小学体育课足球教学案例分析39819.pdf
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1、小学体育课足球教学案例分析 案例:小学足球教学 教学目标:1、乐于研究脚内侧踢球的动作方法,并对练表现出挑战精神。2、能够积极主动参与活动,学会交流和合作,并能积极展示自我。3、通过游戏活动,培养学生合作与竞争意识,体验与他人合作的心理感受。研究过程:一、激发研究兴趣阶段 讲解足球明星引出课题,带学生热身,学生积极参与对足球明星的交流。明确研究内容,认真做好准备活动。二、合作探究,完成动作研究 学生自由组合,2 人一组,每组一只足球,启发学生脚内侧踢球的动作方法。并对练结果进行汇报。教师巡回指导,参与学生的研究对有困难的组进行指导和帮助。组织学生进行研究成果展示,对学生的研究情况做出评议,讲解
2、示范动作要领,纠正学生练中的错误。三、努力拼搏。敢于挑战(4 人传球游戏)讲解 4人传球游戏的方法、规则和比赛的计分方法,把学生分成 4 人一组,在指定场地上进行试练。解答学生的问题并给予积极地指导和帮助。对学生比赛给予积极的鼓励和评价,并对优胜组和动作进步最大的小组予以奖励。四、稳定情绪,恢复身心阶段 1、引导学生交流感受,评议总结,布置课后作业,回收器材,宣布下课,师生再见。2、场地器材:足球 20只,录音机一台。五、教材分析“脚内侧踢球”是本节课的主要内容,足球是学生们特别喜欢的体育运动项目之一;其特点是:集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显。能树立学生的群体意识、培养学生的团结合作精神
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