小学生演讲稿怎么写?【5篇】12351.pdf
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1、小学生演讲稿怎么写?【5篇】问:学校生演讲稿怎么写?答:不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分 的详细要求如下:1.开头要先声夺人,富有吸引力 演讲稿的开头,也叫开场白,它如同戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种:开门见山,亮出主旨。这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观 点。叙述事实,交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实,比较简单引起人们的 留意,吸引听众倾听。提出问题,发人深思 通过提问,引导听众思索一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期盼。引用警句,引出下文引用
2、内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采纳什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。2.主体部分要层层绽开,步步推向xx 演讲稿的主体,要层层绽开,步步推向XX。所谓XX,即 演讲中最精彩、最感动人心的段落。在主体部分的行文上,要在 理论上一步步劝说听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一 步步感染听众。要细心支配结构层次,层层深化,环环相扣,水 到渠成地推向XXo主体部分绽开的方式有以下三种:并列式。并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧 面进行表现,其结构形态呈放射状四周绽开,宛如车轮之轴与其 辐条。而每一侧面都直接面对中心论
3、点,证明中心论点。递进式。即从表面、浅层入手,实行步步深化、层层推动的方法,最终揭示深刻的主题,如同层层剥笋。用这种方法来支配演讲稿 的结构层次,能使事物得到由表及里的深化阐述和证明。并列递进结合式。这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并 列。一些纵横裨阖、气概宏伟的演讲稿常采纳这种方式。3.结尾要干脆利落,简洁有力演讲稿的结尾,是主体内容进展的必定结果。结尾或归纳、或升华、或盼望、或号召,方式许多。好的结尾应收拢全篇,卒 章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。1.学校生演讲稿早上好!当绚烂的阳光绽放它的笑脸,当丝丝微分拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到:枝头上那点点
4、鹅黄的嫩芽,是春天的微 笑?天空中那欢畅可爱的小鸟,是春天的心跳?是的,春天是美 妙的!可是,我们能永久留住这美妙的春天吗?是啊,时间是最公正的裁判,不管你是富有的还是贫困的,都会公正的安排给你大好的时间,一年三百六十五天,一天二十 四小时,一小时三千六百秒,就看你如何的合理支配了,或许有 的人会在这一天里制造出一项宏大的创造,而有的人可能在一天 里碌碌无为,虚度时间。那为什么在相同的时间里,人们所得到 的结果不同呢?比如说:一个班的同学,每天在一起学习,生活,同样的生活环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学 习好而有的学习不好呢?那是由于有的人充分的利用好课堂上 的每一分钟,用心听讲
5、,仔细思索,甚至把别人玩的时间用在了 读书上,所以他才有了更大的收获!花儿谢了,有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时 间呢它还会有再来的时候吗?时间是一去不复返的,所以我们不 要把今日的事拖到明天去做,由于明天还有明天要做的事情。盼望大家珍惜自己的每一分每一秒,随着奋起的节拍乘风 破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。感谢。2.学校生演讲稿同学们,老师们:早上好!同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好同学活 动,目的就是培育我们良好的行为习惯,成为有抱负、守纪律、勤学习、勇制造的一代新人。今日我主要讲如何遵守课间礼仪的 问题。课间
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