苏州市吴中区2018～2019学年第二学期初二语文期中教学质量调研测试1384.pdf

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1、1 20182019 学年第二学期期中教学质量调研测试 初二语文 2019.04 注意事项:1.本试卷共 20 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上，并用 2B 铅笔认真填涂考试号。3.答选择题须用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题 4.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效 5.保持答题卷卷面清洁，

2、不要折叠，不要弄破 第一部分(24 分)1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。c6 分)春天来了，绿色沧翠的生命复苏了，希望的机会一个个地迎面来了。荒芜的土地因春风的吹拂而有了绿意，无数弱小的生命在春风中挣扎着破土而出，又向着辽阔的蓝天竟发。一株弱不(jn)风的幼树，会因春风的扶持而渐渐强壮，向着高大伟岸挺进，那浩(hn)的森林更不用说了。一夜之间，春的消息传遍林中，无边无际的茂密又在春风的拂煦中(yn)育了春风中，一颗饱经沧桑的心灵 A (振作 震撼)起来了，这是大自然的恩赐 (1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。(3 分)弱不(jn)风 浩(hn)(yn)育 (2)文章中有两个错别字，把它们

3、找出来并改正。(2 分)错别字:改正:错别字:改正:(3)从括号内选择恰当的词语填写在下面的横线上。C1 分)A 处应填写 (振作 震撼)2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)海内存知己，。(王勃 )气蒸云梦泽，。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)，胡为乎泥中?(诗经 邶风)，悠悠我心。纵我不往，。(诗经 郑风)，白露未昧，所谓伊人，。(诗经 蒹葭)青树翠蔓，参差披拂。(小石潭记)2 3.名著阅读。(5 分)下列关于傅雷家书叙述不正确的一项是()(2 分)A.傅雷家书是我国翻译家傅雷及夫人在 19541966 年间写给孩子的家信的摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物。B.傅雷告诉孩

4、子要从客观的角度重视自己，做事要郑重，为了对艺术和对祖国的感情要随时随地准备牺牲目前的感情。C.傅雷告诉孩子用餐礼仪，在饭桌上两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。D.傅雷告诉孩子艺术与人生的最高境界，应该要掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而演奏者也应该随着观众一起投入，如痴如狂。你有这么坚强的斗争性，我很高兴。但切勿急躁，妨碍目前的学习。以后要多注意:坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作，需要好的方法、方式、手段，还有是耐心。万万不能动火，令人误会 (节选自傅雷家书)这段文字是傅雷写给谁看的?傅雷

5、认为坚持真理的方式态度是怎样的?(3 分)4.根据下面几段材料，说一说可以从哪些方面着手推行低碳环保生活。(3 分)材料一:2019 年净土保卫战重要的标志之一，即 1 月 1 日土壤污染防治法正式开始实施。该法明确了企业防止土壤受到污染的主体责任，强化污染者的治理责任，明确政府和相关部门的监管责任等。土壤污染防治法的配套细则也将陆续出台，预计有关的治理行动也会在全国范围内启动。材料二:据生态环境部介绍，2019 年 1 月，全国接到的举报共 32604 件，环比降低14.9%，同比降低 20.5%。其中，“12369”环保举报热线电话共 16179 件，约占 49.6%，微信举报 12091

6、 件，约占 37.1%，网上举报 4334 件，约占 13.3%。从污染类型来看，1 月大气、噪声污染举报较多，分别占 50.6%和 36.6%，水污染、固废污染、生态破坏和辐射污染举报分别占 15.7%，6.4%，2%和 10%。材料三:2019 年 2 月的桂花公园，苏州某学校正在这里开展“河小青在行动”活动。学生向市民进行科普宣传，有的举着海报向路人普及环保知识，有的分发“护河惜水”倡议书。还有的正用实际行动表达自己的环保热情，手拿塑料袋在检拾身边的垃圾，或拿着旗子实地巡河。3 第二部分(46 分)阅读下面一首诗，完成 57 题。(8 分)关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参

