江阴市南菁实验学校2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题(含答案)1613.pdf

《江阴市南菁实验学校2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题(含答案)1613.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江阴市南菁实验学校2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题(含答案)1613.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20192020 学年第二学期期中考试 初二语文 2020 年 5 月 一、积累与运用（30 分）1据拼音写汉字。（3 分）jio()洁 j（）绊 怅 wng()2默写（8 分）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（诗经关雎），悠悠我心。（诗经郑风）气蒸云梦泽，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）存者且偷生，。（杜甫石壕吏）呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）可怜身上衣正单，。（杜甫卖炭翁）我们在送别友人时，常常用王勃的送杜少府之任蜀州的诗句“，。”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。3.解释下列句中加点字 词（4 分）渔人甚异之（）潭中鱼可百许头（）其两膝相比者（）策之不以其道（）4.

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2 分）（）A近期，美国和伊朗两国，摩擦不断，矛盾升级，为了维护世界的和平稳定，中国外交部从中进行了斡旋。B.这篇文章内容冗杂，重点不清，阅读价值不大。C有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。D当班主任走进教室时，班级里的哄笑声戛然而止。5.下列句子没有语病的是（2 分）（）A航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。B共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。C随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。6.下列对文

3、学、文化常识表述不正确的一项是（3 分）（）A.诗经 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇，又称 诗三百。按内容分为“风、雅、颂”，按表现手法分为“赋、比、兴”。B庄子，名周，儒家学派的代表人物。庄子一书想象雄奇瑰丽，善用寓言故事说理。C.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代古文运动领袖；柳宗元，字子厚，河东人，与韩愈并称“韩柳”，他们一起倡导了唐代的古文运动，同属“唐宋八大家”之列。D.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。7.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3 分）（）A.钢铁是怎样炼成的是前苏联

4、作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。B.保尔一生中有四次面对死亡的考验。其中，在与波兰白军战斗中，得了伤寒和大叶性肺炎；在铁路快修完时，腿受伤并感染了风寒。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。C傅雷家书是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。D.读傅雷家书，我们可以看到傅雷很关心儿子的生活，他对儿子日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。8.阅读名著选段，完成题目。（5 分）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着

5、高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（A）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没

6、有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”文中人物“A”是_。（1 分）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2 分）答：联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。（2 分）含义：二、阅读与赏析（30 分）（一）4 分 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。9赏析“寒灯思旧事”一句中“寒”字的妙处。（2 分）答：10此诗尾联的表现手法很有特色，请结合

7、诗句具体分析。（2 分）答：（二）（12 分）商君者，名鞅，其祖本姓姬。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病。曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉？”公

8、叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，因孝公宠臣景监以求见孝公。秦孝公既见商鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。后五日，鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。后鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。后卫鞅复见孝公。公与语，不知膝之前于席也，语数日不厌。（节选自史记商鞅列传，有删改）11.下列句中的“以”与“欲令寡人以国听公孙鞅也”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2 分）（）A.以其境过清 B.卷石底以出 C.投以骨 D.策之不以其道 12.下列对文章内容理解有错误的一项是（2 分）（）A.公孙鞅年轻时喜欢刑名之学，为魏国宰相公叔座做事，做了中庶子。B.公叔座告诉魏王，商鞅是奇才，可以把国家大事托付给他

9、，魏王没有听从。C.秦孝公一开始召见商鞅时，并不听从他的建议，后来却与他聊得十分投机。D.公叔座将自己建议魏王如不用商鞅就杀了他的事告诉商鞅，商鞅立即离开魏国。13.解释下列加点的词。（4 分）公叔座召鞅谢曰 谢：_ 惠王既去 既：_ 善之而未用 善：_ 公与语 语：_ 14.翻译下列句子。（4 分）今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。答：_ 汝可疾去矣，且见禽。答：_ _（三）14 分 童年蝉趣 杨丽丽 夏日的午后，暑气升腾得厉害，一声时有时无的蝉鸣打破了季节的宁静，也打开了岁月里那些与蝉有关的童年记忆。蝉在我们老家叫作知了，每年麦收以后就是知了开始出土的时候。当听到了第一声蝉鸣，耐不住

10、寂寞的小伙伴就会三五成群地拿着长竹竿，带着用新麦粒嚼出来的面筋去树林里粘知了。手拿竹竿的小伙伴是主力军，在寻得知了的踪迹后，所有人都噤了声，仰着头看着树干高处叫得正欢的知了。拿竹竿的小伙伴先小心翼翼地靠近知了栖息的树干，然后用粘有面筋的竹竿快准狠地粘上去，被粘住的知了死命地挣扎，发出刺耳的滋啦滋啦声，吓得周围聒噪的知了都降低了声调。有的小伙伴嫌麻烦，在发现了知了的踪迹后，就会使劲地抡一竿子把知了打下来，运气好的话能把知了打得晕头转向，拼命扇着翅膀打转转却飞不起来，就有眼疾手快的小伙伴用带来的网兜罩住。捉到的知了都被小伙伴掐掉翅膀扔进带来的小桶里，玩够了就丢进院子里成为鸡鸭的美食。到了傍晚，就会

