教师继续教育培训工作总结18867.pdf

《教师继续教育培训工作总结18867.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师继续教育培训工作总结18867.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师继续教育培训工作总结 老师接着教化培训工作总结 1 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在中学老师培训过程当中，我遇到的每个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的阅历总结。一、学习培训理念，更新自我观念

2、 通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学老师来说，探讨是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教化角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力探 讨自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践

3、学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、学习培训内容，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生

4、的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使 我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教化教学原理、应用系统、科学的方法，探讨、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教

5、学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细。而现在的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物视察、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把困难的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气

6、氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标.三、学习师德内容，创新课堂 无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善 和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要

7、富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，达到教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。老师接着教化培训工作总结 2 xxxx 年已结束，在接着教化培训的学习里，让我在教化思想、教化理论及业务实力各方面受益匪浅。要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，应树立现代教化观念的

8、思想，这才正是老师的立教之本，确立现代教化观。接着教化培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的学问面广。所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高。本人觉得收获不少，详细如下：第一、通过一系列的培训，使我相识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，必需注意细微环节，充溢师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决 了我从事教化行业的信念和决心。其次、时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细

9、的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。第三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分相识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，老师的观念变更是关键，首先要变更原有的教化方式和教学模式，即变更以前“老师讲授学生接受、老师指导学生参加”的全新的教学模式，提倡自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的主动性，提高学生学习的参加度。第四、学习了各种先进的教化教学阅历。使我深切感觉到,做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今

10、后我接着以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，提高自身教学业务水平。第五、主动参加地方组织的远程研修。在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和沟通、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争 达优，取得了很好的成果。第六、在教学中学习、反思。我仔细教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。教化工作者是要教书育人，我们必需有更高更好的自身素养，方可培育更好的后代，所以我们必需提高自己。接着教化为的是提

11、高老师的素养教化，所以在今后的接着教化学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好接着教化工作。老师接着教化培训工作总结 3 本学年我校在上级主管部门的正确领导下，在乐治镇教化管理中心的干脆关切指导下开展了老师接着教化培训，顺应课改新形势，适应时代的新要求，培训管理和业务指导，取得了应有的成效，促进了老师教化观念的更新和老师队伍整体素养的提升。回顾一年来的工作，我们的详细做法是：1、进一步落实校长为第一责任人的领导负责制，强化业务指导小组的职能作用，仔细贯彻毕节市、纳雍县接着教化工作会议精神，使全体老师进一步认清了形势，提高了对接着教化工作的相识，学习的紧迫感和使命感进一步增加。学期初

12、，召开全体老师大会，校长动员，分管副校长布置培训内容，各学科指导组分别制定相应的培训安排。2、围绕课堂教学开展研修活动，把课堂教学作为主阵地，每位培训 老师上一节校内公开课，敦促老师将课程理念转化为教学行为。同时为充溢培训内容，适时组织骨干老师外出参观学习，帮助老师开阔视野，增长见识。3、突出德育教化，抓好班主任的班级管理工作。扎实抓好平安教化、推行开展德育教化“七个一”活动。4、每周四定为“教研活动日”，以学科教研组为单位开展活动，组织学习、集体备课、听课、评课、相互沟通。5、仔细督促老师按新课程、新理念备课、设计教学过程，同时留意加强课后反思。6、适应新需求，加强现代教化技术培训。本年度我

13、们组织全体老师先后接受了计算机和网络基础学问的培训，加快了学校教学现代化的步伐。7、派专业老师参与市县组织的各类培训班学习，尤其是课程改革各科老师培训班，广阔老师学习的主动性渐渐增加，在各种培训中，老师刚好到培训地点，仔细听讲，仔细记录，与讲座人员共同切磋。8、坚持研训一体，把校本培训纳入学校常规管理中。在活动开展中努力做到校本培训活动与本年度自学课程，学科教学紧密结合，做到教、学、研、训一体化，切实提高培训效果。9、进一步完善了校本培训工作评价制度，将其作为老师考核的重要依据。10、仔细贯彻执行接着教化工作方针、政策，把老师培训与职称评聘、续聘、评先、奖惩挂钩。今后的准备：1、强化接着教化培

14、训管理，充分发挥领导班子的作用，创建性的开展校本培训工作。2、加强对年轻骨干老师的培育，推动学校名师培训和教改教研活动的接着深化开展。3、抓住机遇，创建条件，供应良好的老师培训环境，组织开展课堂教学技能竞赛，着力提高老师现代教化技术实力。老师接着教化培训工作总结 4 依据*市教化局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有安排的开展了为期 20 天的老师接着教化校本培训工作，促进了我校老师队伍整体素养的提高。现在作如下总结：一、健全培训机制。1、建立特地的领导机构。为加强对校本培训工作的.领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作

