青岛版小学六年级数学下册比例尺教7108.pdf
《青岛版小学六年级数学下册比例尺教7108.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版小学六年级数学下册比例尺教7108.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、青岛版小学六年级数学下册比例尺教 比例尺的意义新授课 教材简介 信息窗呈现了一幅小学生十分喜欢的体育活动足球比赛想赢比赛要研究战术由此提出画足球场平面图,如何画不走样,引入理解比例尺的意义,掌握比例尺的两种表达方式与相互改写 教学重点 了解比例尺的意义,体会学习比例尺的必要性 教学目标 1 结合具体情境,理解比例尺的意义,并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺 2 结合实际认识数值比例尺和线段比例尺,并能进行相互改写 3 体会比例尺在生活中的应用,感受数学与生活的密切联系,发展学生的应用意识和空间观念 教学过程 一创设情境 师:同学们,你们看过足球比赛吗?注意过教练指挥比赛的情况吗?让我们一起去
2、看看吧 课件出示教练利用球场平面图指挥比赛的场景 师:你有什么发现?生 1:教练员在纸上边画边指挥比赛 生 2:研究战术,需要画一个足球场平面图 师:怎样画这个足球场平面图呢?二探索新知 1 教师介绍足球场是长方形,长是 95 米,宽是 60 米 师:现在请同学们试着画一个足球场平面图,要求:不能走样说明画法 学生绘画 教师巡视 2 展示作品,汇报画法 师:哪个同学愿意把你画的足球场展示给大家看看,并说说你是怎样画的 同学可以给予评价 师:为什么有的画得像,有的画得不像?学生思考并回答 生 1:随意画的就不像 生 2:长与宽缩小的倍数相同就像,不同就不像 小结:为使球场平面图花画的规范,我们可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 小学 六年级 数学 下册 比例尺 7108
限制150内