护士规范化培训结业典礼领导讲话稿36815.pdf
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1、护士规范化培训结业典礼领导讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位学员:大家好!我就是源自 xxx 专业的 xxx,今天,我做为 xxx 地区中职学校的一名普通教师,很高兴,也很荣幸,存有机会代表我们源自全国各地 27 个省份的学员在此讲话,我心里面深感非常的兴奋。在这里我代表我们全体学员对 xxx 科技学院成教学院以及各个培训院系的领导和老师,在我们自学期间,对我们培训自学生活的大力支持、周密安排以及精心照料,则表示衷心的非常感谢,你们艰辛了,谢谢你们!为了响应中等职业学校专业骨干教师国家级培训的号召,中职学校的老师经过各级审查,我们来自全国 27 个省份四个专业一百多名学员有缘份走到了河南科
2、技学院,应该说这是非常不容易的。在这里两个月的培训学习时间,即漫长而又短暂,回想起已过的六十个日日夜夜,这里讲课专家学者的熟悉的面孔、精彩的论断,让我们终生难忘;你们兢兢业业、克己奉公、无私奉献的敬业精神,让我们受益匪浅。这次专业骨干教师国家级培训的主要目的就是强化中职学校专业教师队伍的建设,尽快对以后的中职教育工作情况有个全面的介绍和重新认识,使我们掌控一流教学理念和工作技能,在中职学校里创建一支强有力的“双师型”教师队伍。教学课堂内、企业实践中的各种科学知识对于我们来说都就是十分有价值的,并对于我们以后的具体内容教学课堂教学工作都就是存有协助的。虽然短暂的两个月的培训学习生活马上要结束了,
3、但是在以后的学习生活中我们的学习是永远不会结束的,我们会在以后的教学工作中虚心的加强学习,学习其他兄弟学校的工作经验和工作方法,尽快融入到自己的教学工作中。同时,我们也应该在允许的情况下,给中职教育带来一定的创新,带来一些新的理念和新的创意,为中职教育工作贡献自己的力量。“雄关日行千里真例如铁,而今大步从头越”。就是机遇,我们挥在手中;就是挑战,我们奋斗向前;就是历史使命,我们重任在肩!恩格斯说道:有所作为就是人生的最低境界。对我们而言,再次拒绝接受自学和挑战,就是人生代莱登山,在代莱起点上,使我们以千千万万杰出的中职教育工作者为楷模,勤奋学习,健全自我,不忘各位领导的不辱使命,不忘培训班及老
4、师的期望,为更好地投身至中职教育的建设,迎我们中职教育自己幸福的明天而努力奋斗。谢谢大家!各位领导、老师、学员们:下午好!当新课程改革浪潮以不容抵挡之势滚滚而来时,每一位教育工作者都必须抵挡这次改革的洗礼。各位学员:我们是幸运的。当新课程改革第一股浪潮涌来时,我们是最先赶到浪潮的前面,最先经受新课程理念的洗礼,最先领略新课程的风光,最先拿到新课程培训合格证书。新课程改革理念就是一流的。这次新课程改革就是新中国设立以来的第八次基础课程改革,它就是以一流的、科学的、现代的教育理念为提振,以“一切为了每一位学生的发展”为最低宗旨。“一切为了每一位学生的发展”,意味著学校的一切工作都必须以学生为本,推
5、动学生德、智、体、美、劳全面发展,并使学生的科学知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观获得科学的发展,著重学生发展的主动性和差异性,高度关注学生的终身发展,。所以我们必须更新观念、以崭新的角色来到新课程,适应环境新课程,课堂教学新课程。学习新课程理念是辛苦的。我们在 xx 年 8 月、10 月、xx 年 2 月,在市教师进修学校集中参加面授学习三次,学习中要认真做笔记、学习中要讨论、学习中要完成作业。这个过程是辛苦的,但经过个学时的集中学习和回家后的自学,我们对新课程理念有了一个新的认识,我们认识到教师不再是课堂的主宰者,知识的占有者,而是组织者、引导者、参与者;我们认识到学生才是学习的主体
6、,教师应致力于促进学生的自主学习、合作学习、探究学习,使学生的学习成为教师指导下主动的,富有个性的过程;我们认识到教师要能创造课程,和学生联合利用教学资源,成为课程的开发者;我们认识到要建立新型的师生关系,构建和谐的学习氛围等等。课堂教学新课程理念富于挑战性。每次在市教师进修学校出席面授回去后,返回学校必须尝试用新课程理念听课,每次复习都须要冥思苦想,每次试教都胆战心惊神慌,因为课室里面坐着的,除了学生,除了前来求教的教师啊!因此也就存有了西池一节不好课,而挑灯夜战。回想起我在 xx 年 3 月 18 日,承担的市级新课程示范研讨课孔乙己的情景,至今都感慨万千:为了上好这节课,我边思考边用电脑