7、差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。5.请结合相关链接，谈谈本诗中“兴”的表现手法的运用及其作用。(2 分)【链接】兴，就是起兴朱熹说“兴者，先言他物以引起所咏之词”，意思是借其他事物来引出所要吟唱的事物 6.有人认为关唯中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”四句在文中作用极为重要，不可或缺。请从内容和结构两方面说说你的理解。(2 分)7.诗经中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽

8、的自然。请从关雎中找出两个例子，并分析其作用。(4 分)阅读下面两篇文言文，完成 811 题。(12 分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也”(选自桃花源记)4 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰:“子之哭也，壹似重有忧者”而曰:“然!昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也？”曰:“无苛政”夫子曰:“小子识之，苛政猛于虎也”(选自礼记檀弓)【注释】式:同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹:真是，实在。舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。8.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释(2 分)(1)缘溪行，忘

10、路之远近。(1 分)()A.攀援。B.因缘。C.沿着，顺着。D.因为。(2)曰:“无苛政”(1 分)()A.烦琐，繁杂。B.烦扰。C.苛刻，狠。D.怒责，大声呵斥。9.下面对桃花源记理解分析不正确的一项是(2 分)()A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了作者对黑暗现实的不满，对和平幸福生活的向往。B.村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C.全文以作者行踪为线索，以南阳高士刘子骥的经历烘托高尚人士寻访桃花源不可得，普通渔人却可以看到。D.文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，在当时无法实现。10.用现代汉语翻译

11、下面的句子。(4 分)(1)余人各复延至其家，皆出酒食。(2 分)(2)夫子式而听之。(2 分)11.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?结合选文内容，说说你的理解。(4 分)阅读下面一篇文章，完成 1214 题。(9 分)沙漠英雄树的今生前世 刘建全 在人们的印象里，沙漠往往是风沙漫天、荒原漫漫、不见草木的生命绝境。5 可是在我国西部沙漠边缘，人们却能看到这样的奇景:一种高大乔木常常聚集成林，每到秋天，树上树下的金色叶子连成一片，金光闪闪，把沙漠变成一个梦幻般的金色童话世界。这就是胡杨，维吾尔族人叫它托克拉克，意为“最美丽的树”。因为常年干旱，降水少，蒸发量大，长期的盐分

12、累积使沙漠成为盐碱地。那么多种类的乔木，为什么只有胡杨能在这种地下水中盐离子浓度类似海洋的沙漠中生存下来呢?科学家的最新研究发现，胡杨体内有十类与盐离子搬运相关的基因发生了很大变化。这些基因在胡杨体内或者增加了数量，就像搬运东西增加了人数一样，或者提高了表达量，还有的发生了快速的突变，就像人长大增加了力量一样。它们共同作用，使搬运盐离子的转运蛋白能够快速将细胞中多余的钠离子抽出，同时将细胞需要的钾离子从细胞外搬到细胞内，通过调节自身细胞的盐离子浓度来增强吸水能力、保证自己细胞的水分平衡。科学家还发现胡杨体内一些负责细胞壁形成的基因也发生了变化，使细胞壁的厚度增加，提高了木质素含量，以抵抗风沙的

13、摧残。所以胡杨的木质更硬、更加耐腐。民间传说胡杨有三个“千年”:活着千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽。科学研究似乎为这些传说给出了一定的注解。胡杨一生静观世上风云变幻，日落日出，比其他树活得更长，那么胡杨这个物种也很古老吗?早期人们以为，沙漠地区的树木应是古地中海退却后留下的孑遗植物，起源都很早。但是，科学家最近发现，胡杨起源不会早于 200 万年前，与一些起源动辄千万年前的树种相比，胡杨还是非常年轻的。“古老而又年轻”，是英雄树胡杨独有的特点。(选自读者2016 年第 2 期)12.联系全文，说说为什么只有胡杨能在这种地下水中盐离子浓度类似海洋的沙漠中生存下来呢?(4 分)13.文末说“

