广东省职业思政课程培训心得体会36598.pdf

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1、广东省职业思政课程培训心得体会 时光如逝，参加全省思政教师培训班已经过去了四天，虽然之前我曾从事思政工作一年多，对高校思政工作已有了一定的了解，也逐步摸索出了一条符合学校实际的工作思路，但几天的培训却在我心里烙下了不可磨灭的印象，使我受益匪浅。四天里，我们聆听了蒋胜祥副厅长关于高校思想政治工作的特点和职责的精彩报告，学习了浙江工商大学宣传部杜敏部长关于校园文化建设与大学生人文素质教育、宁波大学学工部严建雯部长的思想政治工作进公寓、浙大心理咨询中心副主任王东莉教授的当代大学生心理特点及心理健康教育、省厅学生处周加敏处长的学风建设、就业工作、浙大许迈进教授的大学生党团建设及浙江海洋学院副书记黄建刚

2、教授关于加强校园安全稳定工作的专题讲座，并倾听了两位来自浙大和浙工大的优秀辅导员的精彩演讲，还与全省各地从事高校思政教育工作的专家教授及同行进行交流研讨。几天的自学对我而言就是理论与实建的双丰收，体验与体悟的双丰收：我们充份认识到新时期进一步强化和改良大学生思想政治教育的必然性，意识到辅导员队伍就是大学生思想教育工作的支柱，就是大学生思想政治教育工作的主力军。理工大学宣传部史永安部长表示，必须将思想政治教育做为一门学科展开研究，在实践中不断总结技术创新，并使思政工作职业化、专业化！浙大学工部弗英勤部长提出，将互联网作为高校思想政治教育工作创新的突破口；浙大优秀辅导员总结工作经验时概括成四点：以

3、理服人，以情动人，以行带人和以章感人。这些精辟的理论思想和对思政工作的创新见解使我对高校思政工作有了更深入的认识，我的脑海里仿佛已编织出了一套科学有效的工作方案，同时也激发了我进一步学习的欲望，熄灭已久的求知欲被重新点燃。通过对思品课教学方法的自学和研讨，并使我充份的认识到：教学方法大都就是相连的、可以相互先进经验的。细细的研究存有许多相似、相似之处。存有许多应该思索的东西。只有探究适宜我们自己的实际教学的方法才就是最出色的方法。虽然教学的内容依据大纲、课标撰写的内容基本上就是一样，但是教学的对象却相同，拒绝接受的程度相同，这就建议我们实行的方法有别。于是，我就从他人顺利的经验中不断深入探讨、

4、探索出来一些有效地方法，了解给大家：一、它山之石，可以攻玉。不管就是创设情境教学法，还是目标教学法、还是先学后教教学法等等，他们的共性就是：老师事先必须预设问题，老师事先必须图画好圈，学生只要顺利完成圈里的问题，找出他并化解他，即使万事大吉了。如果能够当堂课诵读可以或者能够顺利完成当堂课上的几个直观的选择题和讲出一个材料题的不能完备的答案，就是杰出的示范课了。其实质，学生仍然在老师的圈里转回，可以说道不无技术创新而言。整体表现为，一问一答式，或是一反问多答式，课堂上热热闹闹，起身的也多，双边活动也多而前提就是：老师设置的问题必须大而多，又不易找寻，否则不然的话，就很难说了。这种教学方法的好处多

5、多：老师设置的问题能抓住重点，突出考点，瞄准要害，只要背会，就会有高分。学生喜欢、家长高兴、老师轻松并能拿到绩效高工资。这就是目前中最流行的实用主义教学法。但是，这种教学方法的不足之处就是：其一就是存有问题、存有目标，学生不自学，不敢自学，该怎么办？其二就是学生如何先学？如果没学案，学生如何复习、自学？如果没老师的目标，学生的目标向哪里找？这种自学情景距独立自主自学、探究式自学的实质差距甚远。这诱惑我回去探究更能够开拓学生科学知识的方法。二、首先了解教材的构成，简单实效的自学方法。教材针对各个年级学生蜕变中碰到的问题，将心理健康、道德、法律、国情等自学内容有机资源整合，确认各年级的教育主题和能

