沪教版九年级化学上册第3章3-3物质的组成(2)教案1611.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《沪教版九年级化学上册第3章3-3物质的组成(2)教案1611.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版九年级化学上册第3章3-3物质的组成(2)教案1611.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、集体备课教案 年级 初三 学科 化学 课题 3-3 物质的组成(2)地点 教 学 目 标来源:学|科|网Z|X|X|K 知识目标 1认识化合价和离子电荷的关系;2知道元素符号不同方位数字的含义。教 学 方 法 自主探索 能力目标 能根据化合价书写常见物质的化学式 情感目标 通过化学式的书写,培养学生实事求是的科学精神和严肃认真的科学态度。教材分 析 重点 1元素符号不同方位数字的含义。2根据化合价书写常见物质的化学式 难点 根据化合价书写常见物质的化学式 教 学 过 程 一预习导学与交流反馈 1书写化学式时,正价元素通常写在左边,负价元素常写在右边。原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角。
2、2在金属化合物中,金属元素一般为正价,非金属元素一般为负价;在非金属氧化物中,非金属元素一般呈正价。3在化合物中,各种元素化合价的代数和等于零。二问题提出与情境创设 我们已经知道,化合价体现了化合物中不同元素原子数目比值关系,那么怎样根据化合价来书写化学式呢?三精讲释疑与新知建构 如何书写化合物的化学式 弄清物质组成的元素或原子团 确定元素原子或原子团的数目关系 1化合价:体现化合物中不同元素原子数目比值关系。2常见元素和原子团的主要化合价:P83 表 3-7【讨论】如何标注元素(或原子团)的化合价呢?请将你的看法与同学们交流。元素(或原子团)的化合价应标注在符号的正上方,、在前,数字在后,“
3、1”不可省略。【讨论】通过学习,你有没有发现元素(或原子团)的化合价与对应的离子所带电荷数目的关系?个人二次 备课:个人二次+3-2+2-2 1 1 教 学 过 程 元素(或原子团)的化合价与对应的离子所带电荷数目相等。【讨论】我们在元素符号、离子符号、化学式周围会看到一些数字,你知道这些数字分别有什么含义吗?请将你的看法与同学们交流。(1)左边:数字+元素符号表示几个原子;数字+化学式表示几个分子;数字+离子符号表示几个离子。(2)右下角:表示一个某分子(或根)中含有几个某原子;(3)右上角:表示一个某离子带几个单位正(或负)电荷,数字在前,、在后,“1”可以省略。(4)正上方:表示(某物质
4、中)某元素呈正(或负)几价,、在前,数字在后,“1”不可省略。3根据化合价书写化学式:(1)书写原则:正左负右:书写化学式时,正价元素(或原子团)通常写在左边,负价元素(或原子团)通常写在右边。原子(或原子团)的数目用阿拉伯数字写在元素(或原子团)符号的右下角(注意:若化学式中原子团不止一个,应加上括号)。在金属化合物中,金属元素一般为 正价,非金属元素一般为负价;在非金属氧化物中,非金属元素一般呈正价。化合价法则:在化合物中,各种元素化合价的代数和等于零。(2)书写方法:最小公倍数法:(以书写氧化铝的化学式为例)写出组成氧化铝的元素符号:Al O 标出组成元素的化合价:Al O 确定铝、氧元
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版 九年级 化学 上册 物质 组成 教案 1611
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内