14、古老而又年轻”是英雄树胡杨独有的特点，是否矛盾呢?为什么?(2 分)14.下面一段文字是从原文中摘录出来的，请判断它应该放在哪一段的后面，为什么?(3 分)在沙漠的严酷环境中，胡杨作为唯一的成林树种，就像守护神一样守卫着沙漠外的绿洲，用它们不屈不挠的身躯阻档着风沙对绿洲的侵袭，用它们永生永世的孤寂注满了戈壁滩的宏阔与画意。所以人们又热情地赞美它是沙漠的英雄树.6 阅读下面一篇文章，完成 1519 题。(17 分)翻乐谱的女子 琳内沙伦施瓦茨 翻谱女子出现在舞台侧翼，向着台上走来，比钢琴与大提琴演奏家稍后几秒，在欢迎的掌声刚开始减弱之时，走进灯光。根据精确的计时，翻谱女子知道这掌声不是为她而响并

15、非过于谦卑，而是分外清醒。她只为一个使命登台而来，一个有点荒谬却颇为值得的使命 精确的计时，毋庸置疑，是翻谱者最必要的素质;而谦恭，于她也同样重要。虽然翻谱女子可以尽力表现得谦恭，用只有她自己知道的方式减弱自身的光芒，她却无法使自己完全不引人注目。她的突然登台与两位音乐家的登台一样令人兴奋，甚至令人惊喜。她肩披波浪般的金发，金发的光芒像火花四射，与舞台的灯光交相辉映。比起两位演奏家，她是那么年轻，颀长的身姿在台上亭亭玉立。她着一身黑，黑色是力显谦恭、力蔽锋芒者之首选。然而，这身黑衣却以如此引人的气质裹住她的肌体，虽然肌体仿佛是按照这身黑衣塑造而成，但却调皮地抵抗着将它裹住的“黑色的谦恭”。她的

16、心形脸庞，恰如童话中的公主。惟一没有被黑色裹住的脸、脖子和双手，肤色白净得如同纯奶油，双唇则抹上了深紫红 在等待的寂静中，翻谱女子将坐着的上身向左倾抖，略略靠近钢琴家。她耐心地将双手作莲花状放在大腿上，就像睡莲小憩在暗色的池塘。她的双眼注视着谱架上的乐谱，身体虽然平静但不失警觉，随时准备履行她的职责 两位演奏者习惯性地进行着腹体与脸部的各种准备动作，当钢琴家的手向着脸与头发最后一挥击，当大提琴手在缓慢而极其挑别的正音后将外套一甩以使他的身体呼吸更畅，音乐会终于开始了。翻谱女子一动不动地等待着。项刻，她无声地直起身向前微倾，随着她的右上身越过钢琴家，观众很自然地想象并感觉到他闻到了她身体的暗香，

17、还有她山间瀑布般秀发的芬芳;观众想着，她散发的幽雅香气虽有那么一点诱惑，但也不致令演奏者分心，因为这香味不会“喧宾夺主”，不会盖过乐曲的魅力 在无需翻谱时，翻谱女子一直保持着倾抖而又平衡的身姿，而一旦需要，她会飞快而敏捷地将手伸到乐谱的右页这个动作是那么突然却又并不令人吃惊。右页的上角已经折过一下，这是翻谱女子事先做的准备，她耐心而又干练，将所有必须翻的乐谱的右上角折好，以免在音乐会上有半点耽搁。在钢琴家几乎不被人察觉的点头示意下，她将右页左边的圆弧拱起处一推，该页即一翻而过，她随即将页面抚平，人坐直了回去。她的腹体动作极其微小，要达到的目的回到座位则坚定无比。翻谱女子虽然注意地听着乐曲，却似

