研究生创新实践颁奖词37012.pdf

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1、研究生创新实践颁奖词 一、实践目的及意义 实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。我就是专业硕士，应当国家建议研二在企业进修一年。通过专业课堂教学我在自学专业课程之后展开毕业设计时不可缺少的课堂教学环节。它对于培育我的动手能力存有非常大的意义，同时也可以并使我介绍传统的医疗器械生产工艺与现代医疗器械生产技术之间的差别。专业进修更是我迈向工作岗位的必要前提。通过进修，我可以更广为的轻易碰触社会，介绍社会须要，增进对社会的重新认识，进一步增强对社会的适应性，将自己融合至社会中回去，培育自己的课堂教学能力，延长我从一名研究生马瑟布县一名具有实际操

2、作能力的研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转型奠定稳固的基础。这次进修在桂林尤利特有限公司的进修进一步增进了我对专业知识的认知，也并使我对课题存有了代莱重新认识，明白了顺利完成一个项目所必须展开展开的工作过程。通过参加这次实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，研究生更应该转变观念，不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西，毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。在企业参与实习是积累社会经验的手段，更重要的是借

3、机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名研究生，就应该把握机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。一年比起进修虽然较长时间而且难以忘怀，但是这其间的体会也像是五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧绷扩充的工作环境中不觉间已经走到了一年的实习期，回眸这一年的实习期，内心充满着兴奋，也使我有著无穷的感叹。现时代就业环境的不乐观，竞争压力的日趋激烈，很多企业反映所招的研究生实际操作能力差，于是国家新增了工程硕士这样的特殊专业，要求工程硕士不单单只留在学校搞学术，需要一年的时间去体验社会，通过学校与企业的联合培养

4、，能培养出更适合社会任何的高人才。所以就有了像我一样的在校研究生研二参加社会实践工作。专业实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会到工作的辛苦，锻炼了自己的意志，同时也积累了一些社会与工作经验。这些经验是一个大研究生拥有的“无形资产”，真正到了毕业刚参加工作时刻，这些实践经验就会为我赢得更多的就业机会。工程硕士除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的专家都清楚的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。研究生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。这次的专业实践只是一个

5、开始，一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟，更适应社会标定的人才标准。做为一名在读研究生，能够在研二期间出席社会进修，就是一次难得的机遇。并使我们在掌控基本理论知识后，快速的予以课堂教学运用。稳固自学成果。同时，在研三学年，能够对所学科学知识存有了更进一步的深化认知，易于更好的自学。更好的顺利完成我的许 1、专业实践总结报告是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督学生培养过程的主要依据，是教育部对硕士专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。2、学生应当按个人专业课堂教学计划展开进修，并在进修的基础上，

6、编写总结报告，报告内容通常包含课堂教学的目的和意义、课堂教学内容和课堂教学计划继续执行情况等，经课堂教学指导教师或导师校对并取值成绩，并经进修单位、学院签订意见。课堂教学成绩记录为“杰出”、“较好”、“合格”和“不合格”。“合格”及以上者方能够提出申请论文答辩。3、实践总结报告不少于字，一律用 a4 纸打印，一式 2 份，学院和研究生部留存；总结报告由学院汇总后上交研究生部。一、课堂教学(进修)目的、意义及主要内容随着新学期的到来，我们一年的进修也告一段落了，这次进修着实必须非常感谢亚太建筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的机会。在这一年的时间里面，我从实际的设计中学至了很多关于钢结构和混凝

7、土结构设计的东西。其中很多就是我们在学校虽然晓得至的，但是，也就是只晓得个概念，重新认识的不能细致、不明白。这一年的时间里面深刻的体会至了做为传说中的拎高薪的结构工程师就是那么的不能难。从一个菜鸟至一个可以快速顺利完成一个轻松的结构设计模型和一套有助于施工的施工图须要存有那么漫长的路，就是须要几多春秋的累积就可以达至的，而且，在真正专门从事结构设计的时候须要考虑到的因素就是我们在学校自己搞设计的时候无法想象获得的。总之，这一年的进修，使我们增进了对于土木方面结构设计和施工的重新认识，同时累积了一定的关于设计的经验，可以说道体会良多，斩获丰厚。通过设计院的实习，了解结构师和设计人员的基本工作程序

