苏科版八年级数学上册第一章第2课时全等三角形预习案1897.pdf
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1、 1 第 2 课时 全等三角形 预习目标 1知道全等三角形的定义,能正确地找出全等三角形的对应顶点、对应边和对应角,会用符号表示两个三角形全等 2能说出全等三角形的对应边相等和对应角相等的性质,能够进行简单的说理和计算 3经历三角形的平移、翻折、旋转变换的过程,了解用图形变换识别全等三角形的方法 教材导读 阅读教材 P9P10 内容,回答下列问题:1全等三角形的概念及表示方法 (1)概念:两个能_的三角形叫做全等三角形如上图所示的_与_是全等三角形 (2)对应关系:全等三角形重合在一起,重合的点叫做_,重合的边叫做_,重合的角叫做_ 如图、,点 A 与点 D、点 B 与点_、点_与点 F 是对
2、应顶点;AB 与_、_与 EF、_与_ 是对应边;A 与_、_与E、_与_是对应角 (3)表示方法:我们用符号“_”表示全等,读作“_”如ABC 与DEF全等,记作“_”,读作“_”注意:表示两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应的位置上 2全等三角形的性质 由于全等三角形能够完全重合,我们容易得出全等三角形具有“对应边_,对应角_”的性质,如图、,AB_,_EF,_;A_,_与E,_ 例题精讲 例 1 如图,ABC 和AED 全等,ABAE,C20,DAE130 (1)用符号“”表示这两个三角形的全等关系:(2)D_,BAC_ (3)B_,E_ (4)BAE 与DAC 相等吗?为什么
3、?2 提示:表示两个三角形全等时,要注意将其对应顶点的字母写在对应的位置上,结合图形,由于 ABAE,说明 AB 与 AE 是对应边,点 B 与点 E 是对应顶点,从图中可以看出BAC 与EAD,B 与E,C 与D 是对应角 解答:(1)ABCAED (2)20 130 (3)30 30 (4)BAE 与DAC 相等BACEAD,BACEACEADEACBAEDAC 点评:用符号“”表示两个三角形全等时,要把对应顶点的字母写在对应的位置上;反之,如果已知用“”表示的两个三角形全等的关系,那么我们可以不用看图,就能得到对应顶点、对应边和对应角 例 2 如图,ABCDFE,且点 B、F、C、E 在
4、同一条直线上,A 75,B65,BC8 cm,CE3 cm求:(1)CF 的长 (2)E 的度数 提示:(1)欲求 CF 的长,已知 BC 的长为 8 cm,故只要求出 BF 的长由 ABCDFE,得 BCFE,可得 BFCE3 cm(2)欲求E 的度数,由ABCDFE,得EACB,因此只要求出/ACB 的度数即可已知A、B 的度数,根据三角形的内角和等于 180,可得到ACB 的度数 解答:(1)ABCDFE,BCFE,即 BFFCFCCE BFCE3 cm BC8 cm,FCBCBF835(cm)(2)A75,B65,ACB180AB180756540 ABCDFF,EACB40 点评:解
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- 苏科版 八年 级数 上册 第一章 课时 全等 三角形 预习 1897
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