初中川教版历史九年级下册第14课《西方经济发展的“黄金时代”》教案12132.pdf
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1、.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。第 14 课 西方经济开展的“黄金时代 一教学目标:1.知识与能力:1概述战后美国经济开展的主要特点;2知道欧洲联盟;3简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2.过程与方法:概述战后美国经济开展的主要特点。知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3、情感态度与价值观:使学生能够了解战后资本主义进一步开展的主要史实、特点及其原因;认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大,在科技革命推动下,资本主义国家进展了一系列的自我调节和改进,经济有了较大的新开展,但是在开展过程中矛盾重重,经历了曲折和波动。二教学重点和难点 以美国、欧
2、洲和日本为代表,概要了解第二次世界大战后资本主义世界开展变化的根本状况。三教学步骤 导入:1.一试身手:多媒体展示?1950-1999 年美国国内生产总值年均增长率?表。你能对二战后美国经济的开展情况做一个大致描述吗?为什么会出现这种情况?2.你知道吗:多媒体展示?硅谷?这是一个奇妙的地方,96 年时这里每 24 小时就产生 62 个百万富翁,1998 年这里的国民生产总值到达 2400 亿美元,战后美国经济开展的奇迹是如何创造的呢?一战后美国经济的开展 说一说:展示?战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重?图,图中的数据说明了什么?练一练:时期 表现特点 原因 五六十年代 七八十年代 90
3、 年代 各抒己见:请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。二战初期,美中立政策,大发战争横财,军事工业迅速开展。经济重心由东逐向西部和南部开展。大力开展科技教育,开展新兴工业和军事工业。美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场 改革社会经济;加大开展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的开展;完成传统产业的技术改造 自由空间:以“美国经济与教育、科技为题组织自由发言。让学生领会“科学技术是第一生产力;树立“为中华之崛起而读书的信念。二西欧的振兴和欧共体的建立 考考你:你知道“西欧的概念?1 在自然地理概念上包括英国、爱尔兰、荷兰、法国、摩纳哥。二战后,
4、在国际政治概念上,指除苏联和东欧国家之外的 24 个欧洲资本主义国家。面积 360 万平方千米,人口 3.5亿。是资本主义的发祥地。2图片?重建柏林?、?二战后的欧洲城市?等 .下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。战争的巨大破坏,一片废墟,当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望,有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾去除干净就需要 20 年的时间,要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗?3.课堂讨论:战后西欧经济的恢复开展的主要原因有哪些?教师及时引导:高素质的劳动力是由于工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经历甚至对外经济联系方面都具有很大的优势,为西欧经济恢复与开展奠定了较好根底。
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