6、力培育的重点，顺利完成各年级包含情感、态度、价值观、能力、科学知识等方面的课程目标。以“认同、关怀、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标，统率各年级教学内容。而教材选曲规范性弱，条理清晰，有助于学生认知和把握住自学内容。教材以“生活在线”创设情境；以“探究平台”概括科学知识理论；以“开拓天地”拓宽知识面。而每一单元的科学知识形成就是：单元就是刚；课题就是标；框题就是枝；标题就是叶。如果以刚设置问题，那么答案则就是标；如果把标设置为问题，那么答案则就是枝；如果把枝设置为问题，答案则就是叶。为此直观有效率的独立自主自学方法则就是“就是什么？为什么？怎么办？”此法第一节课就要交予学生，并必

7、须节节训练。学生的自学、老师的传授概括都会应用领域自如。三、建立学习小组，成员间相互激励。集体的力量就是强悍的。竞争的机制最有效率。比、学、赶着、帮忙、逊于样样有效率。用不好课代表这个老师的助手，由课代表每日展开告诫式自学。初中思品课平日里就是没有人自学的。课代表每日都必须告诫复习、作业、口诀、探究等，问题不多，可以就是一个问题，也可以就是一个故事。此还远远不够。我还 46 人成立民主自由协作自学小组，小组成员间有“获罪”的责任。目的就是相互告诫、相互监督，培养自觉的自学习惯。在检查作业、诵读时，受惩罚的往往不是不能的、不搞的，而是那个不严格执行的、不告诫别人的学生。此时的关键就是，老师的监督

8、、检查、表彰必须努力做到位，必须大力支持小组长、课代表的工作。这样，学生不仅学会了设置问题，还学会了在集体中快乐的成长。下一步是学会如何解答问题？比如：材料题就要抓中心、抓关键词、明确考点；漫画类，就要会其意、归教材、组答案；图标类的一般解法就是“三看二比一提练”等。总之，学生知道了如何做？如何解答？懒惰时，又有人及时提醒、督导。一种自主学习，我要学习的良好学风就会自然地形成。美国教育家爱默生说道过：“教育的秘诀就是认同学生”。这句话甚得教育的真谛。做为社会交往活动中的成员，不管就是成人，还是孩子，都存有猛烈的商报讯心底的须要，须要别人的认同、关怀、协助、信任，偶犯错误时，还须要别人的原谅。王

9、毓老师在德育培育与分解成一书中也说道至师生关系具备并无选择性、平等性、合作性、人道性和按期性的特点，其实这些特点综合出来就是一个词语：认同。学生就是一个个生动的个体，他们具有的就是发展的灵魂，所以，我们的认同就是必须认同每个学生的个性。本着认同和爱惜学生的前提，我在教育教学实践中秉持努力做到以下几点：一、信任学生，尊重他们的自尊心。教育在履行职责的过程中，首要的一点，必须坚信学生。必须擅于辨认出深藏在每个学生心中的“宝贵财富”。苏霍姆林斯基明确提出一个知名的口号“使每个学生都抬起头来走路”。这个口号形象的表明，必须认同学生的自尊心。我指出我们的每一个学生都存有进取心，都想要云吞。在协助学生转变

10、的过程中，主要就是协助他们践行自尊心和自信心，唤起他们积极进取，追求进步。我在出任初一年级的任课老师时，存有一位学生不快乐自学，成绩极差，民主自由散慢，早自习经常耽误，最大忌的就是，这个学生早自习必须耽误了，也不是紧绷地来到教室，而是优哉游哉地盘旋入教室，对于自学，这位学生抱着的就是一种无所谓的态度。为此，我多次打听他谈话，在班上也公开批评过他，可是效果不尽如人意。直至存有一次，我在课堂上明确提出一个关于历史的冷僻问题，全班同学全都一头雾水，全然提问不出来，只有这个学生，非常自然地讲出了答案。当时，全班哗然，大家都不敢相信，一个平时不愿读书的同学竟然存有这么多样的科学知识。经过介绍，我才晓得，

11、他不快乐读书只是因为他的家长不管他，每天晚上只晓得自己过来玩牌，他的自暴自弃就是自身利益对家长的反感，而他自身，就是非常讨厌看看课外书的一个学生，知识面非常甚广。第二天，我在班上表彰了他平时的累积，也回去他家家访，和他家长说道说道孩子的情况，强化与家长的沟通交流，使家长介绍孩子的内心见解，家长也深刻反思自己的犯罪行为。之后的一个月，这位学生的早自习耽误情况存有了显著的提升。他的转型表明，教师对存有缺点错误的学生，必须认同爱惜他们的自尊心，认知学生的心，因势利导，就可以达至教育转化的目的。二、因材施教，尊重学生的个性。教师对学生存有管理的权力，存有按照社会主义教育刻画学生的权力，但在人格上我们与

