小学五年级(下册)语文第六单元测试卷及答案31263.pdf

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1、1/6 小学五年级下册语文第六单元测试卷 考试时间：80 分钟 试卷满分：100 分 一、为划线的字选择正确的读音。绮丽(q y)鸟瞰(kn ln)相间(jin jin)随时(shu su)魁梧(w w)将领(jing jing)玲珑剔透(t t)二、看拼音写词语。hng d zhn po m xu hu mi hu hng()()()()()jin zh xio hulng lng qn cho l du()()()()()三、选字组词。奏 红 宏 灰 恢 梁 粱()代()伟()复 栋()()乐()色()尘 高()四、词语接龙。一诺千_枝玉_公好_争虎_转星_花接木 虎口余_死存_羊补_不可

2、_涕为_逐颜开 五、多音字组词。调（）的（）（）（）差（）供（）（）（）2/6 六、写出近义词。估量()毁灭()损失()精华()庄严()歌颂()七、选词填空。宏伟 雄伟 1.圆明园不但建筑()，还收藏着最珍贵的历史文物。2.()的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。珍宝 瑰宝 3.我国这一园林艺术的()、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。4.辽阔的海底蕴藏着数不尽的()。八、选择恰当的关联词填空。因为所以 如果就 不但而且 既 又 虽然但是 只有才 1.()人类乱伐森林，()会破环生态平衡，影响人类生存环境。2.我们的班长()工作负责任，()爱帮助有困难的人。3.()小名同学关心集体，()同学

3、们都选他当班长。4.()平时刻苦训练，()能在比赛中取得好成绩。5.今天，小红在队会上的演讲()大方()生动。6.()天气寒冷，()同学们坚持早到校读书。九、选出打比方的句子，在括号里打“”。1.它开大口，人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。()3/6 2.月亮越来越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。()3.雪花像鹅毛般纷纷扬扬，下了大半天。()4.人走在桥上摇摇荡荡，就像荡秋千一样。()5.兴安岭多名会打扮自己呀!()6.晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空中。()十、根据提示修改病句。(用修改符号在原句上修改)1.校园里节日的喜庆气氛。(成分残缺)2.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(词语搭配不

4、当)3.他的动作像牛一样敏捷。(比喻不当)十一、阅读总动员。(一)课阅读。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。1.用“_”画出第一自然段的中心句。2.联系上下文解释词语。端详：若有所思：4/6 3.给句中的词语选择正确的解释

5、。一般：一样;同样 一种;普通;通常 A.他一早出去，一般要到天亮才回来。()B.马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。()C.看着孩子天真的神情，妈妈心里别有一般滋味。()(二)课外阅读。小猴子吃瓜果 小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就吃。旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧?我来教你”小猴说：“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生气地把咬破的瓜往地下一扔，撇着嘴说：“不好吃!不好吃!”小牛告诉他：“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓤啊!”小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道。

6、”小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。旁边的小驴告诉他：“吃香瓜，就该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃!”小猴几口把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟囔：“这回我记住啦，应该吃皮肉!应该吃皮肉!”小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果，他伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴说：“不用你多嘴啦!我知道，得吃皮肉!”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿皮。这回，小猴嘴里又麻又涩，他难过得一筋斗翻下树来，赶忙跑到小河边漱口。小喜鹊飞过去告诉他：“吃核桃，应当吃里面的核儿!”小猴漱完口，又一

7、蹦一蹦地跑了，这回他跑到一棵梨树下，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，5/6 只剩下一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀!他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙，喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧?”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟囔：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿我从今以后再不吃这些瓜果儿了!”你说小猴错在哪儿呢?1.短文中有两处破折号，它们的作用是(选序号)_ A.表示声音延长 B.表示意思转折 C.表示解释说明 D.表示话语中断 2.将画“_”的句子改一改，让小牛听起来更礼貌些。3.对画“”的句子理解正确的是

8、()?A.这句话是说喜鹊对小猴十分无礼，喜鹊不该这么对待谦虚、聪明的小猴。?B.这句话是说喜鹊现在才明白小猴吃梨只吃核儿，这样问只不过想得到证实。?C.喜鹊几次好心告诉小猴该怎么吃核桃和鸭梨，小猴不听，只是一知半解。喜鹊故意说这样的话气小猴。?4.小猴错在哪里?请你说一说。?十二、作文大本营。题目：朋友，对不起!(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)参考答案与评分标准 6/6 一、共 4 分，每个字 0.5 分。q ln jin su w jing t 二、共 10 分，每个词 0.5 分。三、共 4 分，每个词 0.5 分。四、共 5 分，每个 0.5 分。

9、金、叶、龙、斗、移;生、亡、牢、破、笑。五、共 8 分 每个词 1 分。六、共 6 分，每个词一分。估量(估计)毁灭(销毁)损失(损耗)精华(精品)庄严(庄重)歌颂(赞颂)七、共 4 分。宏伟 雄伟 瑰宝 珍宝 八、共 6 分 1.如果就 2.不但而且 3.因为所以 4.只有才 5.既又 6.虽然但是 九、共 4 分，每个句子 1 分。2、3、4、6。1.略。2.他学习知识。3.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4.宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。十、共 6 分，每个句子 2 分。1.校园里后面加上充满;2.把“和疾病”删掉。3.把牛改成猴子。十一、阅

10、读一共 8 分。1 题 2 分;2 题 2 分;3 题 2 分;4 题 2 分。1.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。2.略。3.A B C 阅读二共 10 分。1 题共 2。2 题 2 分。3 题 2 分。4 题共 4 分。1.D。2.你，这回我知道了吃西瓜应该吃瓤。3.C 4.小猴没有听取其他小动物的意见，一意孤行。十二、1.A 档 2225 分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过 1%;想象合理，感情真实，达到或超过 400 字。2.B 档 1821 分：表达基本清楚，明显的病句不超过 2 句，错别字不超过 2%。3.C 档 1417 分：以下四种情况占两项的。(1)表达不很清楚。(2)病句超过 2 句。(3)错别字超过 2%。(4)字数不到 350 字。4.D 档 14 分以下：上述四种情况中占三项或四项的。