古诗文读后感1010字18690.pdf

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1、 古诗文读后感 1010 字 古诗文读后感 古诗文读后感（一）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这是我们这学期学的一首古诗，是明代诗人于谦赞美石灰吟的一首诗。这首诗表面上是写看似平常的石灰，事实上也蕴含着诗人的雄心壮志 这首诗既形象地告知我们石灰是怎么来的，又赞美了石灰的品质。意思是说，一锤锤地把大山中的石灰岩凿出来，运到高温的窑中进行焚烧后，就产生了石灰。石灰甘愿被千凿万凿、粉身碎骨、烈火焚烧，目的就是要把自己的清白留给人间，贡献自己。石灰吟也激励着我学习。一次，老师留了几道数学题，题很难，有一道我费尽心机，最终还是想不出来。回到家里我打电话问了同学，原本是想让

2、她为我讲解，但拿起电话就让她干脆把答案告知了我。之后，妈妈检查我的数学作业，我全做对了。妈妈问我：这道数学题是抄答案的还是照同学写的？我惭愧的看着妈妈，低声说：是同学告知我答案的。每当这个时候，我都会想起石灰吟这首诗，它使我努力学习，激励着我的前进。它使我明白了：只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常事物中发觉其中的不寻常。更不要光看事情的外表，更要看清事物的本质。我更明白了，我要做一个纯净的人。古诗文读后感（二）古诗，是我国古代流传至今的诗歌形式，作者们用押韵的字 2022 或词表达当时的心情，从而抒发自己的感情。首先让我们，来观赏清代作家郑燮写的竹石，表达了诗人坚决坚韧、不畏艰难、刚正不阿

3、的精神品质，在诗句：千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。中充分的表明白作者坚韧不屈的精神品质。接着让我们，来阅读诗圣杜甫的闻官军收河南河北，表达诗人但是听到消息以后的欣喜和作者的爱国情怀，在诗句中：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。中充分的表达作者听说后的激烈心情。后来我们接着阅读了，清代作家龚自珍写的己亥杂诗中的其次百二十首，表达了诗人希望社会变革，期盼人才辈出的剧烈愿望，在诗中：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。中充分表达了诗人对社会的剧烈愿望。接着我们观赏了，宋代诗人苏轼写的 浣溪沙 描述了清泉寺的环境，表达了诗人老当益壮，自强不息的精神，从词中的下阕可以看出作者

4、老当益壮的精神面貌。最终我们阅读了宋代诗人王观写的 卜算子？送鲍浩然之浙东 本诗表达了诗人对送别好友时的情感，从诗中：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。中充分表达的诗人的情感。读古诗可以增加内涵，所已从现在起先我会了解更多古代诗人的情操，希望大家不要把古诗忘却。古诗文读后感（三）我第一次读到南宋女诗人李清照的夏日绝句时，深有感受。每当读起这首诗，我就会怀念起中国千千万万个人民英雄：黄继光、董存瑞、王进喜、狼牙山五壮士 他们为了人民、祖国而牺牲，他们都是我们恒久忘不掉、恒久牢记在心的革命英雄，人民英雄的这种精神是的！就像诗里说的一样：一个人活着，就应当做一个人中豪杰；死了，要做

5、一个鬼中英雄 到现在，还钦佩项羽的宏大壮举，宁可要对着乌江自刎，也不愿屈服于敌人，不愿回江东苟且偷生。诗中怀念、赞美了历史上的英雄项羽，宁可壮烈牺牲，也不苟且偷生的英雄气概。诗中前两句为佳句，壮志豪情，感情剧烈，千古传诵。这首诗也借赞颂项羽至死不屈的精神，讽刺南宋统治者的屈辱偷生、逃跑妥协的卖国求荣行为，也表现出了诗人的爱国情怀。我们也要向以前的英雄、诗人们学习。是他们让我们有现在的美妙生活；是他们让我们不用生活在硝烟战火中；是他们让我们在阳光下健康成长；是他们让我们的将来充溢希望！经典古诗文读后感 经典古诗文读后感（一）鹅鹅鹅，曲项向天歌这首唐诗是我在一年级时学的咏鹅。现在我想起这首诗，仍旧