12、学生就是公平的。所以对于做错索性的学生，我们若居高临下，直观蛮横的训斥，严禁学生陈述，就势必会受损学生的自尊心，引致学生的自我教育能力上升。教育心理学研究说明，自尊心就是使得学生自我教育的前提条件，一个人存有了自尊心，才可以 wound、蔡国用，做错了事才可以内疚。因而转型学生常常必须以认同人格为前提，唤起他们奋发向上，真正接到以理服人的教育效果。一位教育家说道：“训斥和谩骂一个对自己的错误已经重新认识的孩子，就可以损毁他的自战略重点，甚至并使他的宽恕之意荡然无存。”三、认识自己，成为一个实诚的老师 儿童不是“增大的成人”，孩子的心理活动与我们成人就是相同的。他们难犯错误，但也难改正错误，而做

13、为一个成人，犯错误难，但是认错却不是那么难的一件事。“人非圣贤，孰能无过”，教师该怎么样直面自己的犯规呢？我指出当老师因种种原因，导致过错的时候，必须敢于直面事实，卸下面子，和学生坦诚相见，该道歉的极力道歉。在一次班级大扫除中，我替代班主任管理班级大扫除，再分配任务的时候，存有一个学生似乎没听到我的分配，不停地和同桌说道这话，于是我咩着脸说道：“老师在骂人的时候不许自己讲话”这时，她只是愧疚的看看了我一眼，脸一白，什么也没说道。大扫除完结后，卫生委员去报告，说道王某某同学自己的清扫任务比较重，在略过自己的工作后，协助其他同学搞了很多事情，我一惊，王同学正是我在课堂上抨击的那个人！我这才请来这位

14、同学，向她介绍听课讲话的真实情况，她这才说我：“老师，我同桌今天身体不好，我刚才就是和她说道我帮忙她搞值日。”思前想后，我真诚的在全班同学面前宣称了自己的过错，并表彰了她爱劳动，主动为班级做好事。王某某听到后敬佩了不好一会儿。从此，她更爱劳动，更快乐协助别人。我想要，这样搞，老师不但不能失去威信，反而能够并使学生更加信赖，爱好和认同我们。总之，教学过程本身就是一个双向交流的过程。我们不能只要求学生“尊敬师生”而自身却时时扮演着学生心目中的“反面角色”。在进行素质教育的今天，我们要充分挖掘学生的潜力，充分发展学生的个性，耐心引导，以爱换爱，激发他们前进的内在动力，在尊重人中教育人，造就人。前苏联

15、教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育原则：“我的基本原则是永远尽可能地多要求一个人，也尽可能的尊重一个人。”让我们记住这一原则，实践这一原则，让每个学生都抬起头来走路。初进校园以为这一学期可以过的非常漫长，其实不然，时间总是在人不经意间推移。自学思政课也存有半个学期了，老师课堂上的视频教学使我耳目一新，中学时期老师们总讨厌照著书本使我们自学马克思列宁主义等，其实这些很枯燥无味，自学出来总不减兴趣。而大学相同，通过视频播出，可以使我们更生动更形象的介绍社会，阐释人文。老师填入的一些生活实例可以使我真的其实思政教育距我们很将近。社会总是不断发展的，如果仅靠书本上的一些陈旧实例，是远远无法让人了解这

16、个社会的。不同的社会时期，所反映的社会现实都是不同的。这学期学习思政课我最大的收获就是让我更贴切的了解了社会，社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象，都是这个时期的特征。有很多感人至深的故事，例如演绎千手观音的十几位聋哑少女，她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令所有人都拍手称赞的舞蹈表演；毕业于民政学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让敬佩；但是关于某位大学生因为室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类事件给予我们的除了叹息外，剩下的便是深思了，是什么样的环境，什么样的事情致使他走上这条不归之路呢？至于自学思政课的体会，我真的自学，无论是哪门课程都须要用心。思政课的这几次自

17、学使我明白了大学上开这一课程的必要性，这一课程教导我们的不是空洞的理论知识，而是事关社会，事关我们生活与我们比较吻合的思想教育。大学生活的半个学期临近尾声，思政这一课程也接近期末，虽有着不舍，但是下学期再次学习时，我还是会继续努力的！回想起来，思选课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的就是有著很多的斩获，也有著很深的体悟。老师的讲课很有深度，同时不失乐趣。老师每次上课的时候不仅仅实在对着 ppt 念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。我很讨厌老师授课的一个部分就是，在课堂上播出视频，都就是一些教育意义很深的新闻或者就是视频，老

