初中英语语法汇总12770.pdf
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1、 1 初中英语语法汇总 (一)、及物动词与不及物动词 英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成及物动词与和及物动词.1。及物动词:字典里词后标有 vt。的就是及物动词.及物动词后必须跟有动作的对象(即宾语),可直接跟宾语。see 看见(vt.)+宾语 I can see a boy。2。不及物动词:字典里词后标有 vi.的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如 to,of,at 后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了,如 listen to,look at.。3.宾语(动作的对象):是名词或代词,或相当于
2、名词的词或短语(如动名词)。其它词不看作动作的对象呢.4。举例:“看”(1)see 看见(vt.)+宾语 I can see a boy。(2)look 看(vi。)x 宾语(即不能直接加宾语)。Look!She is singing.Look carefully!(注意:carefully 是副词,不是名词,故不作宾语哟)(3)look at 看.+宾语 Look at me carefully!(me 是代词,作宾语了)(二)、什么是反意疑问句 前面是肯定,后面就否定 前面是否定,后面就肯定 eg:1。It is a find day,isnt it?2.It isnt a find da
3、y,is it?前面是肯定,后面就否定 前面是否定,后面就肯定 eg:1。It is a find day,isnt it?2.It isnt a find day,is it?(三)初中英语八种时态归纳复习 l 时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时:l 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。l 时间状语:always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month),once a week,on Sundays,2 l 基本结构:b
4、e 动词;行为动词 l 否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加 dont,如主语为第三人称单数,则用 doesnt,同时还原行为动词。l 一般疑问句:把 be 动词放于句首;用助动词 do 提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。二、一般过去时:l 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为.l 时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month),in 1989,just now,at the age of 5,on
5、e day,long long ago,once upon a time,etc.l 基本结构:be 动词;行为动词 l 否定形式:was/were+not;在行为动词前加 didnt,同时还原行为动词。l 一般疑问句:was 或 were 放于句首;用助动词 do 的过去式 did 提问,同时还原行为动词。三、现在进行时:l 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。l 时间状语:now,at this time,these days,etc.l 基本结构:am/is/are+doing l 否定形式:am/is/are+not+doing.l 一般疑问句:把 be 动词放于句首。四、过
6、去进行时:l 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。l 时间状语:at this time yesterday,at that time 或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。l 基本结构:was/were+doing l 否定形式:was/were+not+doing.l 一般疑问句:把 was 或 were 放于句首。五、现在完成时:l 概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。l 时间状语:recently,lately,sincefor,in the past few years,etc。l
7、基本结构:have/has+done l 否定形式:have/has+not+d one。l 一般疑问句:have 或 has.六、过去完成时:l 概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。l 时间状语:before,by the end of last year(term,month),etc。l 基本结构:had+done。l 否定形式:had+not+done。l 一般疑问句:had 放于句首。七、一般将来时:l 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.3 l 时间状语:tomorrow,next day(
8、week,month,year),soon,in a few minutes,by,the day after tomorrow,etc.l 基本结构:am/is/are/going to+do;will/shall+do.l 否定形式:was/were+not;在行为动词前加 didnt,同时还原行为动词。l 一般疑问句:be 放于句首;will/shall 提到句首。八、过去将来时:l 概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.l 时间状语:the next day(morning,year),the following month(week),etc.l 基本结构:was
9、/were/going to+do;would/should+do.l 否定形式:was/were/not+going to+do;would/should+not+do.l 一般疑问句:was 或 were 放于句首;would/should 提到句首。l.几种常见时态的相互转换 l 英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式:一、一般过去时与现在完成时的转换 n 在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。但是,可用别的表达方式:瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中;瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用
10、;瞬间动词用于“It is+一段时间+since+一般过去时”的句型中,表示“自从以来有时间的意思,主句一般用 it is来代替 It has been;瞬间动词用于“Some time has passed since+一般过去时”的句型中。请看:A。He joined the League two years ago。B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League。D.Two years has passed since he joined the League.二
11、、一般现在时与现在进行时的转换 n 在一般现在时中,at 加上名词表示“处于某种状态,如 at work(在工作),at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看:l Peter is at work,but Mike is at play。l Peter is working,but Mike is playing.三、现在进行时与一般将来时的转换 n 在现在进行时态中 go,come,leave,start,arrive 等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:I am coming,Mum!意为“我就来,妈妈!请看:l The train is leav
12、ing soon.l The train will leave soon.l 四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换 n“be going to+动词原形、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词 shall。在口语中,所有人称都可以用 will。请看:l We are going to visit the Great Wall next Sunday。l We shall visit the Great Wall next Sunday.4 l.中考动词时态考点分析 一、
