新部编语文四年级下册-类文阅读-10绿含答案3627.pdf

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1、类文阅读-10 绿 黎明（节选）艾青 当我还不曾起身 两眼闭着 听见了鸟鸣 听见了车声的隆隆 听见了汽笛的嘶叫 我知道 你又叩开白日的门扉了 黎明，为了你的到来 我愿站在山坡上，像欢迎 从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂 因为你，你有她的纯真的微笑。和那使我迷恋的草野的清芬。我怀念那：同着伙伴提了篾篮 到田堤上的豆棚下 采撷豆荚的美好的时刻啊 我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃（选自艾青诗选接力出版社）1.将文中的词换成近义词。叩开 疾奔 抚慰 2.“你又叩开白日的门扉了”这里运用了 的修辞手法，“你”指的是 ，省略号在这里

2、的作用是 。A.省略同类词句，表重复词语的省略。B.表话未说完，语意未尽。C.表语言断断续续。D.用于重复的词句的省略。3.“我将狂欢而跳跃”表达了诗人怎样的心情？4.发挥想象，在原诗的基础上补充一句，意思及风格与原诗尽量接近。当我还不曾起身，两眼闭着，听见了 。5.诗人描绘出这样一幅生活场景：在孩提时代，当黎明到来的时候，“我”曾和小伙伴去采豆荚，“露水浸透了我的草鞋，/泥浆也溅满我的裤管”这充满深情、充满生活气息的画面多么动人啊！试着用两三句话描写你孩提时代的快乐时光吧。【参考答案】1.示例：敲开 飞奔 安慰 2.拟人 黎明 B 3.表达了诗人激动和喜悦的心情。4.示例：闹钟的叮当 窗外的

3、喧闹 5.略 操场边的树 李德民 一株株 一排排 操场边的这些树 是穿着迷彩服 正在军训的学生么？烈日下，精神抖擞 纪律十分严明 虽然蝉声就像汗水一样 不停地流下来 它们一动也不动 保持着立正的姿势 挺胸、抬头 望着前方 休息十分钟-这个时候，我看见它们 相互搭着肩膀 轻松地说着、笑着 哗哗的声音一阵阵传来 很绿、很生动（选自发芽的铅笔万卷出版社）1.选择合适的词填空。A.姿势 B.姿态（1）它们一动也不动，保持着立正的（）。（2）同学们个个准备好，以全新的（）迎接新学期的到来。A.严明 B.严肃（3）他的表情（），让人觉得紧张。（4）军训的学生们纪律十分（）。2.“擞”用按部首查字法，先查 部，再查 画。“抖擞”的意思是 。请你用“精神抖擞”造个句子吧。3.诗歌全篇运用了 修辞手法。4.把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？5.通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？【参考答案】1.（1）A （2）B （3）B （4）A 2.扌 13 振作 示例：到了冬天，雪松依然身穿绿装，精神抖擞。3.拟人 4.表达了诗人对树的赞美之情。5.通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到了质朴、坚强、毅力、上进的精神。