18、师愿花掉这部分时间给我们，使我们更深颤抖的了解到这方面的科学知识，这个不仅进一步增强了我们自学的快感和兴趣，同时也进一步增强了我们的视野。因为我们在下学之后就是不太可能回去看看这些的，所以听课的时候就较好的填补了这部分的科学知识。我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个快乐学习的小组学习法，一开始的时候，我们小组很少汇聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有具体的计划，这样对于我来说就很难提起热情了，也就失去的动力。但是后来通过投票的方式同意还是以视频的方式去展开，要到真正实行的时候，辨认出小组内的每个人的角色很难较好的贯通在一起，后来我就想起，能够无法以小场景的方式，每个人的提倡，最后一

19、起演唱，点题收尾。我当时就把我的见解说道了出，大家当时都一致同意了，最后的结果就是我们较好的顺利完成了这个任务。这段时间的思修课程我学习到了很多，尤其是我们小组的讨论过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想办法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热烈的掌声，这是对我们的肯定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最珍贵的。最后，当然必须非常感谢我们的老师，给了我们这样的机会回去展现自己，回去自学怎么回去资金投入，怎么回去共同完成一件事情，只要不懈努力了只要代价了就可以存有斩获！这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的，而且是全国大学生

20、同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。果然，这次的思政课就是一种全新的体验，因为我们都就是在家通过线上直播的方式听讲。这次的思政课，主办方应邀了四名专家老师去给我们听课，这次的思政课都就是根据我们当前实际情况去给我们授课的，分别从整体的工作规划、具体内容的预防措施、历史传授和我们所有青少年应具有的责任和义务等方面去给我们听课的。这样精彩的授课，这样精彩的内容，用网络上的方式来说就是“谈的都就是吃饭”，所以四位专家老师给我们线上授课的时候，我还准备工作了一个大本子去搞笔记。这样小的授课就是我以前从没经历过的，看看

21、网上网友的意见反馈跟我差不多，弹幕一直都没颇感兴趣，据传还因为去听讲的同学太多都给服务器给挤到崩盘了。这一次的思政课真的是非常的精彩，让我有很多的感触。通过四位老师的讲课，让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识，还让我掌握了很多的防范措施，这些都是能够给予我很多帮助的方法。当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，让我感触最深的还是让我知道面对这样严峻的考验，我们也越应该要有一定的担当，这是我们每一个大学生应该具备的，也是我们每一个青年的责任。越是直面这样的困难，我们就越必须勇敢，必须向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们自学，必须存有他们那种大无畏的精神，必须存有一定的使命感。只有这样，我们才能

22、在以后的生活、工作中直面怎样的困难，我们才能不惊慌失措至不知所措。我们必须存有一定的担负起，这就是我们每一个青年大学生的责任，我们必须更加的爱惜自然，我们必须为绿色环境作出贡献，我们还要更加的认同自然，我们每一个生物都就是整个自然界的一份子，所以我们必须必须努力做到的就是人与自然共处，我们做为一名大学生，必须必须从身边的小事抓起，爱惜动植物、不滥砍滥伐等等，这些都就是我们轻而易举就能努力做到的，也就是我们必须努力做到的。在今后，我也将不懈努力搞好这些工作。虽然现在这堂全国大学生一起上的思政课已经结束了，可是带给我们深刻体会确实一直在我脑海中回荡，真的的震耳发聩。这堂课让我知道我们作为一名大学生

23、，要有强的使命感，要有强的国家认同感，要具备定的责任意识，要积极向那些无私奉献的人学习。做为一名九年级的思政课教师，在谈不好抗灾抗疫故事的同时，更要在课堂中扩散抗洪防疫中彰显的党以人民为中心的发展思想、社会主义集中力量筹办大事的制度优势、“一方有难，八方支援”的民族凝聚力等，鼓舞努力做到学生学思、自轻、哉二者统一，在“亲身体验-情感新鲜感-理论尊重”的过程中顺利完成思想升华，进一步唤起青年学生快乐党、爱国、快乐社会主义的非常大热情，自觉地肩负起历史剥夺的历史使命。作为一名班主任，在这个特殊时期，更应该引导学生把困难当磨砺，在灾难面前与国家共患难，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与爱国主