8、、工作方法、毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。其实习目的为：1.介绍设计院的工作程序，搞结构设计人员的的基本工作内容和工作方法。2.了解设计院不同专业相互合作方式，学习结构工程师的职业素质、及协调能力。3.结合实际工作，自学运用计算机绘图，展开结构设计方案和结构施工图的绘制。这次进修的意义就是为我们步入社会的一个准备工作，也就是我们研究生学学习阶段关键的实践性教学环节之一，就是理论与课堂教学结合的关键方式，就是提升学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培育秉持四项基本原则，存有

9、理想、存有道德、存有文化、存有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有著十分关键的意义。通过切身体会，可以增进认知并稳固所学专业知识，进一步提高重新认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后迈向社会，打听一个适宜自己的岗位搞好思想准备工作和业务准备工作。在为期一年的实习期里，我进一步了解了建筑结构的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的结构设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的经历和心得体会。实习第一天，当我来到设计院，端详那

10、些即将陪伴我度过四个月实习时光的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用激动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键一步，证明自我，超越自我。刚来的时候，所长就给我找了个师傅，由于我是自己搬电脑来的，所以平常在学校做的设计都在电脑存着，所长把李工找来，让我们认识一下，以后好跟着他学习，他开始也没有给什么活，就给了我们一套门式刚架厂房的图纸让我们看明白，最好能用 cad 画出来。来这的前两星期，不知道该做些什么，什么 也挂不初学者，只是这里看一看，那里逛，有的时候看书，看一看别人图画的图

11、，给自己找点事搞。过了两周以后，李师傅说我一些直观的建议使我用 cad 软件画一个钢框架结构厂房的平面图和立面图，终于存有事情搞了，于是我就乖乖的抓起了布。说实话我以前在学校的时候研习过 cad，也经常用 cad 画图，自己真的图画的还极好，但王工表示了很多规范上的严重不足，然后他就冷静地说我设计的流程和相同建筑种类的设计规范建议。首先，是对结构设计的整个流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进行结构设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）-建设部审核批准-施工单位施工-监理进行审核-施工完成，交工-装潢公司进行装修-交工-由

12、投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑结构的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（根据建筑图来确定受力体系选择结构）-进行结构设计出施工图（包括水暖电的施工图设计）-电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作-绘图。绘图所用程序为 autocad-计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的.二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。在用 cad 画图过程中，也要学会用一些辅助软件例如天正建筑、天正结构或探索者等软件，它可以更好更快的帮助我们将结构

13、图、施工图和一些必要的详图画清楚，为我们节省时间，也让我们更有效率。在设计过程中，pkpm 软件就是一个关键的设计排序软件，建议我们必须会用 pkpm 建模，建好不好模型经过排序后我们还须要晓得哪些不和结构设计的建议，然后根据各种参数和国家规范中的一些强制性标准去调整模型，从而并使我们的结构符合要求。建模的通常步骤就是这样的：1、各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不同，也可以通过建筑图cad 的 dwg 转 t 图得到轴线。2、输出柱、主（次）梁、洞口、斜柱提振等横截面数据，并把这些构件布置在平面网格和节点上 3、各结构层主要设计参数，按单向板和双向板及般的跨取楼板厚度，的翻混凝

14、土强度等级等 4、输出促进作用在梁、墙、柱和节点上的恒、活荷载 5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面荷载 6、修正设计参数 7、根据结构标准层、荷载标准层和各层层高，楼层组装出整体模型 8、对所建好模型展开检查，发现错误并提示信息用户。然后就是楼板楼面的详尽布置，内容包括：1、各房间预制板布置。2、楼板上开洞口 3、修正调整各房间楼板厚度 4、设现浇悬挑楼板 5、设置各房间错层 6、布置砌体结构的圈梁最后，生成荷载信息，内容包含：1、在各荷载标准层上修改调整各房间的恒、活均布面荷载数值。2、楼面荷载传导排序，分解成各梁与墙及各梁之间的力。3、结构自重计算。结构自重不需要自己输入，程