18、乎并不为音乐所动，她全身心地服务于她的使命。但是，正如她那无法否认的翻谱能力绝不会迟疑哪怕半秒，绝不会在页角上有半点磨蹭，绝不会有任何多余的动作与手势她自身的光芒也无法不吸引全场观众的眼睛。洁白的皮7 肤，黑色的服装，金色的长发她当然知道自己被全场观众所注视，但她无法将注视的目光折射，而只能吸进她静若止水的身躯。这种“静若止水”正是她刻意达到的境界，也正是这种无时不在的“刻意”分散了音乐对她的真正吸引。虽然钢琴家在十分清晰地敲打着健盘，虽然大提琴手面带着丰富的表情(常常是许多不幸的扭曲)拨拉着弓弦，但是，观众的强力注视，或是一种无法形容的超自然的力，使得音乐似乎来自静静地端坐在金色光芒之中的翻

19、乐谱的女子。跟随着音乐的推进，观众更加深情地凝视着她。由于她的美丽和他们的凝视，她升华为一件妙不可言的伟大乐器不再使人从音乐分心，而是音乐的真正源头 音乐会已经持续得很长很长，但音乐厅的气氛却始终充满着活力。或许是音乐会实在太长，或许翻谱女子终究只是凡人而不是童话中的公主，她终于无法再保持那种超凡脱俗的形象。虽然对自身的任务仍然未显疲态，翻乐谱时仍然未有半点疏忽，她却开始显露出凡人那样的对音乐的欣赏:她的眼皮会为一个演奏得恰到好处的转折而轻轻颤动，她的嘴唇会为一个令人满意的和弦而略露微笑，她不再静若止水，她呼吸的节奏显而易见，上身伴随环绕着她的音乐波浪般地晃动。我们开始对刚才听过的甚至即将要听

20、到的最后的音符依依不舍，怀念起音乐会的整个过程 而当音乐会真的进入尾声，翻谱女子却并不像演奏者那样立刻进入胜利的放松状态，她仍然笔挺地坐着，保持着平静。两位演奏家频频向观众鞠躬致意，愉快而友好地互拥着肩，在胜利的喜悦中，亲切温暖的目光不断投向对方。这是翻谱女子所无法分享的，无法分享观众的掌声，无法分享胜利的喜悦。她耐心地站在钢琴旁的椅子边，与音乐会开始时的出场一样，极其精确地计算着离场的时间一一在演奏家离场的几秒钟后，迅速收集好谱架上的乐谱，整理乐谱的干练一如一位称职的侍女 音乐家再一次出来向观众鞠躬，翻谱女子则不再出现，她的使命已彻底完成。我们理解她的不再登台，但我们却是那样地希望再见到她。

21、我们会不再记得演奏家的模样，但只要我们重温那天的音乐，我们就会看见翻谱女子黑色的礼服，金色的长发，公主般的身姿光芒四射而又静若止水。(选自名作欣赏)15.阅读全文，下列理解不正确的是(2 分)()A.这是一篇以时间为线索的散文，作者自始至终都在努力用细节表现小人物之美。B.翻乐谱的女孩成就了两位音乐家的表演，从这个角度而言这个女孩既是配角，也是主角。C.在整个翻乐谱的过程中，女孩不为音乐所动，非常出色地完成了翻乐谱的过程。D.文章中多处细节描写表现了作者非凡的观察力，也充分融入了作者的情感。16.文章哪些细节说明翻乐谱的女子是一个“谦恭”的女孩?(4 分)8 17.请从修辞手法角度赏析第段画线句的表达效果。(3 分)18.文章结尾作者再次写翻乐谱女孩外貌的意图是什么?(4 分)19.阅读全文后，说说你对第段最后一句中两个加点词的理解。(4 分)她只为一个使命登台而来，一个有点荒谬却颇为值得的使命 第三部分(60 分)20.作文。(60 分)人不可能永远进步，当我们退步的时候，思前想后，可能会发现更多有利于进步的信息，找到更多有利于进步的力量。请以“当我退步的时候”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上;除诗歌、剧本以外文体不限;不要少于 600 字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。