24、义教育，努力把疫情危机化为教育契机。通过线上教学开展生命教育主题班会课，引导学生积极看待灾难，更加珍惜生命、学会责任担当。还可以积极组织学生们以抗疫故事视频比赛、画手抄报、写书法作品、撰写征文等多种形式，把疫情灾难变为生动的活教材，来讴歌奋战在一线的抗洪、抗疫英雄，记录他们的感人故事，学习他们的英雄事迹！通过今天秋季开学思政第一课的自学，我更加明晰了今后教育教学的方向。在今后的思政课教学中，我必须二要把授课的过程变为深入细致自学的过程，变为与学生交流思想的过程，变为调查研究的过程，二要提升思政课的针对性和实效性。同时还要鼓励学生们用青涩的笔、始终如一的声音向最帅逆行者致意，用榜样的力量助推孩子

25、们的健康成长！坚信同学们定会在这些无名英雄的引导下，更加珍视今天的美好生活，好好学习，热爱祖国，不怕困难，争当新时代的不好学生!这次的疫情灾难期间，中国人民一条心，互相支援互相帮助，竭尽全力救助确诊患者，这就是中国精神。其他人民自觉在家隔离，不在国家危难之时添乱。在全国人民的齐心协力下，稳定了疫情的增长人数，这是全国人民共同努力的结果。这次的疫情灾难可以说是一个很好的教材，既表现了中国人民的同心协力，还让我们每个人懂得了团结互助。做为一名普通的人民教师，我必须深入细致贯彻落实“把灾难当教材，与祖国共蜕变”的精神，与全体教师全体学生共同努力，联手锐意进取，早日打败新型冠状病毒，与祖国一起蜕变，共

26、同进步。中央军委主席习近平 18 日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。教育就是民族复兴、社会进步的关键基石，青少年就是祖国的未来、民族的期望。同时青少年阶段就是人生的“田喜荣孕穗期”，最须要精心鼓励和栽培。思想政治教育就是我国教育体系的关键组成部分，对提升青年一代思想道德修养与政治理论水平具备关键意义，就是培育党和国家事业接班人的关键环节。必须通过思想政治教育引导学生进一步增强对中国特色社会主义的道路自信心、理论自信心、制度自信心，薄植爱国主义情怀，把爱

27、国情、强国志、报国行自觉带入至建设社会主义现代化强国的行动当中。思想政治理论课的开设，能够从学校抓起，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。让下一代从小接触中国共产党的历史，了解我国党的发展历程，感受到党一路走来的艰辛和不易，才能更好地传承革命精神，教育出德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。培养出立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。通过思想政治理论自学，必须培育理想信念始终如一的人。理想信念事关一个人的人生观、价值观，就是人们信仰、向往、崇尚的奋斗目标。没理想信念，理想信念不始终如一，精神上就可以“缺钙”，就可以得“软骨病”。狠抓思政教

28、育工作，必须把“在始终如一理想信念上下功夫”摆到首要边线。必须鼓励青年一代践行共产主义远大理想、始终如一对马克思主义的信仰、始终如一对社会主义和共产主义的信念。通过思想政治理论学习，要培养拥有奋斗精神的人。新时代是奋斗者的时代，青年一代要在拼搏中放飞人生理想。引导青年一代养成敢于担当、不懈奋斗的精神，做到奋发有为、久久为功，勇于肩负时代使命、以行求知、以知促行，真正成为担当民族复兴大任的时代新人。今日，我收听了全国大学生同上一堂疫情防控思政小课令我受益匪浅，刻骨铭心。使我对新型冠状病毒存有了更进一步的介绍和重新认识，以及自学并掌控了预防措施。坚信这次加长版的寒假给大家增添了别样的体会，很多人从

29、未像是此刻这样深刻地感受到我们不仅仅就是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自我的战场;我们看到 84 岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70 多岁的李兰娟院士每一天只睡 3 小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开间武汉或

30、审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。同学们大都就是非典前后长大的，这就是我们存有记忆以来第一次应付全国性关键性公共卫生事件。年非典发动，全世界守护者着 80 后、90 后、00 后。17 年过去了，改

31、成80 后、90 后、00 之后守护者这个世界。我们看见当年趴在课堂读书的孩子如今再加了一身衣服，研习着前辈的样貌，替更多人重物前进。目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自我的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，按照这堂课中所说的，不随便出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自我的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。今日我观赏了同上一堂奥运思政小课，倾