7、撰写教案,等写完教案,已是晚上 12点了。或许过于兴奋,手不知碰到哪个键,教案顿时全消,原来我忘了保存。此时,我的头脑一片空白,随后产生放弃的念头,但这怎对得起市教师进修学校的老师呢?于是,我又凭着记忆把教案设计用键盘一个字一个字打出来,等打完时,已是深夜一点钟了;上课那天,原以为参加听课只有市教师进修学校的领导、老师和清新县滨江区学习新课程的语文老师,最多三十人左右。结果,那天来听课的老师达到了 77 人,而我那个班的学生才52 人,前来听课的有科组长带队,有主任带队,甚至有的是校长亲自带队。这个庞大的听课场面,展现新课程的重要,新课程被关注的程度。由于市教师进修学校的老师教导有方,由于我的
8、学生的积极、主动,那节课终于圆满成功。我也实现了自己教学史上一次新的挑战,市教师进修学校听课教师总体评价是:“这节课证明了山区农村中学照样能实施新课程理念教学,我们不能低估学生的学习能力。”在以后的几天里,我不断收集听课信息,回忆上课情景,归纳成功原因,最后总结四点:代莱教学理念为指导;构建平等融洽、和谐的师生关系;著重学生写作的个人体悟;较灵活的课堂调控能力。新课程并助我蜕变。一年去,我先后分担了学校新课程示范课、xx 镇新课程示范点观摩课、清远市新课程示范点研讨课、xx 省教育厅教研室冯 xx 主任进社区实地考察山区农村中学实行新课程状况的调研课,都获得不好的效果。冯善亮主任就是这样评价的
9、:“我本以为山区农村中学新课程实行得不好,听到了黄老师这文言,结果,感觉极好!”我实行新课程理念听课的事迹在 xx 年 11 月 25 日肇庆日报上搞概述。一年来,我根据新课程理念教育教学实践写成的论文也纷纷获奖或变成铅字。题目为观念一新,教学一春论文获得县级论文一等奖,并发表在国家级刊物现代中小学教育;根据开发的校本课程所写的课例刊登在东北师范大学出版的校本课程开发的理论与实例;题目为新课标背景下的文言文教学获得 xx 年中国中学语文教学论文大赛二等奖。看见这些成绩,我深深感悟到课堂教学新课程我艰辛了。但,应该。虽说“一份深耕,一份斩获。”,但是如果没这次自学新课程的机会,没市进修学校老师为
10、我导航系统、指点、指导,即使我再拚命地不懈努力,进步也不能存有这么小,成绩也不能比起这么慢。因此,我深深地非常感谢市教师进修学校的老师们:艰辛了,老师!大家上午好!做为学员代表在此讲话,我深表荣幸和惊恐。今天诸位的诸位学员和我一样,与去年六月至这里时的自己较之,我们底气更肢,底蕴更深,眼界更甚广,水平更高,对教育的崇尚也更加执著。为此,我们非常感谢各级领导对我们的感恩,对本次培训精心的指导和精心安排;非常感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作;非常感谢各位名师工作室主持人全身心的资金投入和无私的无私奉献。在此,我代表各位学员则表示衷心的敬佩之情。第一阶段在华师的集中理论学习,我们学习了现代
11、教育理论,确定了研究课题,提升了学科理论和人文素养,明确了专业成长的方向:向专家型教师发展,让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。从此,教育研究走进我们的日常教学,理论和实践相结合的教学也将更加的高效。第二阶段的教育教学课堂教学学员们步入名师工作室,在各位源自教学一线的主持人的指导下,深入细致一线学校 teachers、评课,提升教学能力,打造出教学风格。学员们一致指出,跟岗自学就是本期培训最顺利、最有效率的阶段。在名师身边的日子使我们存有机会体会各位主持人真正的名师风采,他们在教学上建议我们精益求精,指导评测妥当;生活上对我们关怀大加,嘘寒问暖。他们渊博的科学知识,高超的教学水平,精辟的
12、眼光,细致的治学态度,使我们体会至山的高度,从而存有了自学的榜样。与同学 20 余天的朝夕相处,使我们生惺惺相惜之情,可爱同气相求之意。风采在课堂上展现出,水平在互相切磋中提升,思想在相撞中升华。沟通交流和交流不再局限于地域,广东省的大视野,小背景下的教育研究使优质教学资源获得共享资源,使同伴协作沦为可能将。第三阶段的课题研究让我们学以致用,树立科研意识、提高科研能力。虽然教学任务繁重,我们依然将教研进行下去。开始可能还是为了教研而教研,但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。经过前三个阶段的积累,我们迎来了 4 月 8 日至九日的成果展示,各位学员顺利完成了教学成果的展示和
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