接点(临界点)对于一个繁杂的物理问题，首先必须根据题目所叙述的情景创建恰当的物理模型，然后对物理过程展开分析，对于多过程的物理问题，学生一定必须特别注意分析物理过程的细节，弄清楚各个过程的运动特点及有关联系，找到有关过程之间的物理量之间的关系，努力做到了这一点，也就找出了解题的突破口，难题也就显得难了。