32、听了我国奥运健儿讲诉每一块奖牌背后的故事。我国第一位奥运金牌获得者许海峰，在艰苦的岁月里，它以自强不息，顽强拼搏的精神，克服了重重困难，吃常人难吃之苦，承受无数次挫折与失败，它仍然热爱这份运动，以专研精神加强学习，不断提升自我中踏上奥运冠军这座高山的山峰。今有年轻小将杨倩初露锋芒，拿下奥运首金，并在随后的十米气步枪混合团体赛中与其队友再获金牌，她告诉我们成功的秘籍来源于自身自信的心态，能让我们收获意想不到的结果。从我国奥运首金老将许海峰到现在斩获两金的小将杨倩，他们都用行为告诉我们心态的重要性。他们用实际行为展示了何为爱国并竭尽所能为国争光。我们身为大学生，使命在肩，奋斗有我，我们从他们的身上

33、学到许多好的品质，从此做一个为国家，为人民，做奉献谋幸福的人才。巩立姣，肖若腾，吴静怡，黄雪辰等奥运健儿，用他们的实际行为向我们展示了何为中国精神，他们为梦拼搏，坚持不懈，不畏艰难，苦练本领，坚持自己的梦想并挑战自我，超越自我，终付出得回报！我们身为新时代的大学生，在中国精神的鼓舞和激励下，我们定能在接下来的奋斗中完成一个又一个的伟大梦想。这些奥运健儿们，也告诉了我们运动的重要性，做到全民健身努力坚持热爱一项运动，从我做起，从每个人做起，坚持锻炼，为梦拼搏，我们终将实现自己的梦想。做为新时代的青年，我将在日常生活自学中努力做到，不懈努力深入细致，奋力拼搏，我深信梅花香自苦寒去，恳请党安心，强国

34、存有我！回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它是中国共产党人的精神内核，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡;当地震突然来临，张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生，双臂紧紧

35、搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。时代在行进，“红色基因”的发扬方式也必须与时俱进，有所技术创新。如今这红色基因剥夺代莱内涵，它就是中华民族的精神纽带，孕育出了永放光芒的大庆精神、两弹一星精神、焦裕禄精神、雷锋精神、了不起抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神 我们是新时代生力军，高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。我们正当风华正茂，意气风发的年代。我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者。我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统，努力学习掌握先进的科技生产技术，传承红色基因。我们必须要珍惜这大好时光，努力

36、学习，奋发向上。当然，这一切都不是空洞的口号，我们可以从学习生活的点点滴滴做起，去践行我们的爱国宣言，我们每个人认真上好每一节课，努力提高我们的文化素养，我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。回想起来，思选课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的就是有著很多的斩获，也有著很深的体悟。老师的讲课很有深度，同时不失乐趣。老师每次上课的时候不仅仅实在对着 ppt 念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。我很讨厌老师授课的一个部分就是，在课堂上播出视频，都就是一些教育意义很深的新闻或者就是视频，老师愿花掉这部分时间给我们，使我们更深颤抖的

37、了解到这方面的科学知识，这个不仅进一步增强了我们自学的快感和兴趣，同时也进一步增强了我们的视野。因为我们在下学之后就是不太可能回去看看这些的，所以听课的时候就较好的填补了这部分的科学知识。我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个快乐学习的小组学习法，一开始的时候，我们小组很少汇聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有具体的计划，这样对于我来说就很难提起热情了，也就失去的动力。但是后来通过投票的方式同意还是以视频的方式去展开，要到真正实行的时候，辨认出小组内的每个人的角色很难较好的贯通在一起，后来我就想起，能够无法以小场景的方式，每个人的提倡，最后一起演唱，点题收尾。我当时就把我的见解说道了

38、出，大家当时都一致同意了，最后的结果就是我们较好的顺利完成了这个任务。这段时间的思修课程我学习到了很多，尤其是我们小组的讨论过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想办法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热烈的掌声，这是对我们的肯定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最珍贵的。最后，当然必须非常感谢我们的老师，给了我们这样的机会回去展现自己，回去自学怎么回去资金投入，怎么回去共同完成一件事情，只要不懈努力了只要代价了就可以存有斩获！疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和

39、最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。中国有著非凡的基础建设和制度，快速非政府人力积极开展大规模的工程、创建“咳嗽门诊”、快速隔绝感染者、引导在线医疗、停用学校、为隔绝在家的人们物流配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用作防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、搭载热像仪的无人机和一流的面部辨识软件。一些送餐平台利用机器人将食物从餐厅送至送餐配送员和顾客手上。中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然

