沪教版九年级化学上册第五章第二节金属矿物铁的冶炼学案1217.pdf
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1、课题:第二节 金属矿物 铁的冶炼 【学习目标】1.知道一些常见的金属矿物及成分 2.理解从铁矿石中将铁还原出来的方法 3.了解一氧化碳还原氧化铁实验的原理和操作 4.了解金属的冶炼的方法【重、难点】一氧化碳还原氧化铁实验的原理【自主导学】1.写出下列反应的化学方程式(1)铁与稀盐酸反应_ _(2)铁与稀硫酸反应_ _ (3)铝和盐酸反应_ _(4)铁与硫酸铜溶液反应_ _ 它们都属于 反应。(填基本反应类型)2.地壳中含量第二位金属元素是 ,地壳中含量第一位非金属元素是 ,你所知 道的它们组成的化合物有(写化学式)。3.人类冶炼最多、在生产生活中应用最广泛的金属是什么?4.在自然界中,金属大多
2、以_形式存在?(填“单质”或“化合物”)5.你知道的铁矿石有哪些?_ _ _它们的主要成分主要是_ _ _ 所以铁矿石属于_(填:“纯净物”或“混合物”);铜的矿物主要有:、;铝的矿物主要有:和 等。6.使_ 变成 _的过程,叫做金属的冶炼。【课堂助学】【教师引导】既然铁在日常生活和国民生产中的地位如此重要,那么,我们有必要了解和掌握以铁矿石为原料冶炼出铁的反应原理及过程。【思考】主要从含铁量和环境污染角度出发,下列铁矿石不适宜炼铁的是()A.磁铁矿(Fe3O4)72.4%B.赤铁矿(Fe2O3)70%C.菱铁矿(FeCO3)48.3%D.黄铁矿(FeS2)46.7%一、实验室模拟炼铁原理【教
3、师引导】今天我们以主要成分为 Fe2O3的赤铁矿为例,来学习研究如何实现铁的冶炼。【讨论】对比 Fe2O3与 Fe 组成上的区别,Fe2O3与 Fe 的组成上均含有 Fe 元素,不同之处在于 Fe 少了氧元素,请同学们大胆假设,谈谈你认为可行的方法实现从 Fe2O3到 Fe 的转变。(1)(2)【实验活动目的】1.了解铁矿石冶炼成铁的化学原理 2.学会如何验证铁矿石已经被冶炼成了铁。3.观察思考如何在化学实验中防止有害气体污染环境。【实验活动用品】:【实验装置】【问题讨论】(1)如何检验反应生成物?(2)A 中的现象是_ _,反应的化学方程式为:_ _ _。(3)反应后的尾气是 ;应如何处理?
4、(4)加药品前,应先 ;实验中,要先 ,再 ,其目的是 ;实验结束后,要先 ,再 ,其目的是 。二、工业炼铁(课本 124 页)主要反应过程如图所示:设备:原料:、主要反应:1.、2.、(工业炼铁的原理)3.、(铁矿石还原成铁)【过渡】:炼铁后的产品并不是纯铁而是生铁。生铁经过进一步冶炼就得到钢。炼钢原理:【阅读】课本 P125 金属的冶炼的方法(1)许多金属(如锰、锌、铁、镍、铅等)的冶炼,是把它们的矿物跟_、_、_(等还原剂)一起加热反应。TiCl4 Mg Ti MgCl2 Cl2 一定条件(2)有些非常活泼的金属(如钠、钾、镁、铝等)很难从其矿物中提取出来。为了得到它们,需要用_方法。如
5、铝的冶炼_(化学方程式表示)【课后反思】【课后巩固】1.高温下,可以帮助人们从氧化铁中获得单质铁的化合物是()A.焦炭 B.氢气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 2生铁和足量的稀盐酸充分反应后,总会有一些残渣剩余,残渣的成分主要是 ()A铁 B氯化铁 C氯化亚铁 D碳和一些杂质3.下图为某化工企业生产流程示意图:下列说法正确的是 ()A 钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3 价 B中反应为:2FeTiO36C7Cl2 2X2TiCl46CO,则 X 为 FeCl3 C中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应 D中为使原料全部转化为甲醇,理论上 CO 和 H2投料的质量比为 1:2 4.右图表示
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- 沪教版 九年级 化学 上册 第五 第二 金属 矿物 冶炼 1217
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