11、去寻知了的幼虫，在我们老家方言里叫作“爬爬儿”。这时候的“爬爬儿”还都窝在土里没有出来，有经验的小伙伴就会在树林里的土地上一寸一寸地寻找“爬爬儿”的洞穴。“爬爬儿”的洞穴很有意思，表面看起来像一个小小的蚂蚁洞，但是小洞周围的土只是薄薄的一层，寻到了直接用小树枝一捅，周围的土就塌了下来，把小树枝伸进洞里，“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。这种捉法总会给我们带来惊喜或惊吓。有时候会爬出来两个“爬爬儿”，有时候就会爬出一只虫子或者蛤蟆，甚至会出现叫人毛骨悚然的小蛇。因此，我们大多时候都会等到天黑透了，“爬爬儿”从土里钻出来爬到树身上了，打着手电筒去抓。收获的“爬爬儿”经过几天的腌制入了味，用自家榨的

12、花生油煎到两面金黄，那四溢的香气就勾动了人肚子里的馋虫。儿时的自己开始是不敢吃的，因为相信了奶奶的玩笑话:“爬爬儿吃进肚里会变活了，挠你们的肚皮。”只好闻着香味流着口水，任凭奶奶怎么劝就是不敢吃，后来实在受不了那香味的诱惑就自作聪明地只吃“爬爬儿”的肚子，不吃有腿的头部，惹得奶奶笑话了好久。其实“爬爬儿”是高蛋白低脂肪的昆虫，营养丰富，美味可口，早就走上了饭店酒馆的餐桌，并且有一个响亮的名字“油炸金蝉”，也因其酥香可口的口感深入人心，而真正深入人心的却是儿时吃到的那些“爬爬儿”的味道。蝉蛹变成成虫时蜕下的外壳叫作蝉蜕，是一味中药，有极高的药用价值。每年夏忙过后村里就会来一些收蝉蜕的小商贩，小伙

13、伴们就争先恐后地去寻蝉蜕，寻得了十个、五十个，甚至上百个，就在小商贩那里换来一元或几元的零花钱。这时候的父母都很慷慨，允许孩子自己支配这几元的零花钱。小孩子们就会欣喜若狂，有的买了垂涎已久的冰棍儿，有的买了渴盼已久的带着橡皮擦的铅笔，有的买了带着水果香味的橡皮，有的买了花花绿绿的贴纸总之，孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日，也丰富了那个物质匮乏的童年。（思维与智慧上半月2017 年 11 期）15.本文围绕“童年蝉趣”写了哪些方面的内容?请仿照示例加以概括。(3 分)示例:午后拿着竹竿粘知了(1)(2)(3)16.赏析文中第段画线句。(3 分)寻到了直接用小树枝一捅，周围的土就塌了下来

14、，把小树枝伸进洞里，“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。答：17.综合全文，谈谈你对下句中“丰富”一词的理解。（4 分）孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日，也丰富了那个物质匮乏的童年。答：18.说说文章以“童年蝉趣”为标题的作用。（4 分）答：三、作文（40 分）19.只要打开眼界，就能随时欣赏美好的风景，只要敞开心胸，平淡的日子也能品出百味人生。请以平淡的日子也精彩为题写一篇不少于 600 字的记叙文。初二语文期中试卷答案 一、积累与运用（30 分）皎 羁 惘 2默写（8 分）君子好逑 青青子衿 波撼岳阳城 死者长已矣 何时眼前突兀见此屋 心忧炭贱愿天寒 海内存知己，天涯若比邻。3.解

15、释下列加点字 词（4 分）异：对感到惊异 可：大约 比：靠近 用马鞭驱赶，鞭打 4.（2 分）C 5.（2 分）A 6.（3 分）B 7.（3 分）B 8.（5 分）（1 分）朱赫来 （2 分）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）（答出其中一点 1 分）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身）（答出其中一点得 1 分）“铁环”是指病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（2 分）二、阅读与赏析（30 分）9.“寒”字一语双关，既写出了夜晚的寒冷，也写出了诗人内心的凄凉、孤寂。10.例一：想象（虚写）,此诗尾联虚写一笔，想象家乡美

16、丽的生活图景，以景结情，抒发作者浓烈的归思之情。例二：以乐景反衬哀情(反衬、以乐写哀)，尾联以想象中的家乡美景，反衬出诗人羁旅的思乡愁苦。11.（2 分）C 12.（2 分）D 13.（4 分）道歉 已经，以后 认为是好的 谈论 14.（2 分）刚才大王询问能够出任国相的人，我推荐了你。看大王的神情不会同意我的建议。（得分点：为、若、色、许）（2 分）你要快速离开（这里），（否则你）将要被抓了。（得分点：疾、去、且、擒）15.（3 分）傍晚去寻“爬爬儿”收获后吃油炸“爬爬儿”夏忙后寻蝉蜕换零花钱 16.(3 分)运用“捅”“塌”“伸进”“抱”“爬”等一系列动词（运用动词），生动形象地描写了捉“

17、爬爬儿”的过程，表达了内心的惊喜与兴奋的感受。17.（4 分）参考答案:寻“爬爬儿”吃“爬爬儿”“寻蝉蜕换钱”等让童年夏日的生活充满趣味（不枯燥等）让童年生活多姿多彩（或丰富多彩），让童年富有生机不仅填补了那个时代的物质匮乏（或缺少、缺乏）而且带给我们童年精神上的充实。言之有理即可。18.（4 分）作为文章的线索，贯穿全文。概括文章主要内容。文章就是围绕童年时小伙伴们的“蝉趣”来展开情节的。标题“童年”与“蝉趣”能引发读者的共鸣，吸引读者的阅读兴趣。揭示文章中心。作者通过回忆童年抓蝉和蝉的幼虫及吃蝉蛹、卖蝉蜕的经过，表现了童年时期的天真烂漫与活泼，表达了作者对童年生活的怀念之情。三、作文（40 分）切入分：32 分