15、统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。2、制订比较具体的可执行的校本培训安排。校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格 执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训安排。3、加强对培训过程的管理。8 月 22 日，学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员，对老师参与校本培训的状况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务档案，并刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任务的完成。二、科学规划落实培训内容 1、加强了思想教化和师德培训。德为教之

16、本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位，先后学习了“省教化厅规范中小学办学行为，深化实施素养教化推动会的会议精神”，学习了 教化法、义务教化法、老师法 等法律法规，组织学习了 中小学老师职业道德规范、*省中小学管理规范、*省中小学生人身损害事故预防与处理条例，组织学习了“老师、学生心理健康学问”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识；2、加强了老师的业务进修 参与了各级业务培训 *市开展学程导航教学模式，全面推动课堂教学质量效率的提高，对 我

17、们老师的教化教学观念、技术，学问结构、实力结构提出了新的挑战。近日，*省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成果明显是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、地理、英语学科的老师参与了*市学科老师培训班，以此来提高了老师的业务素养。8 月 21 日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参与了市局的关于学程导航推动的培训，8 月 22 日，由各学科组长对组内的全部老师进行了培训，通过培训，我们全校老师统一了相识，以学程导航课堂教学模式为先导，主动探究提高课堂教学效率打下了坚实的基础。

18、进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。暑期是我们老师静下心来进行学习、开展阅读的大好时间，今年暑期，我们以学科组为单位，仔细学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。全部的学科都能仔细组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思索，有利于改进我们的教化教学的方法。中考科目的老师仔细进行了 XX 年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应当留意的问题，为今后的学科教学供应了有益的借鉴。听取了专家的学术报告 8 月 22 日在中学

19、部*楼，听取了*指挥家关于音乐观赏的讲座，提升了老师的品位，陶冶了老师的情操；8 月 24 日在中学部*楼，听取了*督学关于“老师专业身份的建构与提升”的讲座，*用他渊博的学问，丰富的实例，向我们阐述了如何确定老师的身份，如何对待学生，以及老师应有的道德品质，使大家深受启发，*老师“我手里原委拿着什么”就是对成督学讲座的深化思索。撰写了暑期读书笔记 暑期，许多老师进行了专业学问的阅读，有的老师参与了各种培训活动，有的老师巡游了祖国的大好河山。*等 41 位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。3、建立并完善了各种安排 新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一

20、系列的安排，为新学期的工作开了一个好头。制定了校本培训三年规划 8 月 12 召开了全体学科负责人会议，落实*市*中学校本培训三年规划的制定工作，8 月 16 日完成了初稿，8 月 25 日，在学科组内进行了统一探讨和整合，形成了*市*中学各学科校本培训三年规划稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，绽开校内老师的校本培训工作，提高老师的业务素养。各老师制定了本学期社团活动安排 社团活动在我校已胜利开设多年，积累了肯定的阅历。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们老师个个担当社团活动课题，学生人人参加社团活动。为此我们绝大多数的老师进行了仔细的思索，制定了一系列

21、切实可行的，富有创意的社团活动课程活动方案。初一语文社团活动安排具体、有系统，历史组老师的*和中国近代史探讨，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小试验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校依据各位老师的方案，最终确定今年学生社团活动的内容和组织形式。制定了新学期的备课组安排和学科组安排。以前，各种安排的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证安排的严密性和可操作性，另一方面，备课组安排和学科组安排应当属于集体探讨的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25 日，我们全体老师分组集中在一起，

22、仔细探讨了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作安排，为新学期开了一个好头。4、开展了新老师和班主任培训活动 青蓝结对工程 随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新老师，假如 使这批新老师尽快适应初中的教学，在今年暑期，学校开展了“青蓝结对”工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有阅历的老师与新老师结对做成师徒，并在 26 日进行了师徒结对仪式，并明确了师徒的责职和权利与义务，26 日起正常开展活动。针对初一年级新老师多的状况，暑期我们加大了对新老师的培训力度，25 日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长在组内进行了说课示范，27 日全部的新老师在组内进行了说课，各位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新老师对初中的教学有了一个初步的相识，为他们上好第一课奠定了良好的基础。进行了初一班主任工作的培训 8 月 27 日下午，初一年级针对开学工作进行了具体的指导，学习了班级管理的阅历介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新生的到来作好了充分的打算。