网站广告合作协议合同7128.pdf

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1、网站广告合作协议合同 网站广告合作协议书 甲方：_ 乙方：_ _与_广告合作有关事宜达成如下协议：投放时间：甲方在乙方站广告投放时间为_，从_ 年_月_日到_年_月_日 投放位置：_ 广告形式：_ 广告制作：广告制作费用为_元 广告费用：广告总费用为_元，甲方须一次性支付全部费用 违约责任：在广告投放过程中，如遇到乙方站访问不了或其它故障影响广告正常投放，乙方应对甲方损失的投放时间予以等长赔偿 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效，传真件同样有效 甲方：_ 乙方：_ 代表：_ 代表：_ ：_ ：_ ：_ ：_ 传真：_ 传真：_ 电子信箱：_ 电子信箱：_ _年_月_日 _年

2、_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 20XX学年度第一学期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学

3、习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的

4、素质服务 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标 三、主要工作及具体措施 骨干教师示范、把关，当好“领头羊”、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动低段则继续进行识字教学的有效性的探讨分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平 、开展“师徒

5、结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质 年轻教师取经、学习，争取出成绩 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 XX 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础 高考的文科综合能力测试更加强

6、调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平 二、教学依据和教材使用 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生人学生的数学基础较一

7、般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了个别学生是老师怎么教也不会 二、教材分析 本册的教学内容：混合运算和应用题；整数和整数四则运算；量的计量；小数的意义和性质；小数的加法和减法；平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点

8、，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数

9、或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备 三、教学目标 知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本

10、身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节 教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的

11、“剑”选项课的学习中修满学分加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养 具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划学会评价体育锻炼效果的主要方法 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义形成良好的生活方式与健康行为 心理健康：自觉通过体育活动改变心

12、理状态，并努力获得成功感在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力 教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学

13、习，以提升学生的运动自我保护意识与能力 二、教学研究的计划 课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动 校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重 论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写 校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员

14、的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X 学年高二下学期班主任工作计划范文 20X 高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X 年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作

15、业在课堂上完成，并及时反馈 4 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学 5 培养学生的分析、比较和综合能力 6 培养学生的抽象、概括能力 7 培养学生的迁移类推能力 8 培养学生思维的灵活性 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时

16、四、小数的意义和性质 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2 课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习 XX年月 26 日 向纵深发展 、做好论文的撰写、参评工作 活动安排：二月份：课例展示交流王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流 三月份：课例展示交流组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流 四

17、月份：课例展示交流组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作 教研形式稳中有变，踏实而生动 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本

18、学期安排次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，