6、读得兴致勃勃。我喜爱读唐诗，吟诵起唐诗，就像唱歌一样兴奋。因为在唐诗里，我能懂得许多道理，学到许多在课本上找不到的学问。它是祖先留下来的文化遗产。我觉得读唐诗是一种乐趣，它成了我生活中不行缺少的一部分。在三年级的时候，老师给我们每人发了一份唐诗 70 首。我把这本不值钱的书看作珍宝似的，都过了两年多了，还放在我家的书柜里。现在打开它，我读起里面的诗还是那么的着迷。这本厚厚的 唐诗 70 首 里，我最喜爱、记得最熟的一首就是静夜思，它是唐朝着名诗人李白的大作。记得我们最近学的一首歌，歌的歌名是读唐诗。这首歌的开头就是朗诵了这首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。这首诗诉说的是远在

7、它乡的游子李白特别惦念自己的家乡。这首诗虽然只是说了李白惦念自己的家乡，自己的亲人，可我觉得他也是一个特别孝顺的人。他很想自己的母亲，很想回到遥远的家乡与年老的母亲一起度过这宁静而冷清的中秋之夜。学古诗的好处有许多。读唐诗，丰富我的课外生活，让我知道不少名人故事，也能从中明白很多做人的道理。如：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。让我感受到陆游这颗深深的爱国之心，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我做一个疼惜粮食的人。谁言寸草心，报得三春晖，让我感受到母亲博大的爱，有做一个孝敬父母的人我 读了唐诗以后，觉得自己变得有教养了，不像以前那样孩子气，不懂道理。整个人就像洗心革面一

8、样，成了一个小大人。读唐诗这首歌里还唱道：唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明哟古国既然唐诗是宝，中国是文明的古国，大家还不快行动起来去读这个宝，去寻我们文明古国的宝！经典古诗文读后感（二）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗表达了诗人于谦即使是千锤万凿，烈火焚烧也毫不畏缩，定要把清白留在人间的意志。做一个无比坚毅、正直清白的人。正统十四年，蒙古族瓦刺率部攻入中原，发生土木之变，明英宗被俘，明朝危在旦夕于谦临危受命，任兵部尚书，提出社稷为重君为轻主见，力阻南迁，亲自指挥数十万军民进行了名扬青史的北京保卫战，击退瓦剌，在中国的历史上，记录了辉煌的一页。于谦又升为

9、总督军务。后来英宗获释，发动了夺门之变复辟，1457 年 2 月，于谦又以谋逆之罪被冤杀于北京，1457年5月义子于康将于谦遗骸安葬在杭州西湖。真正意志坚决的，刚毅的革命英雄不也是这样，为了亲人，为了民族，为了国家。他们甘愿付诞生命，紧要关头，也毫不畏惧，毫不退缩。比如中国近代的革命英雄董存瑞，在执行攻击国民党守军防卫重点隆化中学的任务时，炸毁了 4座炮楼，5 座碉堡，但由于炸桥型碉堡时有困难，他就毅然的肩负了爆破 的任务，由于没有放置炸药的地方，他便用手托起了炸药包，用生命开拓了前进的道路。虽然我们不能爱护北京，虽然我们不能击溃劲敌，虽然我们不能炸毁堡垒，但是，我们应当有坚毅的精神，不被困难

10、吓倒，努力奋斗，共同建设我们漂亮的祖国！经典古诗文读后感（三）读经典古诗文，做美少年君子。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的学问，我爱读古诗文。从开学到现在，我又读了不少经典诗文，比如早发白帝城、赠汪伦等，这些古诗不但让我领会了经典古诗文的奇妙，更教会了我许多做人的道理。而我最喜爱的还是那首富有哲理的悯农。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗，反映了封建社会贫富不均的冲突和制度的不合理。读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农夫们，不怕劳累、不怕燥热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农夫的劳苦，每