40、保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。疫情如令，责任例如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结一致信念和责任感而令世界印象深刻。春节，是中国最传统的节日。只要一提到春节，人们就会兴奋不已，而且脑海里肯定会浮现出烟花、春晚之类的喜庆景象。可今年的春节对我来说却是非常的不一样。除夕夜里我们一家人围坐在餐桌上，爸爸在厨房搞着美味的菜肴，没过多久爸爸就把一盘盘菜端的上餐桌，香气扑面而来，我光闻香气就感觉可以很美味。我看到了我最香甜可口的炸春卷，就迫不及待的掏出筷子缠了一个素菜馅的春卷，放在嘴里咬了一口，山竹子的外皮加之酥酥的菜馅，简直就是人间美味啊，可是惋惜的就是，今年的年夜饭，妈妈

41、因为工作原因第一次没和我们在一起。我的妈妈是一名护士。今年春节不能跟我们一起回老家了，我看她那么辛苦又那么努力，就问她：“过年您还要工作，要不是因为这可恶的病毒你也不用工作的，难道您不抱怨吗？”她坚定的回答我：“不会抱怨，因为我是护士，我要对这个岗位负责，更要对病人负责。”我听了非常感动，并竖起大拇指为我的母亲点赞。春晚已经开始了，我们关上电视在客厅一起看春晚。这次春晚和往年有点不一样，虽然依旧存有有意思的相声、奇妙的魔术；存有既使人敬佩、又可以深感搞怪的小品但是主持人增添的快乐就是桥梁：“隔绝病毒，但不能隔绝快乐”，却把我看看大哭了。今年的春节因为突如其来的“新型冠状病毒”，让人们手足无措。

42、因为这场病毒让我们不能拜年、不能串门、不能聚会，节日气氛变得十分冷清。此刻全国人民都在为医务人员加油，希望他们能早日拯救那些已感染病毒的病人们。这真是一次不一样的春节啊！今日要给大家分享一下，对于这次河南抗洪救灾的一些心得体会，虽然没有亲身经历体验此次抗洪，但至少我尽了自己的一份爱心，想写一些内容给大家。今年突如其来的大暴雨使河南人民身陷险境。暴雨下的虽慢，但人民子弟兵的脚步比它更快，影视中大家齐心协力，共同抗击自然灾难。习近平总书记对防疫救灾工作作出关键命令。积极主动实行有力有效率措施，坚实筑城訾抗洪救灾的“防水堤坝”，全力搞好防汛抢修救援工作，天下不懈努力确保人民群众生命财产安全。洪流滚滚

43、，浊浪滔滔。汛情就是动员令，险情就是冲锋号。这次河南抗洪救灾，真的是一方有难，八方支援，网上许多人说，只有在中国才能看到这样的场景，为此我为我生在中国而骄傲。当洪灾来临时，许多感人的故事被网络记载了下来，令我印象最深的是合肥蓝天救援队这一组织，他们是专业的救灾队伍，而且是纯公益的机构，大家自愿涌上一线，临危不惧，勇于担当，这不正是我们应学习的精神吗？这就是在中国，这就是中国人民。许多时候，当我在看短视频时看见那些抗洪救灾的的战士，亲眼目睹着他们把命运置之度外，那一幕幕惊心动魄的温暖的画面，真的为他们的英勇精神点盛赞，他们就是当之无愧的最为调皮的人。中国经历了许许多多的抗洪救灾，也经历了许许多多

44、的磨难，但从来未曾被打败。在中国共产党的领导下，全国人民团结一心，携手渡过了一个又一个难关，形成了攻无不克、战无不胜的中国力气。恩格斯曾经说道过“没哪一次非常大的历史灾难，不是以历史的进步做为补偿的”。03 年的非典、08 年的汶川大地震、直到现在仍然存有的新冠以及今年暑假的河南内涝都就是我们已经经历或正在经历的灾难。但灾难终会过去，而中国人民共抗炎险情的这份经历，将可以沦为我们最宝贵的财富。年 7 月 20 日，以郑州为首的河南等地突降特大暴雨，这场暴雨对河南人民造成了重大的人员伤亡及财产损失，灾难无情但人间有爱。在这场内涝之中，涌现出了无数人民英雄，他们或是路人，或是志愿者，或是消防员，医

45、生，解放军，亦或是青年学子。他们不怕困难，不怕灾难的精神深深地触动着我，让我感受到什么是一方有难，八方支援的中国力量。各项救援的顺利开展正是在中国共产党的领导下，社会主义中国综合国力不断提升和科学技术不断发展的结果。7 月 21 日，习近平总书记对防汛救灾工作作出关键命令，各级领导干部必须始终把确保人民群众生命财产安全放到第一位。这更加突显了中国特色社会主义制度“统一领导，集中力量筹办大事”的制度优势。直面灾难的时候，可能将我会惊慌失措，但一想起中国共产党的领导，一想起我们身后就是了不起的祖国我就莫名其妙的心安。党员团员冲锋在前、人民子弟兵，白衣战士闻令而动、洪水中的理想英雄都突显出来当代崭新