13、根据时间状语确定时态的原则 l 1。Hurry up!The play for ten minutes。(2002 辽宁)l A.has begun B.had begun C。has been on D。began l 析 1.C。since 后接时间的起点,for 后接时间段,主句动词用现在完成时,应注意瞬间动词与延续性动词的使用。二、在复合句根据时态呼应确定时态的原则 l 2。Do you know if back next week?If he back,please let me know。(2002黑龙江)l A。he comes;will come B。will he come;
14、comes l C.he will come;comes D.will he come;will come n 析 2。C。if 既可引导宾语从句,也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时,相当于 whether,词义是“是否”。充当状语从句的连接词时,词义是“如果”。从时态看,if 引导宾语从句时谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化;引导表示将来动作或状态的条件句时,若主句用一般将来时,则从句通常用一般现在时表示将来。三、根据上下文已有时态信息点确定时态的原则 l 3。When this kind of computer?l-Last year。(2002 天津)l A。did;use
15、 B。was;used C.is;used D.are;used l 析 3.B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态,并且要考虑到被动语态.四、利用上下文语意确定时态的原则 l 4.Hi!Lin Tao。I didnt see you at the party.l-Oh,I ready for the maths exam。(2002 江西)l A。am getting B。was getting C。got D.have got l 析 4.B。此例由 didnt,at the party 推断出应用过去进行时。五、时态中的“特殊”对策的原则 l 5.The teacher told u
16、s yesterday that December 25 Christmas Day.(2002 辽宁)l A.is B.was C。has been D。will be l 析 5。A。有些动词其动词的时态是“违背常理”的。如宾语从句表示的是一个客观事实或客观真理时,其时态不受主句限制而用一般现在时表示。l.中考实战题练兵 l Fill in the blanks with the right forms of the verb tense:l 1.Mr Brown will go fishing if it(not rain)tomorrow。(2002 徐州市)l 2。I think h
17、e(be)back in a week。(2002 南京市)l 3.Who(knock)at the door?l I dont know。Let me go and see.(2002 连云港市)l 4.Bill is strict with himself.He never(leave)todays work for tomorrow。(2002 连云港市)l 5.-your uncle(return)the video tapes to Mr Fox?5 l No。Theyre still in his bedroom。(2002 南通市)l 6.By the end of last t
18、erm,they(work)there for ten years.(2002 辽宁)l 7。Mr。Wang(read)a newspaper in the office at this time yesterday.(2002 上海市)l 8.Mr。Green and his wife(live)in London for a few years before they l(come)to work in China in 2001.(2002 曲靖市)l 9.They never knew what(happen)to the world in a hundred years。(2002
19、南充)l 10。About 400 years ago,Galileo(伽利略)proved that the earth(go)around the sun。(2002 陕西)(四)英语上的分词分为现在分词和过去分词。现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示主动和进行”,过去分词表示”被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。1、分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用现在分词,动宾或被动关系用过去分词。(1)现在分词 T
20、he students went out of the classroom,laughing and talking。(2)过去分词 Accompanied by his friend,he went to the railway station.Given better attention,the plants could grow better.2、while(when,once,until,if,though 等连词)分词结构现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加 while,when,once,although,until,if 等连词。When leaving the air
21、port,she waved again and again to us.While waiting for the train,I had a long talk with my sister about her work Once recovered,he threw himself into his work and made every effort to do it well。Although working very hard,he failed to pass the final exam。If translated word by word,the passage will b
22、e difficult to understand.3、分词作定语分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。We will go on with our experiment as soon as we get the added fund。This is really an exhausting day to all of us!We can see the part of the moon lighted by sunlight。After
23、 a night spent in excitement and sleeplessness,I forced myself to take a long walk along the beach the next day.More and more developing countries established strategic partnership with developed countries 4、分词作宾语补足语现在分词在 see,watch,hear,observe,notice,feel,find,glimpse,glance 等感官动词和 look at,listen t
24、o 等短语动词以及 have,keep,get,catch,leave,set,start,send 等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分.5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用.现在分词表示主语的性质,而且主语多为物;过去分词表示主语的感受或状态,主语多为人。(五)五大基本句型 6 英文的句子按照主词、动词、受词补语来分类,可以分成五大基本句型。分别是:一、S+V(主语+谓语动词)1.Snow falls。下雪 2.The sun rises。太阳升起 3。The moon rose slowly。4.He spoke loudly.二、S+V+C【Subject(主
25、语)+Verb(动词)+Complement(补语)】即:主语连系动词表语 1.He is the author。他是作者(名词作补语)2。Spring is here。春天到了(副词作补语)3.He is in the room.他在房间里(介词片语作补语)4.To see is to believe.眼见为凭(不定词作补语)5.The question is what to say.问题是要说什麼(名词片语作补语)6。S+感官动词+SC The candy tastes sweet.这糖果尝起来很甜 The milk smells sour。这牛奶闻起来酸酸的 It sounds grea
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