11、一粒米都来之不易啊！我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。农夫伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！现在，我们大家的生活都富有了，许多人们都遗忘了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。我想大声呼吁：让我们大家都来疼惜每一粒米，不要奢侈粮食，那可是农夫伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米起先，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美妙的生活。古诗文诵读读后感 古诗文诵读读后感（一）书读百遍，其义自见，自从我相识了中华经典诵读后，就像推开了一扇奇妙的大门，让我穿越在

12、中华民族几千年来的绚丽文化之中，尽情地去领会那些文人墨客们带给我的种种意境和美景。并被那丰富的文化底蕴所影响想着。当我激情昂扬地读着诉衷情时，仿佛感受到了作者那满腔的爱国热忱；当我委婉低吟咏怀诗时，总被那浓浓的愁闷和哀痛所包围着。而望月怀远虽然语言朴实，却让我看到了张九龄那寄予深远的人生慷慨 你更让我徜徉在诗情画意的情境中。每次朗朗诵读时，如同身临其境般奇异。看刚从那春色满园关不住，一枝红杏出墙来的篱笆旁走过，又来到了秋日傍晚雨后的山林中，来感受那明月松间照，清泉石上流的幽静美景。既从故烧高烛照红妆的漂亮中感觉到了诗人愉悦的心情；也从壁破风 生屋，梁颓月坠床中看到了当时农村破落的凄凉景象 我从

13、你那里不但懂得了少壮不努力，老大徒伤悲警言，还知道了知之为知之，不知为不知，是知也的真理，更从温故而知新，可以为师也中找到了学习的方法。你让我提高了阅读理解和写作的实力，更让我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。你成了我的良师益友。古诗文诵读读后感（二）从开学到现在，我又读了不少的经典诗文，比如杜牧的清明、李白的赠江伦等。这些古诗不但让我领会了经典诗文的奇妙，而且教会了我许多做人的道理。而我最喜爱的还是那首富有哲理的悯农。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗，反映了封建社会制度不合理。我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农夫伯伯们不怕苦、不怕累、不怕燥热，流着满头大汗，辛勤地

14、锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝聚了农夫伯伯们的劳苦！每一粒米饭都来之不易啊！农夫伯伯为了让大家吃着香喷喷的米饭，自己在烈日下给禾苗锄草，这个画面多么感人啊！现在大家的生活都富有了，许多人似乎都遗忘了节约是这个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候，我望见有的小同学特别挑食，好吃 就吃，不好吃就不吃。总是随意把饭菜倒进垃圾桶里。他们不懂得节约，不疼惜粮食。他们这种行为是不对的。我想大声呼吁：让我们大家都来疼惜每一粒米，不要奢侈粮食！让我们都行动起来，从节约一粒米起先，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今日的华蜜生活吧！古诗文诵读读后感（

15、三）这是唐代大诗人李白写的静夜思，诗中李白尽管身在异地，但他的心却始终思念着、憧憬着家乡。夜色覆盖下，天涯挂着的那轮月，那洒下的如霜般的月光，将李白带到了思想的情怀中。是啊！家乡是多么让人魂牵梦萦的地方啊！大家肯定能理解在远方思恋家乡的感觉。想想啊，李白思念着家乡却不能回到家乡是多么的伤感啊！信任大家身在他乡也肯定会像李白一样思乡的。家乡，这个亲切的词，它像一棵古老的藤，承载着对时间的眷恋，贮藏着对往事的缠绵。家乡情，像恒久斩不断的根，让人们恒久心系着家乡。曾听人埋怨过家乡的偏僻和落后，但他们是否听过家乡的鸟儿早晨悦耳的鸣叫；是否看过家乡人最淳朴的笑脸；是否触摸过家乡那秀丽的山水呢？或不知在春