46、青年的担负起。身为当代青年学子，我们应不忘初心，勇于担当，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，让勤奋学习成为青春路上的不竭动力。让我们在党的旗帜引导下，以梦为马，志存高远；以勇为帆，乘风破浪；以汗为泉，勤学苦练，成为更好的自己，成就中国之盛世！在 7 月 20 号经历了河南百年不遇的特大暴雨。在观赏此次思政课中，给我的感慨也更加刻骨铭心。这不仅仅就是一场灾难，它更向我们展现了中国人众志成城的雄伟诗篇。“一方有难，八方支援。”的场景再现，在郑州地铁五号线水位接近漫过胸口时，漆黑的隧道中出现一道光亮，突然一声“妇女，孩子先行！”这展现了河南人的大义和责任。当妇女和孩子一起被困在路口中心的

47、车中时，保安群众数十人纷纷前来支援，用锤子砸开了天窗营救了受困的祖孙三人。就像那句话平日里的陌生人，在灾难来临时可能就是我们的英雄。还有奋不顾身拯救女同志的校长等等。这样的事例在河南暴雨期间数不胜数，在洪水的冲击下个人的力量或许微不足道，但洪水不会冲垮我们众志成城齐心协力的坚毅。暴雨无情，但人有情。哪里存有危险哪里就存有人民子弟兵，从 98 年洪水至 08 年雪灾，从汶川地震至崭新冠疫情，次次都存有他们的身影，他们就是英雄吗？不，他们只是为了守护者人民的安全和财产而舍生忘死，奋不顾身的普通人。对于我们青年人来说灾难是可怕的，但同样是我们人生中一堂有意义的课程。历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。

48、在这堂课中我们看到天使白、橄榄绿、守护蓝、志愿红团结一心为我们筑起拦住洪水的大坝。什么是家国情怀这就是家国情怀。他们或许年龄不同、职业不同、身份不同，但那颗赤诚之心是相同的。他们是我们的榜样值得我们学习。“微光汇聚成星河，风雨同舟跨垮坎”我们可以很平凡，但我们应该做一个有责任有担当有家国情怀的青年人。每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。暴雨停在了，房屋坍塌，我们的心更将近了。9 月 18 日，为了深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上的重要讲话精神，广泛宣传全省上下防汛救灾、疫情防控的生动实践，把思政小课堂融入社会大课堂，切实加强青少年学生思想政治引领，培养德智体美劳全面发展

49、的社会主义建设者和接班人。按照中共河南省委高校工委办公室河南省教育厅办公室关于组织收看思政专题课的通知（教思政函号）和学校的通知要求，电子与电子工程学院组织全体师生，通过电视直播、网络收看学习“防汛救灾思政专题课”。少见的雨灾、持续的疫情给人民的生命财产安全导致非常大危害。在危险和灾难面前，党员干部弘扬了不起建党精神，舍生忘死、不怕牺牲，挺身而出、逆向而行，战天斗地、英勇努力奋斗，与激流中搏斗，与疫情抗争，把人民群众从洪水围困中解救出来，在最短的时间内恢复正常生产生活秩序，彰显了对党和人民的高度忠心。一方有难，八方支援，在这场抗洪救灾斗争中，人民群众和救灾抗洪解放军等志愿者们万众一心，团结一致

50、奋斗，使我们感受到国家的强悍，群众的力量。展现出了社会各界人民的时代精神，唱出了一曲抗洪救灾、疫情防控的英雄颂歌。在本次的思政大课中，我们要坚定信仰，星星之可以燎原不是未曾发生。“不忘初心，方得始终。”传承红色基因，不忘老一辈革命家家舍生忘死守护这片土地的慷慨义举。通过学习党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心里扎根，为了社会，为了国家，贡献出自己微薄的一份力量。看看回去防汛抗洪思政课后的我感同身受，直面我省突如其来的暴雨险情，我省部分地区遭遇轻微灾害，在这其中存有无数的党员干部、路人、志愿者们挺身而出，协助那些存有困难的人群。某微博上李彬刊登的插画中呈现一幅四个人抬着一个水桶在黄色泥水