体育教学工作总结范文25601.pdf
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1、第 1 页 共 14 页 体育教学工作总结范文 体育工作是德育、智育教育的重要组成局部,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,进步文化素质有着重要的意义,现就一学年来的体育教学进展总结。一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了施行教学活动。学期初定出的课堂常规,通过学生的努力根本到达如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进展活动。4、没有老师的批准不得擅自分开练习区。5、下课检查人数,清点器材。二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。针对学生年龄段的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生
2、的兴趣。如,乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上工程的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的进步,特别是乒乓球工程,是我校传统工程,人人喜欢,积极参与。由于课堂被队列、队列播送操、田径运动会的准备所第 2 页 共 14 页 占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的工程有待进一步学习和进步。三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。本学年学校开展的队形队列播送操比赛,校运动会,课间操评比等,都能积极组织和配合班主任的工作,组队训练比赛,可喜的是学生对运动会参与的热情较高,一天的运动会,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开场,
3、为明年打下良好的根底。四、平安第一、严防事故的发生。在教学中,始终按教学常规进展上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学_统一认识,平安高于一切,对有违背操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。五、认真总结,展望将来。方案首先在思想使学生上认识到课间操的重要性,使学生自觉约束自己,在出队,做操能有质的转变。其次培养学生篮球的运动兴趣,使篮球、乒乓球运动在学生当中普及,到达终身运动,终身受益。体育教学工作总结 第 3 页 共 14 页 对一段时间的工作进展总结是为了肯定成绩,找出问题,归纳出经历教训,进步认识,明确方向,以便进一步做好工作。以下是为大家准备的 2023 年体育教学
4、工作总结,有帮助。篇一:一学期来在学校领导重视下,在全组四位体育老师共同努力下,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,讨论新形的教学形式,狠抓内部管理,全面进步教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条科研兴教的体育工作之路,从以下几方面加以总结。一、体育教学 1、认真做好学校体育工作的一系列活动,认真备课,设计教案,准备充分上好每堂体育课。老师在课堂上严密组织,严格训练。认真钻研通盘考虑、整体把握,充分发挥教材的教育功能,进步教学的综合效益。2、老师认真摸测学生心理,兴趣等情况,采用多种形式,转换活动等形式,积极调动学生学习使我校体育蓬
5、勃开展。第 4 页 共 14 页 3、在实验班教学中,我组成员认真研究,屡次互相听课、评课,在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课老师的一致好评。二、体育科研 1、本学期开学我校两位专职体育老师认真研究新课程标准,找出自身教学与新课标不符的地方,组织共同研究,使新课标能真正落实到课堂教学中。2、积极推进课程教材改革,落实新课标,加强对备课,上课的质量自控,监控,学生评价等项工作指导研究,以教研活动为重点,深化课堂教学改革,不断进步教学质量。3、加强课题研究的力度,本学期注重加强“在体育理论活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究,在期末已初步形成了一个有关程度一体育课中开展创新教学的教学形式
6、,并积累了一个程度一体育创新教学的案例集。三、教研活动 1、我组制定专题活动方案,每人订出学习目的,通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。2、开展多种教研活动,自学与集体学习相结合。3、积极参加校综合大组的教研活动,互相交流取长补短,促进提升。四、群体活动 第 5 页 共 14 页 1、本学期我校组织了全校韵律操比赛,低年级拔河比赛,中年级乒乓球比赛,高年级篮球比赛。2、体质安康标准的测试工作顺利的完毕,全校合格率在 99%以上,优秀率到达 44%。五、体育工作的缺乏 1、学习理论知识不够深化,有待加强学习。2、学生管理需要加强,把工作再作细致一些。3、在群体活动方面把工作要安排周密,有方
7、案,有检查。4、课题研究要加强成果意识,为明年的课题结题早作准备。以上是我校这一学期的体育工作,完成了这学期的工作,我们要找出缺乏,进步以后的工作,效劳于学生,给学生创造一个宽松的教育教学环境。篇二:转眼间,一学期的体育教学又圆满地完毕了,在学校主管领导的统一调配和指导下,四年级的体育教学工作开展得较成功,但缺乏之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:一、采纳游戏激趣 第 6 页 共 14 页 在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的安康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优
8、良品质。游戏是深受学生喜欢的一种活动,也为老师开展心理安康教育提供了良机。游戏活动比赛中有局部学生个别性较强,常发生互相抱怨,互相争执的状况,导致受指责的学消费生忍让心理而退出比赛。这样一来,不仅影响教学的正常进展,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏比赛的意义,正确对待比赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析p 造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容 从各个角度对体育课程内容素材进展加工改制:一是在详细的教材内容上,简化教材的技术构造,渗进一些与教材工程有关又能进展游戏或比赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;
9、球类教材也可以简化,篮球的“三人制比赛”等内容,简化了规那么,简化了活动形式,教学效果很好;二是根据学生的身心特征,抓住运动中的主要因素简化规那么。还可以增加一些兴趣性强的工程。总之,在教学内容方面,要打破竞技运动构造的约束,根据学生的实际情况,学校第 7 页 共 14 页 的实际情况,科学地选择教学内容,以满足不同层次、不同程度学生的需要。三、优化教学方法 改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系,注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主体,完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性,充分调动学生的积极性,不搞简单的“一刀切”和“强迫
10、命令”,确保学生在已有的程度上都有进步。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人,才可能使学生成为自身素质开展的主人,才能使学生获得主动的开展。因此,选用教学方法时应重视学生的合理要求,提倡学生自我评价和互相评价,并创造条件使学生体验运动乐趣,成功的满足,引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。四、重视教学评价 充分利用体育考核的良性反应调节学生的积极性,改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼,却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可获得优异成绩的不合理现象。体育成绩考核应从教育评价出发,不但要看学生在体育课上到达的绝对程度成绩,更要重视对学生在体育学习中的进步幅度
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