风景_初一学生作文15520.pdf

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1、风景_初一学生作文 “amy，你没事吧？跟上来了吗？”我回头焦虑地喊。此时，我所在的澳大利亚游学团来到我们笔友的学校参观拜访，与笔友见面并体验澳洲学校课程。正当我随众人一起走向下一堂课的教室时，却发现我的笔友amy 不见了踪影。我关注地对门廊另一头大喊，却只换得“稍等。”这般直观的回音。无奈，我跑去想要一探究竟，她就是被何事捉住了脚步。我匆忙跑去，刚想催促她快要上课，却见她蹲在走廊拐角处。我正好奇欲问，定睛一看，方才发现她面前有一只蚯蚓，而她正把手放在蚯蚓面前耐心等它爬上自己的手，随后amy 慢慢起身将它托起，并用另一只手轻轻护着它。只见她开门走出室外，小心翼翼地将蚯蚓放在了室外的泥土上，口中

2、还呢喃着叮嘱蚯蚓以后不要乱跑了之类的话语，方才一笑，拉我们赶去上课。这回，却是我减慢了脚步。她罔顾时间已快要耽误，停下来脚步，只为把一只误闯室内的蚯蚓摆回去土壤上，以免它被击晕。这样一幕，幸福的使我为之惊艳，她貌似正常而理想的一件事，却给了我莫大的敬佩，她的心灵之美与清澈，使我为之动情。这一刻，我方才顿悟，为何常有人说外国人注重并拥有高尚品德的人很多，有时甚至说得及其浮夸。我想，他们应该是同样我一样受到震撼，方才这样夸张的表述。有幸我便目睹了一番这样描述起来都觉得浮夸的高尚。虽不是所有同学都与 amy 一样去帮助了蚯蚓，可他们却都一副这样做是理所当然的样子并且耐心等待着 amy，就连老师也不惜

3、缩短课程时间等待她。显然，在我国很少能够见到这种美好的场面。平日里，有几人能够注意到这样的细节？或者有几人愿意停下匆忙的脚步，放下手头的事情去关照一个小动物？更何况只是一个初中生，而 amy，她做到了。当今社会总以快节奏运行，行色匆匆，我行我素，许多人这样的形象已根深蒂固。退一步不说只是一只蚯蚓，倘若有人能为他人放慢自己的脚步，给予一些宝贵的时间，就已是感人肺腑。那个瞬间，我所见所闻的，就是一场生命与生命的公平交流，就是一个高尚的灵魂对世间生物的关怀，就是心灵之美的盛宴，就是一瞬永恒的幸福。都说要关爱小动物，它们是人类的好朋友。可至今能有谁是真正做到了？口中倒背如流的话句却不过是片面之谈，何曾

4、有人真正深入的为其思考过，付诸了行动？如今比较受宠的，也不过是小猫小狗罢，大多人有时因为好玩之心才关照它们。而谁愿意理睬一只小小的蚯蚓？大多人总有着无端而来的优越感，认为人类是高等动物所以便是高尚无比的，若见到蚯蚓横在自己脚前，反而会嫌弃它挡了自己的道吧。就算是小猫小狗，养他们的人也有不少只是将它套上一个项圈，冷淡的圈着名品的种类以向他人炫耀，亦或是来养着突显自己的高贵，根本就没有想过要和他们做朋友，或和他们有心灵的交流。或许也有人说自己是爱动物的，可真正一看，若只是喜欢小猫小狗，便能以偏概全的说爱护动物了吗？没有小猫小狗生的精致可爱，惹人喜欢的外表，一只难以注意到的小蚯蚓，还有人说会去照料甚

5、至喜欢它们吗？恐怕，是少之又少。说到此，我不免又感叹 amy 的心灵之美，同时，也深深的感到可悲，为从前与大众一样对小动物不屑一顾的我，为至今不能做到物物平等，以爱交流的大众。曾在学校操场看见蚯蚓，那只蚯蚓在烈日之下痛苦的向前颤抖，渴求返回土壤里。但大多数同学看见它，只是揉了皱眉，避而远之。重蹈覆辙完全相同也就是凶残的欺负它一番，将自己的欢乐创建在它的痛苦之上。存有谁能够为他照相将他送到土壤的居所？从前，无人为之。以后，我想要我会。我有一个笔友，她叫 amy。她所拥有的心灵之美，让我自豪，我有这样一个朋友。减慢脚步，关注共同存活于这大自然的每一物，何尝不是一种幸福的风景？与这趟澳洲之旅众多美得令人窒息的精巧风景较之，我却指出这样的小事，更为一道幸福的风景，更能够散发出心灵的洗礼与惊艳。我被这样的风景所打动，我决定，将这样的美好传递。