教师的培训心得体会优秀3篇5474.pdf
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1、教师的培训心得体会优秀 3 篇 篇一:教师培训心得体会 篇一 20XX 年 8 月 3 日,万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启,短短的七天培训时间,很紧张也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授,两位老师深入浅出的讲解,让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习,我受益匪浅,感受颇多。现将学习心得体会如下:一、学校心理健康工作势在必行,心理健康教师任重道远。近年来,由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生,因此,学校心理工作备受各级领导的高度重视。
2、2019 年 12 月万荣县教科局响应上级政策,组建了一批教师并对其进行 3 年的培训学习。2020 年的春节一场突如其来的疫情,使中小学自伤事件的数据再一次加大,受到社会各界人士的高度重视。本次培训学习,使我进一步认识到:作为一名心理健康教育工作者责任重大,学好此方面的知识势在必行。二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识,但是与胜任学校的心理健康工作者相比还差之甚远。记得在学校成立心理咨询室之初,我曾考虑给孩子们做一次心理普查,可当面对各种各样的心理测试量表时,我无从选择。本次通过张涛老师对心理测量学的讲解,我明白了:小学阶段的孩子正处于
3、不断地发展变化中,我们应该用发展的眼光看待孩子,看待孩子目前所出现的行为问题,而且可以选择scl90 这一量表对学生的健康状况进行普查,对数据进行收集整理,从而及时发现问题、解决问题,使孩子能健康快乐地度过每一天。篇二:教师教育培训心得体会 篇二 7 月 7 日9 日,我有幸参加了“学习方式课型方式评价方式”研讨及教学实践展示活动,并由此产生了对我校实施有效教育的审视。对有效教育的认识:1、有效教育是集中西方最优秀的教育理念和教育方法,经孟照彬教授重新整合、创新,并在 10年的实验探索中形成的精华之作。2、有效教育为理想的素质教育和现实的应试教育找到了平衡点,能有效地把素质教育所提出的西方最擅
4、长的“个性、创造性”与应试教育所追求的东方最擅长的“知识性”有机结合。3、有效教育为课程改革提供了操作上的支持。它的操作技术容易被教师普遍接收。更重要的是,教师在熟练运用操作技术后能快速提高课堂教学效益。对照和审视我校有效教育的实施,我校有部分教师还入于多学习多了解的“入格”阶段,少数教师处于照模式上课的“定格”阶段,几乎没有教师能达到随机应变、入神、出亮点的“出格”阶段。学校存在这样那样的困难和问题,也是改革再所难免的,只要我们加强领导,有计划的认真组织实施,对教师在实施过程中抱以宽容的态度,允许尝试,允许失败,允许创造,但不要轻易否定,少争吵、多实践、多运用,人人将自己的培训体验转化为教学
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