15、序可以自动加上去。4、恒活荷载向底层基础的传导排序最后，各类荷载的表明校核，打印输出。自学了pmcad 建模软件后最小的体会就是结构荷载通过板传达给梁，梁再托付给横向构件，最后托付给基础，荷载的传达路径十分 简洁明了，让人容易理解。下面步入接 pm 分解成 satwe 数据、结构内力配筋排序、分析结果图形和文本表明这三个界面。在 satwe 数据里面，存有很多的参数，它们都就是按照规范去值域的，相同的值域就可以发生相同的计算结果，所以这一步很关键。当内力配筋排序之后，在分析结果里主要看看加速度比、层间加速度比、周期比、层间刚度比、层间受剪承载力比、刚重比、剪重比这七个数据，他们都存有各自的管制

16、。比如说加速度比最出色不要少于 1.2，无法少于 1.5，如果少于了就要考量双向地震促进作用；层间加速度比（侧边抠结构）无法少于 1/；周期比即为结构改变居多的第一自振周期（也表示第一扭振周期）tt 与对应状态居多的第一自振周期 t1 的比值，不要少于 0.9，如果不满足用户必须强化外圈结构刚度、加设抗震墙、减少外围连梁的高度、弱化内筒的刚度等等。画板、梁、柱、结构施工图。pkpm 建模顺利完成引入 satwe 排序后获得各层的配筋信息就可以已经开始绘制结构施工图了。建筑物上部结构施工图主要包含模板图、板配筋图、梁配筋图，横向构件配筋图。关上 pmcad 子项画结构平面图，就可以展开板的排序，

17、获得板的配筋信息，根据板配筋信息和最轻分体式筋率建议就可以绘制结构平面图了。相对于板，梁和柱的施工图就相对繁杂多了，必须想要可以图画施工图，只有先看不懂梁柱平法标示，才能精确的在施工图上则表示出来具体内容配筋信息。satwe 梁柱墙的计算结果则表示也很关键，必须精确认知.梁的计算结果包含梁上部左端、横跨中、右端配筋面积，梁下部左端、横跨中、右端配筋面积，梁加密区抗炎剪箍筋面积和抠抖缝筋面积两者很大值，梁非加密区抗炎剪箍筋和抠抖缝筋面积的很大值，还包括梁受到扭纵筋面积和抗炎抖缝筋面积。矩形柱的配筋信息包含，角筋面积，柱 b 边和 h 边的单边配筋面积（包含两根角筋），柱节点域抗炎剪箍筋面积、加密

18、区横横截面抗剪箍筋面积，非加密区抗炎剪箍筋面积缝筋。墙的配筋信息也这些面积都就是以平方厘米为单位。在绘制梁柱平法施工图时必须切换单位。在以后的日子里，进入了上班的模式，帮助别人干点小活，也参与几个小型的方案的设计，但是我的设计一般不被使用，因为我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考，积累更多的经验来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要更多思考和更多的经验做后盾的，而我是一个刚从学校出来的学生，对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。在进修的过程中，除了必须对所学的理论知识展开课堂教学之外，还要学会处置人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像一张张的网，相连接着这个社会中的每个人，而当你能把这张网不断地展开收缩，并且维持其较完整的状态，就存有在社会中立足的基础和获得发展的机会。也许我们不必将这个关系看看得太繁杂和过分关键，毕竟我们才刚从学校里跑出，必须创建较好的人际关系也须要一定的时间慢慢累积和结晶。由于设计院特别忙碌，通常情况下大家晚上须要上班，通常只能把握住在每天的喝茶过程中以聊天的方式推动介绍。除此之外，在我进修的这段时间里，出席了一次聚餐活动，这多少也可以减少我与同