16、天家乡带着播种的希望；夏天携着似火的骄阳；秋天留着摇曳的芳香；冬天领着雪花的绽放家乡，那个让游子辗转反侧的地方，氤氲着爱的气息。如今，我身在家乡，这片静卧在青通河畔的这座小城，思绪万千。家乡是我们恒久的根，它不曾离我而去，始终在我身旁奉献着。夕阳的余晖伴着鸟归巢时的鸣叫，我静静的吟诵着静夜思，心中独留下一句话-家乡，我爱你！读后感范文:古诗文读后感 我国的工程学家茅以升，小时候坚持每天早晨背诵古诗文。后来，他不仅背诵文学作品，还背圆周率。直到九十高龄时，他还能像少年时候那样，把圆周率小数点后一百零一零一多位小数，精确无误地背下来呢!同学们，读了这个故事后，肯定有所启发吧!你瞧，你国的桥梁工程学

17、家茅以升为我们小学树立了新的榜样，我们应当从小起先阅读很多文学作品。在我上一年级的时候，就养成了良好的习惯，起先背诵古诗了，背诵完后，有很多感想，就躺在床上静静地思索。下面我就向你们一一讲解并描述吧!你信任同学们听过古人说过的有句话吧：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，意思就是古人教化我们一天中最好的时间在于早晨，所以背诵古诗是最好的时间，这样可以增加对古诗的记忆。中国一直以诗歌王国著称。在诗国的天穹上，名家如繁星闪耀。如才华横溢的诗人白居易，就跻身于这繁星之群。在一个阳光明媚的早晨，我起床坐在沙发上背诵古诗，这首古诗的题 目叫草，等我背诵完后，发觉唐朝诗人白居易写得这首诗很有教化意义。诗中

18、的有一句：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话道理很深刻，意思就是说野地上烧起的火烧不完野草，只要春风一吹，它又会重新生长起来，赞美了草坚韧的生命力。这句诗早以成为名句，用来比方百折不挠的坚韧的斗争精神和不行被歼灭的革命力气。这种精神，莫非不值得学习吗?在生活学习中，我遇到难题解答不出来，就想到野草这种不被困难打倒的精神，克服了困难，可见背诵古诗对学习有多大的好处啊!我还记得宏大的教化家孔子说过有句话“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐，可以有志子本矣”。来教化我们只要有志者事竟成，古人对我们的这番教化，我们可要牢记在心。同学们，听了我的讲解并描述，肯定有所启发吧!心动不如行动，一起和我携起

19、手来，从小起先朗诵古诗文吧!古诗文声声慢读后感 翻开宋词读着你的声声慢，出现在我眼前的青纱女子肯定是你，读透了你那双哀怨的眸子，好像太匆忙。你叹着：“满地黄花积累，憔悴损。如今有谁堪摘？”殊不知你声声悲叹只换来了你青春的空虚；你怨着：“守着窗儿，独自怎生得黑？”却不想你的黑暗便成了你一生的束缚；你哭着：“这次第，怎一个愁字了得？”但不晓，你怨恨的离音注定了你一生的悲薄命运。试想，你若不“薄雾浓云愁永昼”，便可“一蓑烟雨任平生。”那豪迈的风度为何你却始终不能拥有？却要把自己锁在那“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的狭小天地”。假如你能释放自己，信任照射你的，将是似火的朝霞，而绝会不是如血的残阳。但，我想：

20、你也曾尝试过挣扎，只是太脆弱了，被封建礼教这把至酷的枷锁囚在永无天日的深闺。“九万里冯鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。你向着云海茫茫，望着红日挣扎着跳了出来，你的心一点在问自己：莫非我就该恒久如此哀怨却不去追求华蜜吗？但是，你终归是一个女子啊！还是一个大户人家的女子。如此社会，岂能容如此的你！夕阳下，黄花满地，西风吹过，珠帘微响。一个孤寂的身影倚着竹篱，把酒而歌，两行清泪洒落在黄花上，闪闪耀烁。一只纤手摘下黄花静默地嗅着，一番苦意别情涌上心头，醉倒在中秋黄花间 易安！或许这才是真正的你，只有这样的你，才能写出如此的悲寂之音，才能穿透千年历史，带着你一生的离愁和怨情，给我们呈现最真实的你。无论你最终命运如何，我都知道：你在蓦然回首间，都不会有懊悔和遗恨。因为：你用你的才华和思想最好地诠释了你一生的传奇！古诗文声声慢读后感